共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式,在教学过程中,学生始终处于主体地位和积极状态。新课程教学就是要让学生在教师的指导和协作下通过自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式,去获取知识和认知总结的学习策略,提高自主学习的能力。学生在自主学习中才能最真切地体验知识、感悟知识,才能学会学习,培养创新精神发展创造力。提倡学生自主学习,研究学生自主学习形式,是我 相似文献
2.
3.
通过英语课堂教学促进学生主体性发展,是自主学习的前提;师生精心设计主体活动,是自主学习的保障;学生的自我反思、自我评价是自主学习的关键.那么,促进学生学会学习是自主学习能力的根本.让学生掌握和提高再学习的方法,在教学中突出学生的主体地位,培养学生自主学习英语的能力就尤为紧迫. 相似文献
4.
5.
在新课程改革的现在教育体制下,教育的首要问题就是培养学生学习的自主性,让学生自主学习。在小学教学中,教师应该更新教学观念,引导学生主动参与教学活动、注重培养学生实践操作、自主探索来促成学生自主学习,促进知识形成。让学生真正成为知识的探索者和发现者。作为一名数学教师,让学生在数学方面得到充分的发展,在新知识的探索过程中,如何让学生主动参与、实践操作后自我感悟、自主构建,是我们数学教师应该在一起探索和今后在教学中应该注重的方面。 相似文献
6.
刘同 《中国科教创新导刊》2009,(12):78-78
培养学生从地理学角度用发展的观点看待问题,培养、发展学生的自主学习意识和能力,让每位学生都能找到一个展现自我的平台,让学生觉得课堂学习是获取地理信息最好最快的途径。提高地理教学效益的先决条件是地理教师素质的提高,教师必须具备优化整合教学过程的能力,在教学过程中充分发挥其主导作用,充分调动学生的自主学习的兴趣。 相似文献
7.
8.
<正>在体育教学中既要让学生熟练地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣,培养他们自主学练的能力。那么,在体育教学过程中,如何运用现代技术教学,培养学生自主学练的能力呢?这是我们努力实现的体育教学目标。一、培养学生自主学练的作用和意义自主学练的能力,是指学生在体育学习过程中、在教师的激励和引导下进行自我练习、自我验证、自我评价于和相互评 相似文献
9.
自主学习能力是促进学生自我发展的充分必要条件,是培养学生独立人格、发展学生抽象思维、陶冶学生审美情趣、培育学生创造品质不可或缺的元素。初中阶段作为学生身心发展与思维发展的转折点,是激发学生独特性、发展学生自主性、培养学生自主学习能力的最佳发展期。在初中阶段的英语课堂教学中,笔者以引导学生自主识记、自主互动、自主行文、自主探究的"四自主"引导策略,在教学中渗透自主教学,凸显学生在课堂教学中的主体地位,发展学生语言学习与实践的自觉性与主动性,让他们有意无意地将语言学习渗透到日常的生活实践中。 相似文献
10.
郑建 《中国校外教育(理论)》2007,(3):46
本文结合中学政治课教学的特点,从学生观出发,在对自我发展的教育环境、自主学习的角度出发,培养学生自主学习及灵活运用课堂教学策略,实现学生自主学习自我发展,让学生自主小结,重视导行,从而促进学生道德观念内化和行为外现,提高思想政治教育实效。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着新课程教育改革的发展,教师在教学过程中要重视学生的主体地位,新课程改革发展要求在班级的教学管理过程中对学生自主学习能力进行有效的培养。教师要立足于学生发展的实际,在教育中让学生实行自我学习管理。从小学数学课堂教学中学生自主学习能力培养的角度进行探析,旨在提高学生群体以及个体的自主学习能力。 相似文献
12.
