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《中国德育》2008,(1):79-79
为深入贯彻落实党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,2004年中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（简称8号文件）和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称16号文件）,对加强和改进青少年思想道德教育做出重要部署。8号文件明确提出以“五老”为主体的关心下一代工作队伍是未成年人思想道德建设工作队伍中的一支重要力量,“要重视关心下一代工作委员会的工作,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”,对关工委工作和老同志提出更高要求。四年来,在教育部党组和各级教育行政部门党政的领导、重视、支持下,全国教育系统关工委和广大离退休老同志以高度的政治责任感和历史使命感,兢兢业业、无私奉献,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实中央8号、16号文件精神, 相似文献
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高校关工委是加强大学生思想政治教育工作的重要依靠力量,为使高校学生资助工作更好发挥育人功能,文章以华侨大学“星烛互耀”敬老育才志愿服务活动为例,探讨高校关工委在资助工作中发挥育人作用的实施路径,从传统文化传承、理想信念传承、民族血脉传承上深入推进,搭建高校关工委工作融入资助工作的育人平台,充分挖掘高校关工委在高校资助工作的育人价值。 相似文献
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"思想道德修养"课教学方法新探 总被引：1，自引：0，他引：1
王伦光 《湖州师范学院学报》2004,26(4):83-85
“思想道德修养”课是对大学生进行系统思想道德教育的主渠道和主阵地，对大学生的成长与成才至关重要。但由于受传统教学观念的影响，其教学效果并不尽如人意。要提高“思想道德修养”课的教学实效，必须改变传统的教育理念和教学方法，以利于大学生健康成长。 相似文献
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胡锦涛同志“八荣八耻”的提出,既是党和国家在青少年思想道德建设上一贯态度的体现,又是对社会主义荣辱观进一步深刻化和具体化。“八荣八耻”为培养当代大学生的荣辱观提供了新的契机和保障条件,是当代大学生思想政治教育实践的指导,为大学生思想道德素质的提高提供了有力的保障。 相似文献
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2月15日,辽阳市关工委在市一中博学楼召开工作会议——“丰碑在我心中”主题教育研讨会。一年确定一个主题教育活动,作为向全市未成年人进行思想道德教育的重点内容,这是几年来辽阳市关工委工作的一个特色。由于主题教育围绕中心,服务大局,贴近实际,针对性强,深入人心,取得了较好的效果。2005年末,市 相似文献
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胡新 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):38-38,40
大学生是我国全面建设小康社会的主力军，加强大学生思想道德建设具有重要意义，同时也是实践“三个代表”重要思想的客观要求。在实践中要以“三个代表”重要思想指导大学生思想道德建设，进而在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想。 相似文献
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"思想道德修养"教学基本要求(2001年修订) 总被引：4，自引：0，他引：4
教育部社政司 《思想理论教育导刊》2001,(5):23-28
绪论一、“思想道德修养”课的性质和任务“思想道德修养”课是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,以人生观、价值观、道德观教育为主线 ,综合运用相关学科知识 ,依据大学生成长的基本规律 ,教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。“思想道德修养”课教学的根本目的和主要任务是 :贯彻落实“以德治国”的重要思想 ,对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育 ,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质 ,引导和帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观 ,做“有理想、有道德、有文… 相似文献
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高等院校"心理-道德教育"模式探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
陈伟平 《思想理论教育导刊》2006,(3):73-76
“心理—道德教育”模式是把心理教育与思想道德教育进行有机整合,以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新的教育理念,是提高高等院校德育工作实效性的重要途径与方法。在实际操作中,应正确认识心理教育与思想道德教育的关系,坚持以思想道德教育为导向,以心理教育为基础,培养大学生的“健全人格”,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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以湖南某高校为例,对大学生思想道德现状展开调查,分析当前大学生思想道德状况,从家庭、学校和社会环境等客观方面以及大学生自身主观方面,剖析当代大学生思想道德教育存在问题的主要原因。提出突出大学生的主体地位,发挥大学生的优势作用,构建学校、家庭、社会、学生、网络“五位一体”同心同力联动的大学生思想道德教育新模式的建议,以期切实增强大学生思想道德教育的实效性。 相似文献
