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终身化的学习理念以及成人教育思想都是在西方学习型社会中产生和发展起来的,终身化成人教育理念早已传入我国并被部分学者研究和推崇,随着时代的发展,终身化成人教育理念虽然仍被我国教育学者研究,但在深度和广度上都没有取得很大的进展.因而有必要从其诞生和发展的本源出发,探索终身化成人教育理念的深刻内涵和特征,并从西方国家的实践经验中吸取营养,为我国成人教育的发展提供参考. 相似文献
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成人教育哲学作为成人教育研究的理论基础和指导方法在成人教育学科体系中占有重要位置。在我国,成人教育哲学研究起步于上世纪七、八十年代,主要以引进西方成人教育哲学理论为主,2000年以来我国成人教育哲学本土化研究开始萌芽并逐步影响成人教育研究的发展和成人教育的实践活动。近三十年我国成人教育哲学研究大致经历了艰难起步、引入西方理论和本土研究萌发三个阶段,随着理论研究的逐步深入,成人教育哲学理论对成人教育理论研究的指导作用也逐步增强,其在成人教育学科体系中的地位也进一步得到确立。 相似文献
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近年来中国成人教育发展存在若干问题。本文在审视分析国外在成人教育发展方面的成功经验与对策基础上,提出了我国成人教育发展的若干思路。当前情况下,借鉴西方国家成人教育发展的主要经验,力争做到东西方相互交融,有的放矢,才能走出中国成人教育发展的特色之路。 相似文献
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英国成人教育的历史发展及特征 总被引：1，自引：0，他引：1
郭燕燕 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(4):51-53,64
英国既是西方成人教育的发源地之一,又是世界继续教育的故乡。它的成人教育对西方各国及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响。面对英国成人教育取得的如此大的成就,本文旨在探讨英国成人教育的历史发展和其特点,以期对我国的成人教育发展有所启示。 相似文献
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终身教育理念早期在一些西方国家形成,这几年随着我国成人教育不断发展,接受教育的群体不断壮大,而越来越在教育界引起重视。目前,我国成人教育的发展已经日趋成熟,在整个教育资源中扮演着重要角色。本文就以我国成人教育的建设管理为切入点,全面系统的阐述终身教育理念对成教事业产生的巨大影响,并围绕现有的教育观念、成人教育的管理体系以及社会服务等几大方面展开讨论,并对成人教育的创新提供了一些意见和建议。 相似文献
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人本主义教育理念与我国成人教育价值取向 总被引：3，自引：0，他引：3
郑礼平 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(2):29-32
西方人本主义教育思想和成人教育理念有许多共同点,对我国成人教育价值取向有着重要影响。具体来说,我国成人教育办学要引入市场机制,成人教育的对象要突出＂社会成人＂,成人教育办学重心和价值取向要面向农村、社区和企业,以此构建起我国成人教育的新型价值体系,推动我国教育的均衡发展。 相似文献
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埃及的成人教育经历了四个不同的发展阶段,具有三大特点,即根深蒂固的传统性、宗教与世俗的共存和冲突、民族性与西方化的斗争和依赖.埃及发展成人教育的经验对我国发展成人教育不乏借鉴意义.我国成人教育应与文化传统相适应,进行多元化发展,积极抓住信息化发展机遇,并广泛开展国际教育合作. 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。 相似文献
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我国成人教育中介组织随着成人教育的发展逐渐形成,在参与成人教育管理体制建设的过程中有其独特的意义:有助于政府转变职能,提高成人教育管理效率;可以加强协调指导,推动信息公开,优化资源配置;可以强化监督,促进成人教育管理规范化等。既然成人教育中介有其独特的价值,政府应积极发挥培育与发展成人教育中介组织的主体作用;借鉴西方经验,弥补成人教育中介组织的不足;加强成人教育中介组织保障体系的自身建设。 相似文献
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我国的成人教育为大众提供大量教育机会,培养了大批优秀人才,在很大程度上弥补了高等教育的不足,但同时还存在许多问题.这些问题的出现直接或间接影响了成人教育的教学质量,影响了我国终身教育体系的构建.鉴于此,应借鉴西方国家终身教育的成功经验,结合中国国情,明确成人教育的理念目标,制定成人教育发展方案,提高成人教育教学质量,进一步推动我国终身教育的发展. 相似文献
