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人们的思想观念是社会现实的反映。我国正处于一个新旧体制转变的时期,社会的变革引起了人们思想观念的变化。处于思想观念社会化前期的中学生的思想变化更为明显,具体表现在自我意识、民主平等观念和现实效益观念的增强上。思想 相似文献
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19世纪末20世纪初美国社会政策剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴惠敏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(6):49-52
学者们对19世纪末20世纪初美国严重社会问题所提出的一系列社会政策研究较少,特别是对社会政策与社会思想观念之间联系的研究有待深入。本文对此进行了探究:美国当时社会政策的制定与社会思想观念的变化有着紧密联系,这种联系反映在社会思想观念上主要表现为沃德的“社会导进说”以及哲学领域逐渐形成的实用主义理论等,这些社会思想观念的变化促进了社会政策的制定。 相似文献
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人们的思想观念和文化素养方面的进步，是历史前进、社会进步的重要体现。30年来，中国人民的精神面貌和思想观念发生了剧变。 相似文献
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转型期青年学生价值观念的新变化 总被引：6，自引：0，他引：6
刘玉方 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(3):25-28
改革开放20年,我国步入了经济、社会和文化的转型期,现实的发展、体制的变迂和人们思想观念的嬗变,交织成我国社会一场全面而深刻的变革。经济的发展和体制的转轨变型促进了人们思想观念的大解放、大变革,一些陈旧落后的思想观念逐步退出历史舞台,适应市场经济体制要求的新观念渐次生成;同时,在转型期与新旧体制置换相伴生的,还有人们思想观念的某些混乱、困惑乃至失控。这种现象在正处于世界观、人生观和价值观形成时期的青少年学生群体中表现得尤为突出。笔者2000年9月在北京、厦门和南昌四所高校所做的调查充分显示了这一点。 相似文献
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新形势下我国社会经济和社会环境的出现新的变化特点,社会经济和网络等方面的发展带来了社会成员思想观念的转变,特别是90后大学生思想观念有着前所未有的变化,给高校学生工作带来新的挑战和困难。因此,探索人本理念视阈下的辅导员工作新方法,将给当前高校辅导员指明了科学的工作方向。 相似文献
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徐蓉 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1):32-37
改革开放给中国社会带来了全方位的深刻变化,一其中社会思想观念领域最突出的表现就是多样性,因此,充分认识思想观念多样性的具体表现及其所带来的影响,认识思想观念多样性与指导思想一元化之间的关系,并从而认识确立马克思主义在意识形态领域的指导地位和坚持指导思想一元化的必要性,对于我们更好地推动社会思想文化的繁荣和发展,并同时在秩序与和谐中促进社会的整体发展,具有十分重要的意义。 相似文献
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把握“意识形态性” 搞好思想政治理论课教学 总被引：2，自引：0，他引：2
张卫良 《思想政治教育研究》2010,26(4):93-95
社会主流意识形态是一定社会群体性、系统性、时代性的＂大众想法＂的基础,同时也是＂社会的水泥＂和＂社会的大气层＂。它从思想观念层面对社会产生一定的凝聚和固化作用,并以弥漫性的存在方式为社会各层次、各方面、各领域的人们提供思想观念的养料,对人们形成思想观念的约束和压力。高校思想政治理论课是社会主义意识形态宣传、传播的主阵地、主渠道,其位格的高低和势能的大小首先取决于是否强调和突出了它的＂意识形态性＂。只有从指导思想和整体要求、教学目标、现实针对性、防范意识、网络媒体的运用、主体性教学等方面把握思想政治理论课的＂意识形态性＂,才有可能更大程度上取得＂实效性＂。 相似文献
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一、党校教育坚持以人为本是科学发展观的根本要求以人为本,作为一种社会思潮和价值观念,古已有之。我国古代一些著名思想家提出的"民惟邦本,本固邦宁"就包含了以人为本的观念,近代西方崇尚自由、张扬人性的人本主义也是一种人本思想的流露。总之,以人为本这种思想观念是社会文明进步的必然结果,以人为本思想观念的形成、发展经历了一个十分漫长复杂的思想变革过程,每一次思想变革都会带来一次新的社会进步,可以说,"以人为本"这个先进的思想观念,对社会历史的进步和发展起到了十分重要的、积极的作用。在新的历史时期,我们党在十六届三中全会上第一次明确地提出了:"坚持以人为本,树立全 相似文献
