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教学模式是教学过程所采取的教学环节以及这些环节间的组合方式的一种体现。它是在一定的教育思想的指导下进行编制的。可以说,有什么样的教育指导思想,就有什么样的教学模式,即课堂教学结构。 相似文献
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高美杰 《中国基础教育研究》2007,3(6):22-23
课堂教学模式就是在一定教学思想的指导下和在长期教学实践经验基础上形成的，为完成特定任务所采用的比较稳定的教学程序。其常见教学模式有：
1．传递——接受模式。是指教师主要通过口头语言传递或示范操作，使学生接受掌握系统知识与技能的一种教学模式。是由教师教的行为方式和在教师指导下学生学的行为方式构成的。 相似文献
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教学模式是指在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中某一主题形成的相对稳定的、系统化和理论化的教学范式。教学模式的目标是完成规定的教学任务。为完成教学任务就要采取一定的教学策略,这其中包括教学过程中所采用的路径、手段和方法。在高等教育大众化水平进一步提高的大背景下,探讨高职高专院校数理类课程教学模式如何适应新形势、如何改革和创新具有重要的现实意义。 相似文献
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教学模式又称教学结构,简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段。本文就"以学生为中心"的教学模式在大学计算机基础课程教学中的应用进行了研究探讨。 相似文献
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杨旭东 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
一、教学模式教学模式是教学复杂过程的理论抽象,其基本内容是在一定的教育思想指导下为完成规定的教学目标和内容,对教学诸要素所设计的较为稳定的教学组合方式及其活动顺序。在美国,以乔以斯和韦尔为代表的学者著书立说,把教学模式分为四大类：第一类是着眼于知识获... 相似文献
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课堂教学模式就是为完成教学目标、任务,实施教学内容,采取的一定的教学方法和形式。简单地说,就是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段,也可以理解为静态的教学空间结构、动态的教学时间序列。 相似文献
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教学模式是指在一定教育思想指导下和丰富的教学经验基础上。为完成既定的教学目标，对构成教学过程的诸多要素进行充分的考虑，在时间和空间方面所设计的比较稳定且简明的组合方式，是教学理论应用于教学实践的中介环节。“思路教学”式是我校近年来为探索数学课堂教学体现素质教育的特点，切实提高课堂教学效益，减轻学生负担，提高学生数学素质所探索研究总结概括的易于教师接受，便于教师操作，深受全校数学老师欢迎的教学模式。 相似文献
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课堂教学模式就是为完成教学目标、任务,实施教学内容,采取的一定的教学方法和形式。简单地说,就是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段,也可以理解为静态的教学空间结构、动态的教学时间序列。教学模式有四个要素： (1)根据教学目标、任务,确定教学目的; (2)选定教学方法 (单一的、多样化的或以一种方法为主 ); (3)确定教学过程中先做什么、后做什么、最后做什么的教学步骤; (4)确定教与学、师生双方的课堂活动量和活动方式。 教学模式有相对的典型性和稳定性。如,孔子的教学模式是：随行——讲学—… 相似文献
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“尝试教学模式”在电子教学中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“尝试教学模式”发端于数学学科,经过几十年的实践总结和理论研究,已发展成为跨学科的教学模式,笔者就该模式在电子教学中的应用进行了初步的实践,收到了很好的效果。一“尝试教学模式”的基本内涵所谓“尝试教学法”就是教师根据学生尝试练习中的问题,有针对性地讲解,其核心要素是“尝试”与“指导”,即学生的尝试以教师的指导为前提,教师的指导以学生的尝试为目标,并以“为学生的尝试创设条件”为原则,它是在教师指导下学生自主完成学习任务的过程。整个过程体现为“先试后导”、“先练后讲”、“当堂落实”的教学思想。其结构如图:教师:… 相似文献
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陆丽秋 《中小学信息技术教育》2010,(7):102-104
网络环境下的小学语文创新习作,是运用信息技术改变传统习作的教学过程,是在现代教育思想指导下,把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程整合起来,有效完成教学任务的一种新型的教学模式。这种教学模式强调“学生主体一教师主导”,强调以学生的发展为本,技术服务于教学, 相似文献
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正初中化学课本来的生机是什么,就是培养学生的创造性思维,如果让每位学生主动地学习,这节课就活了。这样就能调动学生的学习积极性,发挥学生学习的主动性,否则当前的课程改革将成为一句空话。如何做到这一点,一要改变传统的教学模式,二要充分地了解学生。一、如何改变传统的教学模式教学模式是指在一定教学思想指导下,为完成规定的教学目标和内容,对构成教学的诸要素所设计的比较 相似文献
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教学模式是指在一定的教育思想指导下,在丰富的教学实践经验基础上,为完成特定的教学目标和教学内容而建立起来的、较为稳定的教学结构框架和可以操作的教学活动程序。实践中, 相似文献
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教学模式及其管理浅议 总被引：2，自引：0，他引：2
甄德山 《天津师范大学学报(社会科学版)》1984,(5)
一、什么是教学模式所谓教学模式,简单地说,就是在五定教学思想指导下所建立起来的完成所提出教学任务的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系。首先应当肯定,教学模式是一种比较稳固的教学程序,它具体规定为解决某一类型的课题而共同应当遵守的程序步骤,即规定 相似文献
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教学模式是指在一定教学思想指导下所建立的比较定型的、稳定的教学结构框架和活动程序．在新课改下,能完成教学任务需要一些新颖的教学模式,初中数学教学中是以人人学有价值的数学为宗旨,按照学生需求,教师应该采用多方位新奇的教学模式激起学生学习数学的兴趣,让学生具有独立思维能力和解决生活基本问题的能力．本文基于初中数学教学模式创新研究,从三方面探讨如何选用初中数学教学新模式构建高效课章． 相似文献
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一、教学模式的一般认识教学活动作为一个整体,是教师、学生、教材等要素相互联系相互作用的过程。这个过程又是在一定的时间和空间里进行的。教学模式则是一个复杂过程的理论抽象,其基本内容是:在一定教育思想指导下。为完成规定的教学目标和内容,对构成教学的 相似文献
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构建创新教育课堂教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
依教学过程的结构来揭示教学模式的内涵，教学模式的定义为：教学模式是在教学理论指导下，为完成规定的教学目标和内容，对构成教学的诸要素所设计的比较稳定的简化组合方式及其活动程序。 相似文献
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黄瑞玲 《小作家选刊(小学)》2011,(5):147-147
培养创新思维的教学模式,教学模式是在一定教学思想指导下所建立起来的完成所提出教学任务的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系。它是人们在长期教学实践中不断总结．改良教学而逐步形成的。它源于教学实践,又反过来指导教学实践．是影响教学的重要因素。 相似文献
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教学模式是指在一定的教育思想或教育理论的指导下,在丰富的教学实践经验基础上,为完成特定的教学目标和教学内容而建立起来的较为稳定的教学结构框架和可以操作的教学活动程序。 相似文献
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教学模式的有效选择与运用 总被引：7，自引：0，他引：7
教学模式的有效选择与运用山东省教育科学研究所王坦教学模式是现代教育改革的重要内容，是现代教学研究中一个十分引人注目的研究领域。“简单地说，教学模式就是在一定的教学思想指导下形成的比较典型、稳定的教学程序或逻辑阶段。”［１］它是人们在长期的实践中不断总... 相似文献
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教学模式是在一定的教学思想或教学理论的指导下建立起来的，较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在从宏观把握教学活动整体各要素之间的内部关系：“活动程序”意在突出教学模式的有序性和可行性。 相似文献