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人教版五年级上册《地震中的父与子》，是一篇感人至深的佳作。在备课时，我反复揣摩作者的写作意图，发现文章结尾的“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”大有深意。“了不起的父与子”大部分资料中都提及了，可是对于“无比幸福”却鲜有人提及。[第一段] 相似文献
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很多老师都有这样的经历：为了上好一节公开课，常常绞尽脑汁，最后还是不能如意，那种感觉就像得了一场不大不小的病。其实这一切都是我们自己造成的。很多专家早就告诉我们——教学其实很简单!《挑山工》是人教版的一篇经典课文．是一段呵护生命的文字。我在教这篇课文的过程中体会到了“简单”的含义。[第一段] 相似文献
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荀宏 《中国基础教育研究》2006,2(4):32-32
1．教材分析。本课是Unit 7 SectionA部分，是一节新授课，讲解如何礼貌地向别人提出要求和道歉。通过对教材的分析与整合，我设计了如下4个任务：
①了解掌握句型。
②听力训练。
③写作训练。
④竞赛单元。
2．学情分析。对于初二下学期学生，已经初步掌握向别人提出要求的方式。因此我利用这些，以旧引新，熟练之后，自由交流。 相似文献
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教材是英语课程教学的重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成英语教学的一个重要前提高水平的教材的分析和使用是各位高中英语老师必备的技能。本文就人教版高中英语为主要教材依据,对教材做深入的内部分析,分析其优点和不足,并提出有效使用该教材的建议。 相似文献
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为了帮助小学语文教师在今年秋季的教学中能比较准确地把握人教版五、七、九、十一册大修订教材的精神 ,本刊记者特对山西省教研室小语教研员白建华同志进行了采访。赵 :白老师 ,听说您前些时候参加了人教社在宁夏举办的关于中、高年级教材的培训会 ,想请您谈谈有关情况可以吗？白 :可以。不过只能就我个人的理解来谈 ,不一定很准确。赵 :这次修订的教材主要包括哪几册？总的来看 ,这些教材修订面有多大？白 :主要包括五年制五、七、九册和六年制的五、七、九、十一册。这几册教材是在我们目前用的小修订教材的基础上修订的 ,无论是教材的内… 相似文献
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一、教学目标
通过反复诵读，体味诗人的思乡之情；了解丰富多彩的祖国文化，养成积累、背诵古诗的习惯。 相似文献
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陈晓燕 《新课程实验教材小一数学教案设计合订本》2003,(2):24-24
尝试利用裂隙演化的非平衡统计理论对岩体断裂的非线性动力学问题进行简单描述，借助统计理论和扫描电镜(SEM)手段，对塌陷区围岩断裂失稳的声发射信号的特征参数进行系统分析，为塌陷区失稳位置的反演和准确推断提供了依据。 相似文献
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"从生物圈到细胞"是学生升入高中第一节生物课,教学中采取学情分析、激发兴趣的方法,目的是了解学生;通过对教材的拓展和删改等方法达到对教材进行处理的目的;运用表格、概念图等教学方法改变学生的认知方式,同时通过案例教学渗透生物系统论的观点。 相似文献
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一、教学目标
借助资料或注释,了解词的意思：通过想象画面,体会词的意境：有感情地朗读词句,熟读成诵;通过必要的拓展延伸,感悟词的魅力所在;初步培养诗词鉴赏能力。 相似文献
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