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现代思想观念就是与现代社会发展要求相适应的思想观念。塑造现代思想观念就是要通过解放思想、更新观念,从而形成开放意识、竞争意识、创新意识、效率意识、民主法治意识、可持续发展意识等观念。现代思想观念在大学生认知体系中占有重要的地位,它直接影响着大学生的学习和生活,影响着他们的成才、就业和未来的事业发展。 相似文献
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改革开放后,尤其是新世纪以来,湖北农民对于生活、道德、理想、法律、民主以及土地的思想观念得以充分解放和更新。但在传统封闭型农业社会向现代开放型工业和信息社会转变的过程中,农民群众的思想观念也出现了诸多新的矛盾和突出问题,亟待各级政府把脉农村思想政治工作的薄弱环节,重点从推进湖北城乡基本公共服务均等化、农村社会管理体制创新和基层干部队伍建设三个维度切入。 相似文献
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“思想观念”是决定大学生行为的重要因素。所以，思想工作首要的问题就是解决“思想观念”的问题。根据多年的思想工作经验，我们得出一个结论：大学生在大学期间要想把自己培养成适合社会需要的一个优秀人才，必须完成两次“思想观念”转变（两次质变）。 第一次转变：由“中学生向大学生”进行转变。学生入学前由于受各种因素的影响，生活在各种各样的社会环境下，所受的基础教育和接触的社会环境、社会角色参次不齐。学生入学后，生活环境发生了极大的变化，思想观念、思维模式、生活习惯也要随着发生改变。由于思想水平的参差不齐，如… 相似文献
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王洋 《唐山师范学院学报》2014,(5):90-92
在我国现代化进程不断推进的过程中,出现了新社会阶层。新社会阶层的思想观念影响着其他社会成员,特别是大学生群体的思想观念。通过探寻新社会阶层的思想观念对当代大学生造成的影响,提出高校德育工作的新思路。 相似文献
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一、充分认识建设节约型后勤的重要意义高校是培养社会人才的地方,大学生的思想观念对社会观念影响至深,而高校后勤服务对大学生思想观念的形成起着潜移默化的作用,因此,建设节约型的高校后勤对节约型社会建设意义重大。 相似文献
15.
苏斐然 《楚雄师范学院学报》2014,(10)
在长期的历史进程中,苗族形成了以和为贵、耻于诉讼、团结互助等思想观念。这些和谐思想观念,能够为当前中国由于理性化、个人主义等现代性带来的诸多社会问题的解决提供启迪,为正在快速陌生人化的中国社会提供帮助,为构建中国民族地区多元化纠纷解决机制提供借鉴。 相似文献
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现代思想观念就是与现代社会发展要求相适应的思想观念。塑造现代思想观念就是要通过解放思想、更新观念，从而形成开放意识、竞争意识、创新意识、效率意识、民主法治意识、可持续发展意识等观念。现代思想观念在大学生认知体系中占有重要的地位，它直接影响着大学生的学习和生活，影响着他们的成才、就业和未来的事业发展。 相似文献
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观念 总被引：11，自引：0，他引：11
汉书 《现代远程教育研究》2001,(2):1
人的行为都是受思想观念支配的,不同思想观念,会产生不同的行为结果;人的思想观念的形成和发展,又受客观环境和社会实践的制约,人们必须根据客观形势的要求,及时调整和转变自己不适应现实的观念,才能促进个体行为和社会环境的良性互动发展。这就是我们从小到大接受的唯物辩证法的基本理念。 相似文献
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在我国社会经济飞速发展的背景下,人们的生活发生了很大的变化,相应的思想观念也会发生巨大的改变.大学生作为我国社会发展的重要年轻力量,其思想观念的树立具有重要的作用,高校思政教育的重要工作内容就是要引领大学生正确的思想观念,引导大学生建立积极健康的思想,促进大学生全面发展健康成长.本文对大学生思想观念变化进行深入的研究与分析,并为高校思政教育改革提出一些合理意见以供参考. 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
高校学生刚刚走过高考,对社会认知相对比较浅显和片面,正是人生观、价值观和世界观形成的关键时期,这个阶段的学生思想最为敏感,最容易接受新思想观念同时也最容易受到一些思想观念的影响。当代社会中,各种社会思潮纷乱复杂,而高校学生的思想观念一部分受主流文化和教育的影响,还有相当大的一部分是受社会思潮的冲击,所以对于高校大学生来说,当代社会思潮就是一把双刃剑。 相似文献
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李锦伟 《江苏广播电视大学学报》2012,(3):68-71
清代江西溺婴非常盛行,不仅持续时间长,分布地区广泛,数量多、比例高,而且其手段残忍。导致溺婴的原因各种各样,经济贫困之下的奢嫁之风和传统思想观念是导致溺婴的主要原因。溺婴的盛行对清代江西社会产生了严重的后果,它使人口增长相对缓慢,性别比例严重失调,并引发一系列相关的社会问题,促使了家庭的贫困和传统思想观念的蔓延。 相似文献