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1.
新时期师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的.和谐良好的师生关系应是尊师爱生、教学相长的关系,应当是一种民主、平等、互敬互爱、和谐亲密的关系. 相似文献
2.
陈文萍 《中国科教创新导刊》2011,(23):242+244-242,244
教师和学生是教育教学工作中最主要、最生动的角色,也构设成了最基本、最主要的人际关系。探讨＂和谐师生关系问题＂是非常必要的。师生关系问题出现的原因在于社会主要矛盾的存在、教育改革与发展的需要、教师和学生自身有关特点以及社会和家庭问题在教育中的折射。建立一种和谐的、民主的、平等的师生关系是必要的。本文以社会主义和谐社会理论、人本主义学习理论、新课程教育理论为理论背景,浅析新形势下构建和谐师生关系的必要性、分析影响师生和谐关系构建的因素以及提出笔者的一些试探性对策。 相似文献
3.
师生关系是在教育场景下形成的特殊关系,它既是一种伦理关系,也是一种情感关系。构建健康、和谐的新型师生关系,是促进教育的平衡发展的重要因素,是我国现代教育的目标和任务之一。我国目前的师生关系存在诸多问题：师生代沟扩大;考试制度下盛行＂服从式＂师生关系;师生间缺乏情感交流。为改变这一状况,可采取以下策略：强化信任感,促进师爱型师生关系的形成;突出学生的主体地位,实现师生关系的人性化互动;回归＂平等＂的教育思想。 相似文献
4.
梁艳 《中国科教创新导刊》2007,(20):105
新型的师生关系应当是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作的关系,合作就应当是双向的、主动的、协调的、和谐的、不是管与被管的关系.教师不是领导者而是指导者,不仅仅是年龄上的长者,更应当是人格上平等的朋友.新型的师生关系是良好创新环境的基础.有了这一基础就会时时处处激发起学生创造的兴趣,在丰富多彩的创新活动中,使学生的创新能力得到提高. 相似文献
5.
师生关系是教育过程中施教者与受教方的最基本的,最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系,应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。师生关系就是教学质量的反映之一,师生关系融洽,就能促进教学质量的提高。如何与学 相似文献
6.
师生关系应该是一种民主平等的和谐关系.由于各种因素的影响,高校师生关系中存在一些不和谐现象.从师德方面分析,这些不和谐现象的产生主要是由于教师教育观念缺乏时代性、教师素质对学生缺乏吸引力、教育思想和行为功利化等原因导致的.要建立和谐的师生关系.必须加强师德建设. 相似文献
7.
王正属 《学生之友(小学版)》2011,(13):73-73
亲其师信其道,学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课,一个被学生喜欢的班主任,其教育效果总是超出一般教师。所以班主任工作中和谐的师生关系显得尤为突出。怎样使师生关系和谐起来,我认为要切实建立两种关系：一、互动、民主,构建合作型师生关系师生合作,即互动的师生关系,它在师生关系中处于较高的层面。＂学会与他人一起生活＂也是新课程的内容之一。 相似文献
8.
师生关系经历了从身份到契约、从道德到法律的演化,传统师生伦理关系正被异化为法律关系,其结果是师生信任的丧失。要重塑和谐师生关系,须明确教师职业的双重性,将师生关系定位为信义关系,通过各种立法模式构建师生信义义务体系,在＂教＂、＂学＂相长中使师生双方尽到忠实和勤勉义务。 相似文献
9.
安昕 《中国科教创新导刊》2011,(15):214-214
和谐师生关系是中职学校成功实现职业教育目标的重要条件,它所表现出来的是受教育者（学生）消除对立意识后与教育者（教师）在心灵上的真正交融,他们的关系属于各自主体的对象化的审美关系。构建和谐师生关系的过程,就是要用审美教育这一特殊的桥梁作用,保持教育中的理性教育与情感教育的平衡性,成功地将学生的个体从自然的欲求状态过渡到理性的秩序状态,造就有创造性的学生个体,最终将师生关系由＂他律＂走向＂自律＂,实现和谐师生关系的构建。 相似文献
10.
陈明 《中国科教创新导刊》2009,(1):231-231
师生关系是一个古老而又年轻的话题.时代在变,观念在变,师生关系一直是与同时代相联系的新话题.＂爱满天下＂意味着无私奉献,它是崇高的,也是无价的.教师与学生的关系是一种合作的关系,一种平等的关系,也是一种互为因果、互相促进的关系.要从师生关爱与教育民主的角度加以考虑. 相似文献
11.
