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结合火力发电厂生产实际,开发了离心泵并联运行综合实验项目,通过对现场运行中的常见故障进行模拟实验,分析了离心泵并联运行特性,提出了保障离心泵安全运行的必要性及基本维护方法。实验中采用多手段对离心泵常见故障进行检测,从不同角度观察故障现象,分析故障原因,选择适当的维修处理方法排除故障,提高了学生分析和解决问题的能力。本实验项目的开发对电厂热能动力类专业的实验实训项目建设具有借鉴意义。 相似文献
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电厂认识实习是热能动力类专业教学计划中重要的教学环节,是学生理论联系实际、有效掌握实践知识的重要措施和方法。把电厂认识实习与发电厂动力设备及系统两门课有机地安排到实习基地教学,对提高电厂认识实习教学质量,效果明显。 相似文献
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作者结合教学实践对《单元机组运行》课程教学进行思考与实践,旨在使学生扎实地掌握这门课程,掌握专业理论知识,锻炼动手能力、实际操作技能,更快地适应实际企业、电厂的工作特性。 相似文献
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张燕 《延安教育学院学报》2011,25(2):17-19
管理类专业是一门实践性很强的专业,它与企业的经济活动密切相关。但许多学校的学生在校期间,与企业接触的机会很少,没有机会亲临企业体验管理实践活动,不了解现代企业的管理观念、管理方法。因此,通过管理软件系统让学生进行企业管理模拟,一方面可以解决理论与实践相结合的问题;另一方面可以从多方面对管理类专业学生进行实战训练,强化、培养学生管理能力。结合自己的教学实践,对管理类专业实践性教学软件应用的实践教学法进行一些理论上的探索。 相似文献
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农业高校专业课实践性教学的几点探索 总被引：1，自引：0，他引：1
农业高校的专业保实践性教学是培养学生综合运用能力的关键。因此，应重视实践再现与理论分析相结合；基本操作与技能训练相结合；问题的提出与专业讨论相结合。并根据实践教学内容做专业论文，以对实践教学效果进行客观评价。 相似文献
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锅炉操作岗位是热能动力设备与应用专业生的主要工作岗位,通过对工作岗位的典型工作任务进行分解,以锅炉操作职业标准为主线,制定理论与实践相结合的课程标准,经过教学实践,改革教学内容与教学模式,为培养能够适应锅炉运行检修维护工作岗位的高端技能型人才奠定坚实的基础。 相似文献
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热环境控制是热能动力工程专业的专业基础课程。针对课程特点和学科需求特点,围绕培养创新人才的培养要求,本文从教学与科研一体化的教学思想。现代与传统相结合的多样化教学方法,全方位多层次的考核手段三方面进行了有益的教改探讨,可以充分调动了学生学习的积极性,培养了学生独立思考,分析问题,解决问题的能力。 相似文献
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本文的主要内容是结合几年的教学实践,对《锅炉设备与运行》课程的教学进行思考与尝试,进行教学改革。使学生扎实地掌握这门课程．学生在掌握专业理论知识的同时,又能锻炼其动手能力、实际操作的技能,让学生们能够更快地适应实际企业、电厂的工作需要。 相似文献
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<采暖通风>是热能工程专业的专业基础课程之一,是一门理论性和实践性都很强的课程.在<采暖通风>的教学中,老师们常常对实践教学重视程度不够,很多学生欠缺实际应用能力.本课程组拟通过实习和教学相结合、CFD技术和多媒体课件相结合、演示性试验和设计性试验相结合的方法,达到了较好的教学效果. 相似文献
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基于模块的热能与动力工程专业培养方案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合我国高校课程体系改革的现状．对热能与动力工程专业的培养方案和课程体系改革进行了初步探讨，并就如何加强基础理论课的教学和实践教学环节、拓宽专业知识面．如何提高学生综合能力和参与竞争的能力提出了具体的做法和设想。 相似文献
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为适应教改的需要．热能系在电厂热能动力工程专业增设了《火电厂仿真》选修课程,提高了学生的适应能力,拓宽了学生的知识面。 相似文献
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北京工业大学制冷专业将大学生职业技能培训纳入本科生、研究生实践教学过程，对在校学生进行职业技能培训，基础理论知识和专业技术与本科生、研究生教育相结合，学历教育与职业技能教育相结合，提高学生分析问题、解决问题的实践能力，培养创新型人才。 相似文献
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数控技术应用能力是数控专业学生具备数控职业素质与职业能力的基础和支撑.文章从提升学生专业技术应用能力的角度出发,在进一步明确教学目标的基础上,对数控专业实践教学环节的内容设置、环节组织、方案实施及质量评价等几方面进行了重构,构建了"以专业能力培养为核心"的实践教学体系. 相似文献