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超常儿童家庭教育中几个值得注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
超常儿童的发展和家庭教育关系甚为密切.在超常儿童的教育中,家庭教育的作用更是无法估量的.纵观古今中外的伟人,诸如科学家、发明家、革新家、文艺家等,他们取得伟大成就的原因,都与他们从小接受的家庭教育有关. 相似文献
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三、鉴别的内容和方法 鉴别的内容是与人们对超常儿童的认识相一致的.目前我国各类超常教育实验班鉴别超常儿童时采取的内容和方法主要有: 相似文献
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爱学习庞淑婕今年13岁，出生在浙江省德清县东部水乡雷甸镇大同村。水乡的孩子特有灵气，小淑婕从小就聪明伶俐。3岁时，她迷上了看电视。虽然没有上过幼儿园，也没人教过她，可她却会用普通话与外地来的客人说话，从电视里她还认识了一些简单的汉字。高中毕业回乡的父亲庞国庆 相似文献
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当下,年轻的爸爸妈妈对孩子智力的关注,远远超过了自己的父辈,有的甚至达到了过敏的程度:孩子稍稍与众不同,就立即联想到智力问题,或暗喜智力过人,或担心智力低下,于是,便带着孩子到测查机构进行智力测验。家长们的这种做法,对孩子好不好?究竟要不要给孩子测智商?为此,我们特意请家长们发表意见。 相似文献
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3岁娃娃已经挥起高尔夫球杆,不到6岁的儿童要在3个月内学习美学、建筑学、逻辑学……这样的事情近几年频繁在国内一些儿童培训机构上演,尽管其一年的培训费用常常高达万元以上,但一些家长依然趋之若鹜。"只要经过一年的调教,100%让每个孩子变为超智儿童,孩子将变得能言善道……其综合智商提升至130或以上。"有儿童培训机构竟然如此声称。问题是,培训机构真的能够将孩子培养成超常儿童吗?事实上,打造超常儿童根本就不现实,智力超群的儿童根本就不是培训出来的。有培训机构可能会举出反例:经过他 相似文献
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天才儿童即超常儿童,据统计,每100个孩子中就有大约3个孩子智力超常。他们有一些共同的特点:认知兴趣浓厚,求知欲旺盛,对事物有强烈的好奇心;思维敏捷,善于概括,能独创性地解决问题;感知敏锐,观察力强,善于抓住观察对象的主要特点;注意力集中,善于分析数字或文字之间的关系,记忆力好;进取心强,自信心强,坚毅顽强…… 相似文献
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古希腊神话中有这样一个故事：国王皮格马利翁发现了一块难得的好石，晶莹剔透，令人爱不释手。国王将石头雕成了一个美丽的象牙姑娘，十分美丽动人。每天早晨起床后、晚上就寝前，国王都会含情脉脉地长时间凝视象牙姑娘，期待着石像能变为真人。 相似文献
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选取合肥市某校13-14岁智力超常儿童、智力良好儿童和一般智力儿童共107名,采用Corsi组块任务和延迟反应任务考察不同智力水平儿童的工作记忆精确度及广度,从而揭示智力超常儿童的工作记忆特点。结果显示：(1)智力超常儿童和智力良好儿童的工作记忆广度无显著差异,但均显著优于一般智力儿童;(2)智力超常儿童的工作记忆精确度显著优于另两组儿童,并且抑制无关刺激干扰的能力也要显著优于另两组儿童。该结果揭示智力超常儿童工作记忆的精确度与广度均具有优越性,且精确度上体现的优越性更为突出、稳定。 相似文献
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<正>眼下,小学招生的大幕尚未真正拉开,但有些家长已开始为孩子的提前入学而四处奔波了。家长们如此煞费苦心,让孩子提前入学,有必要吗?力挺派:只要孩子乐意,上学还是趁早NO.1童女士网络工程师儿子5岁大班我曾看过一篇报道说,湖南有个叫肖从文的孩子,成长的经历十分特别。他4岁的时候,当教师的爷爷奶奶先后退休,两位老人采用学校的教学形式,在家里指导他学习。两年时间,肖从文系统地学完了小学六年的全部课程。6岁时,爷爷奶奶打算让 相似文献
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樊未晨 《山西教育(综合版)》2009,(11):59-59
超常儿童是个诱人的话题,因为在每一对父母眼中自己的孩子都是独特的,有着与众不同的特质,在很多父母眼中,自己的孩子就是“天才”;超常儿童也是一个敏感的话题,因为它常常与教育公平这个敏感问题同时出现,一些被认定为“超常”的儿童,享受着很多普通孩子没有享受到的优质教育资源,在很多人看来,他们是教育不均衡发展的受益者。 相似文献