书院是中国古代独特的文化教育机构,培养了大批人才。在书院教育中,良好的师生关系对于人才培养、学术发展有很大的促进作用。在形成良好师生关系的诸多因素中,丰富多彩的教学组织形式对师生之间建立和谐亲密关系具有重要作用。书院进行教学组织活动,一般采取个别教学和集体教学的组织形式。集体教学包括升堂讲学、会讲讲会和从游三种,通过多元的教学组织形式,形成了尊重敬爱、互为师友、平等和谐的良好师生关系,对当代高校师生之间关系的建构也有一定启示。 相似文献
12.
和谐师生关系是和谐教育的基础 总被引：2，自引：0，他引：2
王夫娟 《宁波教育学院学报》2007,9(1):63-65
和谐师生关系是和谐教育的基础,只有建立起和谐的师生关系,才能使师生的身心得到健康的发展,才能顺利实施新课程改革,从而提高教育教学质量。建立和谐的师生关系关键在于教师。首先,教师应及时转变教育教学观念;其次,教师应该尊重宽容学生;最后,教师应加强与学生之间的沟通。 相似文献
13.
马鹏巍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(4):497-500
良好的师生关系是大学教育的基石,而教学活动是一个充满生机的实践活动,是建立融洽师生关系的重要载体。伴随高等教育的大众化变革,当前大学生们不仅产生了对知识的怀疑,而且也引发了对高校教师的信任危机,本该教学相长、感情深厚的高校师生关系近来却屡屡出现不和谐的音符,甚至时有悲剧上演,进而从轻视知识发展到了轻视教师。传统的师道尊严在消退,遵从理性法则的"朋友"式师生关系需要师生双方平等的对话与积极的参与。构建一种尊重学生、理解和热爱学生、增加师生之间的相互了解和交流的后现代师生关系已经迫在眉睫。 相似文献
14.
教师作为课堂教学的引导者,其情绪状态对学生、课堂教学乃至师生关系具有重要影响。在课堂教学过程中,教师愤怒、悲伤、厌恶等消极情绪通过多种行为方式作用于学生,引起学生的负性情绪体验,阻碍双方的沟通交流,威胁师生关系。良好的师生关系是学生身心健康发展的基础,也是教育教学活动取得成功的重要前提,所以树立教师正确的观念、提高教师觉察和调控自身情绪的意识及能力成为构建和谐师生关系的必要保障。 相似文献
15.
师生关系作为学校中最基本的人际关系，直接关系到学生成长和教育质量。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望，也是教育改革的需要。通过对目前中等师范学校师生关系现状的调查分析，发现中师学校师生关系的主流是好的，但也确实存在教师的民主意识欠缺、师生之间交往不多、师生情感距离扩大等一些不能回避的问题。为此。我们提出建立良好的新型师生关系的途径应是：教师要积极通过各种形式和渠道，增进学生的信任感；学生也要严格要求自己，尊重、理解教师；学校应营造良好的教学环境，创设宽松、和谐的教学气氛。 相似文献
16.
高校体育教育在素质教育和体育课程改革中,学生的主体性越来越受到重视,充分发挥学生的主体作用,建立以学生为主体的和谐体育教学模式已成为体育教育者非常关心的问题。要提高体育教学质量,实现体育的育人功能,应从教师和学生的实际出发,建立良好的师生关系,转变传统的教育观念,提高教师育人能力,创设最佳的教学目标,营造良好的教学气氛,重视学生学习方式,保证学生在友好和谐的状态中掌握体育知识、运动技术技能,培养学生适应社会的综合能力。 相似文献
17.
以人为本下的高校师生关系 总被引：2，自引：0，他引：2
陈秀兰 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):43-44
教师和学生,是学校的主体,师生关系是高校的中心。在市场化日益普遍的今天,师生关系出现了异化。因此,树立科学的发展观,正确理解"以人为本",高校教育应以学生为中心,从教师、学生和学校的管理等方面来构建和谐的师生关系。 相似文献
18.
吴岳军 《无锡教育学院学报》2008,(2)
师生关系中蕴含着教学价值观,师生关系是教育功能实现的基石。教师如何研究学生,如何从学生的教师观了解学生对教师的角色期待,是构建和谐师生关系的出发点。通过问卷,调查了学生心目中喜欢和不喜欢的教师品质,并以大学生教师观的视角归纳了蕴含其中的教师在构建和谐师生关系中的要点。 相似文献
19.
和谐师生关系的内涵应是从人性的一般特点出发,在教师良好修养和社会正确引导的内外因素作用下,实现以生为本与教师主导的有机统一,使师生之间自然而然地形成一种民主、平等、情感交融的主体间性的关系,从而使教与学两种因素和两个过程和谐结合,最终实现促进师生双方特别是学生的发展日趋完美的终极目标。 相似文献