索桂芳 《中国教育科研与探索》2008,(4)
体育教学的目标之一是培养学生成为终身体育者,体育课堂就必须让学生学会自我锻炼,学会自主学习。在新形势下农村中小学,场地小的问题有所改善,但是器材数量少、不全面,体育教师师资缺乏,学生每节课练习次数少等,严重阻碍了学生自主学练能力的发展。留一定时间给予学生自主学练,让学生自己想、自己做、自己改、自己评价,这样才能发挥学生的创新能力,提高学生的自主学练能力,有效的发展学生全面素质。本文试图以自己在体育教学中培养学生自主学习能力方面的探索,研究培养学生自主学习的教学策略,解决一些自主学习教学中的实际问题。 相似文献
13.
自主学习强调让学生自由、自主、创新。课堂是学生展现自我,发展自我的舞台,作为教师,我们要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生自主学习的能力。因此在语文阅读教学中,教师要注重让学生自主学习,为他们动手、动脑、动口提供足够的时间和空间,让学生多种感官并用,在“一波未平,一波又起”的情感交互中,积极地参与、主动地交流,改变过去一问一答的教学模式。现谈谈自己在教学中培养学生自主学习的几点做法。一、创设自学情境,激发学生主动参与意识在学习每一篇课文前,首先让学生明确学习目标,明确自己学习的方向,这样学生就容易… 相似文献
14.
自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式,在教学过程中,学生始终处于主体地位和积极状态.新课程教学就是让学生在教师的指导和协作下提高自主学习的能力.学生在自主学习中才能最真切地体验知识、感悟知识,才能学会学习,才能培养创新精神和发展创造力. 相似文献
15.
顾海艳 《学生之友(初中版)》2012,(7):68-68
初中体育教学把培养学生的终身体育意识定为最终目标,办求在体育课堂教学中让学生形成自我锻炼和自主学习的习惯。所以,根据新体育课程标准的要求结合当今体育教学的实际情况,在体育教学中培养学生自主学习能力,让他们掌握一些自主学习的方法。所以教学中先从学生的兴趣与动机出发,把他们的学习积极性调动起来。让他们在学习过程中学会求知、学会健体,逐步树立终身体育的意识。 相似文献
16.
顾海艳 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正初中体育教学把培养学生的终身体育意识定为最终目标,办求在体育课堂教学中让学生形成自我锻炼和自主学习的习惯。所以,根据新体育课程标准的要求结合当今体育教学的实际情况,在体育教学中培养学生自主学习能力,让他们掌握一些自主学习的方法。所以教学中先从学生的兴趣与动机出发,把他们的学习积极性调动起来。让他们在学习过程中学会求知、学会健体,逐步树立终身体育的意识。 相似文献
17.
培养学生自主学习、自主发展的品质是新课程理念的核心,教师在教学中要引导学生学会自主学习,实现自我发展,激发学生的学习兴趣,促使学生自主学习、自主发展。 相似文献
18.
学生在初中阶段自我系统逐渐成熟,如何在课堂中遵循相应的教学原则,让学生在积极主动的学习活动中,建立合理的知识结构,并形成较强的自主学习能力对个体的发展越来越重要。本文主要阐述在初中英语课堂中如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
19.
在高中语文教学中,要积极引导学生,激发学生的学习兴趣,强化学生自主学习意识,教给学生学习的方法,充分发挥学生自身的学习潜力,帮助学生实现自主学习、自主创新、自我激励和自我发展。对此,作者就语文教学中培养学生的语文自主学习能力的方法谈谈看法。 相似文献
20.
在初中信息技术教学中是这样培养学生的自主学习能力的：积极培养学生自主学习的内在动机、设置有利于学生自主学习的任务来进行驱动、教会学生进行自主学习的学习方法、提供学生自主学习出现问题时的一些帮助途径和解决问题需要的较充裕的时间及自由、采取有利于检测自我学习效果的评价方式。让学生成为学习的主人,使学生主体性、能动性和创造性不断得到发展,从而发展学生的独立意识、创新意识和实践能力。 相似文献