共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
随着我国教育体制改革的逐渐深入,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导下,以提高学生的工程实践能力、培养造就一批适应经济社会发展需要的卓越工程师后备人才为目标的卓越工程师教育培养计划顺利开展,在这一卓越计划活动中大学英语教学活动成为提高学生专业知识学习能力,促进学生全面发展的重要途径。 相似文献
2.
介绍了卓越工程师教育培养计划,分析了《多媒体技术及应用》课程特点,提出了面向卓越工程师教育培养计划的《多媒体技术及应用》课程教学改革方法。通过精选教学内容,引入工学结合教学模式,强化实践教学,重视学生学习能力培养等,在一定程度上强化了学生的实践动手能力,提高了人才培养质量。 相似文献
3.
“卓越工程师培养计划”是我国高等教育改革的一个大方向．应用型本科院校在“卓越工程师培养计划”中追求在自己层次上培养出优秀人才．同时根据学生的个性化发展需求必须要解决人才培养的多元化问题．根据人才市场的需求全方位制定培养目标、教学计划和教学内容,教师也要在知识结构和能力素质方面不断提高自己．不断改进教学模式和方法以适应卓越人才培养的要求。 相似文献
4.
5.
“卓越工程师教育计划”的提出随着时代的发展,意义显得更为深远,这对当代的青年教师的教学能力也是一项关键的挑战,我国对卓越工程师教育计划的实践相对于全球发达国家有很大差距,本文从工科教师的培养着手分析,从多个方面进行探讨,试图找到教学能力提高的方法。 相似文献
6.
7.
8.
9.
经过多年的发展,我国已经成为世界工程教育大国。然而,我国工程教育培养的许多人才还因为工程意识欠缺、实践能力薄弱、创新能力不强以及职业意识淡薄等原因不能很好地服务于我国工业企业。为此,我们要强化高校人才培养过程中的实践教学环节,对实践教学环节进行改革。本文根据"卓越工程师教育培养计划"的要求,提出了独立学院实践教学改革的思路和方案,并重点对独立学院实践教学改革方案进行实现与运作。对实践教学改革方案的实现与运作强化了独立学院实践教学环节,提高了独立学院学生的就业竞争力,同时为"卓越工程师教育培养计划"这种新的人才培养模式提供探索、研究和实验的重要资料,为不断完善、提高"卓越工程师教育培养计划"这种人才培养模式贡献一份力量。 相似文献
10.
11.
教育部“卓越工程师教育培养计划”为我校汽车工程专业本科生培养提供了实施目标.在教学中,把课堂教学、实物实践教学、网络教学等有机结合起来,通过新颖丰富的教学内容,直观形象的现场教学模式,多种教学方法灵活运用,形成一套有利于加深学生专业素养发展的教学体系,促进学生创新思维与工程能力的提高. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
研究借鉴美国学生发展理论和清华大学、复旦大学、北京教育科学研究院、华东师范大学、厦门大学等研究成果,结合卓越工程师教育试点实践,从学生学习性投入、师生互动、同伴互动、学校资源配置等纬度,测量影响学生学习现状的主要因素,分析各因素之间的内在关系,建立符合我国高等教育实际情况的学生评价体系,以便更好地开展卓越工程师教育实践活动,提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。 相似文献
17.
"卓越工程师培养计划"是一个长远的、全局性的改革计划。结合土木工程卓越工程师培养,提出了提高工科教育的工程回归度、提高企业的参与度和提高领导的重视度等建议。 相似文献
18.
19.
20.
航海类大学生实践能力欠缺,已不能满足日益发展的航运业的要求。设置航海类专业的高等学校（以下简称航海院校）应以＂卓越工程师教育培养计划＂为平台,通过完善教学模式、强化海上航行实习、组织航海技能大比武活动等措施提升学生的实践动手能力与综合素质,要在资金和制度方面予以保障,进而提升航海院校的办学水平,引领国内航海人才走向世界。 相似文献