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易长发 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(1):20-22,31
成人教育,是面向社会成人所开展的一种教育形式;成人教育具有学历教育与非学历培训教育两个层面,涵盖了学校普通教育之外的所有教育形式。英国等西方国家非常重视成人教育的发展,称其为“经济发展的支柱”。高等学校,是培养高等专门人才的摇篮,是国家实施高等教育的主要阵地。高等学校开展成人教育,具有师资力量雄厚、教学设施齐全、学习氛围浓郁等教育环境优势。在新中国成人教育60年的发展历程中,高等学校举办的成人教育起到了领军的作用,是我国成人教育的主力军。本文认为,高等学校与成人教育关系密切,在成人教育中具有五大功能作用。 相似文献
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英国是世界现代成人教育的发源地,并被誉为“世界继续教育之乡”。英国的成人教育对西方及世界各地的成人教育的发展都产生过深远的影响。通过对英国成人高等教育发展的历史和特点的研究,可为我国成人高等教育的发展提供借鉴。 相似文献
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成人教育的定位和使命 总被引：5，自引：0，他引：5
改革开放以来,我国成人教育得到空前发展,取得了举世瞩目的成就。在我国经济社会和教育发展的新形势下,成人教育如何定位,担负着怎样的使命,今后成人教育发展的大方向是什么,就这些问题进行研讨,对我国教育事业的健康发展意义重大。一当前和今后我国成人教育如何定位,应该考察在我国教育法律法规文件中对成人教育的界定,回顾我国成人教育的历程,分析变化的形势,从构建现代国民教育体系和终身教育体系的角度进行研究。1987年国务院批转的国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》指出:成人教育是我国教育的重要组成部分。在整个教育事业中,… 相似文献
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<正> 为适应我国现代化建设需求而迅速发展起来的成人教育,按照其自身的运行机制,已逐步形成独特的办学规律。在学校的教学和管理上,都显示出成人教育的特色。但是,我国的成人教育是按照普通教育的模式,沿袭传统的教育方式发展起来的,致使成人教育不得不削足适履,办学效益不高。鉴于此,笔者认为:变传统教育管理的“控制型”模式,而代之于新的“参与型”方式,将有利于提高成人教育的质量和效益。一、“参与型”的由来和必要二十世纪七十年代初期,西方少数企业在管理中试验一种崭新的劳动力管理方法 相似文献
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在对成人教育的研究中,成人教育的教学内容是其核心,是各个国家成人教育得以运行和发展的血肉。在此对国际上成人教育发展比较完善的一些国家的教学内容做了比较研究,总结了国际成人教育主要的教学内容及其特点,分析我国成人教育教学内容的现状和不足,提出一些切实可行的改革方法,以期对我国成人教育的发展有所帮助。 相似文献
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在推动成人教育理念和措施时,需要完成国家层面的成人教育立法工作,这是西方发达国家在成人教育方面的经验。成人教育活动的法律保障是开展成人教育活动的基础,完善的法制建设是成人教育活动是否成熟化的标志。加强成人教育立法工作,对于全面推进我国成人教育事业有着重要的意义,它是成人教育法制化的必然结果。 相似文献
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从国际通行的成人教育概念入手,根据我国加入WTO后的权力和义务,分析了我国成人教育面临的机遇和困难。结合我国成人教育的发展现状,对成人教育的层次变化、观念更新和发展前景进行了全面综合的论述。根据新形势下成人教育发展的特点和表现形式,并考虑当前我国成人教育发展过程中存在的困难和问题,提出了必须采取的措施和办法。 相似文献
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白炳贵 《湖北大学成人教育学院学报》2011,29(3):25-27
在我国,成人教育在提升人们科学文化水平和社会建设中具有重要作用,对成人教育进行立法,是规范成人教育办学的法律前提。目前,各国都十分重视成人教育,并出台了相关法律以确保成人教育健康发展,而目前,我国尚未制定专门的成人教育法律。在如今的新形势下,积极推进我国成人教育法律的出台,是建设学习型社会,构建终身教育体系的需要。本文阐明了我国成人教育的主要特点和重要意义,论述了我国成人教育立法的基本原则,并提出了推进我国成人教育立法进程的对策。 相似文献