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陈秋华 《福建师大福清分校学报》2007,(6):12-15
"廉政文化进校园,开展大学生廉洁教育"是全社会廉政文化建设的重点组成部分,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求.在分析大学生廉洁思想认识上存在一些误区和原因、大学生廉洁教育的意义的基础上,提出了进行大学生廉洁教育的途径:健全机制、加强师德建设、以高校"两课"教学为主渠道、融入校园文化建设的范畴、发挥学生党员骨干的积极性和影响力,全面提高大学生廉洁教育的效果. 相似文献
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依据档案文献与当事人回忆史料 ,订正所谓“抗大太行分校”之误说 ,阐述 194 5年 3月 ,以抗大太行大队和太行军区参谋训练队为基础组建的抗大分校 ,仍沿用了六分校之名称。并对分校校首长、隶属关系、学员来源和学校驻地等进行考实 ;对《抗大史》敌后总校组织序列的疏漏与错误给予补正 ;并对 1936年 6月 1日创建的中国抗日红军大学校首长、教育委员会和抗大总校军政委员会予以辨析 相似文献
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高校创业教育是高校德育中一项重要内容,也是学生素质教育中的重要内容。随着教育现代化的发展,社会对人才的要求也越来越高。高校如何适应教育大众化和现代化发展的要求,加强高校学生创业教育,帮助学生树立起正确的创业观,是人才培养的重要内容,而宁波帮精神却具有独特的优势,它可以为高校创业教育提供精神支持。 相似文献
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"基础论"的本体观在我国大学英语教学中一直占据着主导地位,它体现在历次大学英语教学大纲以及《大学英语课程教学要求》中。目前大学英语教学出现了"语法词汇为本"和"阅读为本"的教学偏差。个中原因错综复杂,有历史的原因,也有现实的原因;有部分专家学者的坚守,也有学生水平的局限,更有大学英语四、六级考试的反拨。从单一化走向多元化、自主化、个性化,从共核英语教学的"基础论"走向专业英语教学的"基础论",是大学英语教学的应然之路。 相似文献
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《大学语文》是高等院校非中文专业的一门文化基础课,也是一门修养课,对于培养大学生的人文精神,具有得天独厚的优势和无可替代的作用。 相似文献
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加强大学生廉洁教育的载体建设是廉洁教育进校园进课堂活动开展以来大学生廉洁教育探索和实践的重要内容之一。大学生廉洁教育载体是多样的,课堂教学是主要的裁体形式。由于大学生廉洁教育与高校思想政治教育内容、途径和方法的相通性,高校思想政治理论课课堂就成为大学生廉洁教育的主要载体。从大学生廉洁教育的角度对高校思想政治理论课课堂建设进行探究,重视课堂教学内容的建设和教学方法建设,整合课内资源、利用课外资源、削弱压力性资源、加强支持性资源建设并创新地运用“项链模式”的教学方法,将使大学生廉洁教育的课堂为之一新,大大增强课堂魅力。 相似文献
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刘兴梅 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(4):97-100
阐述了开设“大学数学”的意义、目的、作用、必要性；阐述了开设文科“大学数学”课程中存在的教材、教学问题以及学生在学习过程中存在的问题；对如何更好地落实文科大学数学的教学目标提出了几点建议：帮助学生树立大学数学学习的自信心，激发他们学习的兴趣；结合文科学生的特点，优化教材内容；转变教学观念，改进教学方法和教学策略． 相似文献
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大学英语是高等学校一门重要的公共基础课,在素质教育中具有重要的地位．实施素质教育要求大学英语课要面对全体学生,寓德育、智育、美育等于教学活动之中,注重对学生素质、能力、科学精神和创新精神的培养． 相似文献
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本文以中共中央《关于加强党的执政能力建设的决定》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,紧密结合高校思想政治工作的实际,提出并阐述了当代大学生是加强党的执政能力建设的希望所在、当代大学生是党的执政主体的后备力量、大学生思想政治教育是党的执政能力建设的重要方面、注重发展大学生党员是优化党的执政基础等四个理论问题。 相似文献
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颜景霞 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):60-62
大学生思想政治课考核方法研究是大庆医学高等专科学校政治教研室对学生进行的一项思想政治课考核方法改革研究课题。在学生思想政治课程考核中采取过程性评价和终结性评价相结合的方法,对学生进行知识、能力和觉悟三个方面综合考评,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。实验教学研究表明,考核方法的改革促进了大学生理论学习的主动性和思想道德修养的自觉性的提高,也有利于增强思想政治课教育教学的针对性和实效性。 相似文献