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万海林 《河北大学成人教育学院学报》2012,(3):57-60
网络学习行为直接影响网络学习者的学习效果,本文通过归纳整理近十年来国内的相关文献,对网络学习行为研究成果进行了系统的总结,重点对网络学习行为的内涵、影响因素、特征、模式以及评价体系进行了梳理,对网络学习行为研究现状存在的不足进行反思,并对其发展提出建议。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(6):135-139
文章运用可视化分析工具CiteSpace,以CNKI数据库中2009—2018年刊载的SPOC相关文献为数据来源,从总体趋势、文献发表机构、作者分布、基金分布、主题分布及关键词共现网络等六个方面对SPOC研究进行可视化分析,展示国内SPOC研究的现状、热点领域及趋势。调查发现,当前研究存在的空间及其不足,尝试性提出未来可研究的方向,以期对学者进行后续研究提供借鉴与参考。 相似文献
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为了展示我国学术界对新加坡人民行动党研究现状,本文以中国学术文献网络出版总库(CAJD)、超星数字图书馆以及台湾图书馆和台湾华艺系列数据库作为数据来源,对1959年至2010年50年来我国学术界新加坡人民行动党研究的文献进行统计,从文献年度变化、作者分布、成果载体、主题特征四个方面进行分析,最后归纳总结出这50年来新加坡人民行动党研究的特点与不足,为今后相关研究的深化提供参考. 相似文献
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信息社会中在校学习者的特征已经改变.网络教学环境下,为保证学生学习过程的有效性,迫切需要建立新的适应在校学生特征的理论模型,以指导学习者分析实践.本文在对学习者特征研究进行文献综述的基础上,依据继承与发展、科学合理、具备可操作性等原则,构建了网络环境下在校学习者特征模型.模型重点研究在校学习者四个方面的特征:人口学特征、支持性特征、学习准备特征、策略性特征,并对各个方面的特征进行了阐述,希望能够为我国网络环境下在校学习者的研究有所帮助. 相似文献
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为揭示国内Moodle研究的现状与特点,以中国期刊网检索到与Moodle相关的期刊论文为研究素材,采用内容分析法从文献数量变化、研究机构、研究主题和研究方法四个维度对样本进行统计分析,以期对Moodle的后续研究与完善有所帮助。研究发现,Moodle研究的文献数量逐年上升,但所属期刊和研究人员所在机构存在分布失衡现象,研究主题单一且同质化趋势明显,研究方法重思辨轻实证,亟待多元性。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(1):138-141
为了解近十年来我国幼儿教师专业发展研究动态,本文采用内容分析法对2006-2015年公开发表的有关我国幼儿教师专业发展研究的期刊学术论文从文献分布概况、研究内容、研究方法、研究需求状况四个维度进行分析,为广大幼儿教师专业发展研究者和工作者提供参考和帮助。 相似文献
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文献研究表明,当前对网络自主学习的界定不一致,很多调查研究中还存在误区.从活动理论的视角考查网络自主学习研究,有助于厘清这一研究领域的基本脉络与核心概念.因此,活动理论指导下的网络自主学习研究有其必要性.依据所分析的网络自主学习的内涵和理论框架,设计了网络自主学习行为调查问卷,并结合访谈以聊城大学为个案,分析了大学生的网络自主学习行为现状.基于分析结果,对如何帮助学生养成良好的网络自主学习行为习惯、提高网络自主学习的成效提出了相关建议. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(6):91-95
运用文献计量学方法,统计我国档案界学者对国际档案大会相关研究文献,借助Citespace软件绘制出该领域主要研究热点的分布图谱,归纳总结我国档案界学者对国际档案大会的基本研究现状和研究内容热点,并对该领域研究过程中存在的问题进行了分析,以期能较全面地掌握国际档案大会的研究状况,为我国档案界国际交流提供借鉴,为该领域开展后续研究提供参考。 相似文献
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Binyan Xu 《Frontiers of Education in China》2010,5(1):130-155
This article reviews literatures on mathematics education in China in the last decade. It focuses on papers that were published
