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王锡林 《楚雄师范学院学报》2001,16(2):97-99
为实现邓小平理论进大学生头脑的教学目的,教师应不断认识和揭示邓小平理论的形态魅力、科学魅力、系统魅力、突破魅力、创新魅力、超前魅力、思维魅力、情感魅力、机智魅力、哲学魅力,进而提高“三进”工作的质量和水平。 相似文献
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我校根据素质教育的理念和要求,结合农村学校办学实际,提出“魅力教育”并付诸实施。只有教学、教师、课堂等有魅力才会有好的教育效果,才能培养出有品格魅力和知识魅力的魅力学生,才能办出优质教育。我们提出的魅力教育,主要包含魅力教师、魅力课堂和魅力学生这三个方面。 相似文献
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金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献
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金一文 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):87-89
春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。 相似文献
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我校根据素质教育的理念和要求,结合农村学校办学实际,提出"魅力教育"并付诸实施.只有教学、教师、课堂等有魅力才会有好的教育效果,才能培养出有品格魅力和知识魅力的魅力学生,才能办出优质教育.我们提出的魅力教育,主要包含魅力教师、魅力课堂和魅力学生这三个方面. 相似文献
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阅读教学魅力要素是文本魅力因素和教师魅力因素。教师必须采取挖一挖、补一补、找一找、讲一讲、奖一奖等方法,挖掘文本魅力;有所为有所不为,展示教师魅力,使阅读教学充满魅力。 相似文献
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正魅力是指具有特别的吸引力、迷惑力。是以人为主要对象的用语。其中包括笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魅力、人格的魅力、学识的魅力、形象的魅力等……人的魅力可以无所不在,包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉。经常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位教师,听课时老是昏昏欲睡。事实上,能否赢得学生尊重和爱戴,不是单方面因素决定的,老师的学 相似文献
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大学魅力的解读与个案比较研究 总被引：1，自引：1，他引：0
大学魅力作为大学与社会发生关系的重要标志和指标,对大学的发展起着不可或缺的作用。大学魅力分为感性魅力和理性魅力。理性魅力是大学实力的象征,感性魅力是大学在社会和世人心目中的影响力。因此,树立品牌意识、赋予大学更多的自主权、培育完整的大学精神、开发和管理大学的人力资源以及塑造大学良好的形象等方面都可以提高大学的魅力。 相似文献
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大学魅力作为大学与社会发生关系的重要标志和指标,对大学的发展起着不可或缺的作用。大学魅力分为感性魅力和理性魅力。理性魅力是大学实力的象征,感性魅力是大学在社会和世人心目中的影响力。因此,树立品牌意识、赋予大学更多的自主权、培育完整的大学精神、开发和管理大学的人力资源以及塑造大学良好的形象等方面都可以提高大学的魅力。 相似文献
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白雪苹 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):53-56
领导魅力指领导者在实现领导目标、开展领导活动的过程中,在领导者个人魅力与领导行为的结合中,所产生的对被领导者的吸引力、凝聚力、感召力,使被领导者心理愉悦并在行动上自愿支持。中西方关于领导魅力的理论分别从领导魅力的概念内涵、领导魅力的演化、魅力型领导者个性特质和行为特征、魅力型领导者的追随者、领导情景特征及领导魅力的作用等方面进行了全面的解读。 相似文献
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魅力英语课堂教学,是通过教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生,使课堂充满活力、内聚力和爆发力。一堂充满魅力的好课,必须使学生课前充满期待,课上兴趣盎然,课后回味无穷。在全面实施新课改的背景下,我们一线教师不得不思考这样的问题：如何来打造魅力课堂,争做魅力教师？我提出以下策略。 相似文献
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打造＂魅力阜师＂是阜宁高等师范学校全方位立体构思与宏阔建设的重大项目版块,也是学校转型升级情势下发展路径的集中体现。其内涵由五大板块组成：历史文化魅力、核心价值魅力、专业特色魅力、社会责任魅力和科研创新魅力。＂魅力阜师＂赋予每一个板块以相应的目标定位,并基于对学校现状的精准认知和中长期发展定位的集体构想,结合转型升级的大背景而谋划出魅力阜师的建设路径。 相似文献
16.
馆陶县文教体局确立了构建馆陶特色魅力教育的工作思路。其内容包括：造就务实创新、业务过硬的魅力校长;造就敬业爱生、厚德博学的魅力教师;创建自主高效、和谐快乐的魅力课堂;培育乐学善学、多才多艺的魅力学生;塑造优美高雅、文化育人的魅力校园。魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴和深刻的理论依据的教育思想。魅力教育就是要把教与学、师与生高度地和谐统一起来,把科学与人文交融整合起来,实现学校、教师和学生的和谐共生,共同发展。 相似文献
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馆陶县文教体局确立了构建馆陶特色魅力教育的工作思路.其内容包括:造就务实创新、业务过硬的魅力校长;造就敬业爱生、厚德博学的魅力教师;创建自主高效、和谐快乐的魅力课堂;培育乐学善学、多才多艺的魅力学生;塑造优美高雅、文化育人的魅力校园.魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴和深刻的理论依据的教育思想.魅力教育就是要把教与学、师与生高度地和谐统一起来,把科学与人文交融整合起来,实现学校、教师和学生的和谐共生,共同发展. 相似文献
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课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和形成一定思想观念的重要渠道。教师应该以自己的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生。魅力就是对人的吸引力。文章有魅力,别人就愿意多读．人有魅力,别人就愿意与之交往。一个教师若有魅力．他的课就自然有味道,学生就喜欢多聆听其教诲。高中语文教师必须做到提高学生的语文素质,让课堂充满魅力,像蜜一样牢牢粘住学生。怎样做才能让课堂充满激情与魅力呢？下面就谈谈自己的看法。 相似文献