after 2000, and Chinese Social Science Citation Index (CSSCI). Some influential journals in the field of mathematics education,
such as the Journal of Mathematics Education and the Mathematics Instruction were also reviewed. The author shares in this article with international scholars the most recent research in the field of
Chinese mathematics education. Mathematics education in China mainly focuses on the essence of mathematics classroom instruction,
student learning of mathematics, mathematics teacher education, and its curriculum reforms. 相似文献
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本文基于文献计量学理论,对中美STEM教育研究的文献进行了分析,分别得出了两国在该领域的高影响期刊、文献年度分布、前十位高产学者以及高产学术机构等结果.研究表明,美国STEM教育研究人员和机构数量庞大,而国内文献总量较少,增速缓慢,各学术机构间产量悬殊,高产学者和资源分布比较集中;美国STEM教育研究注重基础性和实证性,国内综述性研究居多,缺少支撑STEM教育实践的实证性研究;美国STEM教育研究涵盖所有学段,研究主题涉及众多方面,国内研究主要针对基础教育和创客教育,对高等教育等研究不足.未来我国STEM教育研究应在教师专业发展、STEM课程融合和学习科学等方面开展广泛的本土化研究. 相似文献
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周瑞云 《楚雄师范学院学报》2009,24(2)
志愿服务在现代社会是一种普遍的社会服务活动.当前,志愿服务已成为社会转型时期我国构建弱势群体多元化社会支持网络体系的重要载体.笔者试对和谐社会背景下,志愿服务对西部民族地区城市弱势群体救助的意义、价值内涵以及影响因素等方面的问题做初步探讨. 相似文献
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文章首先对网络学习者个人知识管理及混搭社会性软件的内涵进行分析,探讨社会性软件与个人知识管理的关系,最后引入混搭的理念,旨在混搭社会性软件的基础上构建适于网络学习者的的个人知识管理模型。将社会性软件混搭可以为个人知识管理提供一种新的理念,同时让网络学习者感受Web2.0时代带来的用户体验。 相似文献
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本文对现有的关于普通高校自学考试网络助学的文献进行了梳理,对于普通高校自学考试网络助学的概念、意义、内容、策略等主要研究方面进行了归纳和总结。在此基础上,本文提出了后续研究的推进方向。 相似文献
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海颖 《宁波职业技术学院学报》2021,(1)
以中国知网(CNKI)1993-2020年期间CBE模式相关研究文献540篇作为数据来源,采用CiteSpace软件,通过对发文趋势、关键词共现和关键词聚类等进行分析,系统梳理了相关研究动态和热点,结果显示:学者对CBE模式的研究经历了研究热度缓慢上升的三个时期;该类研究多集中在对CBE理论内涵和该模式在高职和中职教育的教学改革应用之中;近年来开始逐渐在应用型本科教育和校企合作领域进行探索。另外,根据新时代的职业教育研究热点,尝试对未来CBE模式的相关研究趋势进行了预测。 相似文献
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中外远程教学中的社区比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当今信息社会，远程教育飞速发展。如何改善远程教学的效果，是人们关注的重要问题。本论文论述了社区在远程教学中的重要性，的SUNY Learning Network和北外网院的社区为例，比较了中外远程教学系统中社区的异同。探讨了网上社区的理论内涵，并以纽约州立大学对中外远程教育中的社区进行了对比研究，分析比较了中外远程教学系统中社区的异同。 相似文献
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当前,学界对网络文化内涵的研究,或突出网络的技术变革和特点,或强调文化的属性转型和特性。在吸收现有研究成果的基础上,积极借鉴冯天瑜等人提出的文化四层次说,从物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层四个层次对网络文化内涵进行思索,力图从新的视角对网络文化内涵进行深度解读,助力人们更好地驾驭网络。 相似文献