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多元化筹措我国高等教育经费的必要性及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
在过去的计划经济条件下,我国高等教育经费几乎全部来自于国家财政拨款。随着社会主义市场经济的发展,我国高等教育经费的来源格局发生了深刻的变化,正在由国家单一拨款向多渠道筹措高等教育经费的形式转变。这种变化反映了我国社会主义市场经济的客观要求,不仅具有其理论基础, 相似文献
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蒋湛波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(4):91-93
近几年来,我国高校发展可谓突飞猛进。在快速发展的同时,教育经费不足成了主要问题。在过去的计划经济条件下,我国高等教育经费几乎全部来自国家财政拨款。随着社会主义市场经济的发展,我国高等教育经费来源发生了深刻变化,正在由国家单一拨款向多渠道筹措经费的形式转变。这种变化反映了我国社会主义市场经济的客观要求,不仅具有理论基础,而且具有现实必要性和可行性。 相似文献
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中美高等学校经费来源结构比较分析 总被引：31，自引：1，他引：31
美国多元化筹措高等教育经费的格局具有一定的典型性，对于我国筹措高等教育经费具有一定的借鉴意义，本文在对中美高等学校经费来源结构比较分析的基础上，提出了我国筹措高等学校经费的政策性建议。 相似文献
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美国多元化经费投资体制对我国高等教育经费来源的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
美国是世界高等教育最发达的国家,在高等教育经费处于“世界性危机”时,仍能保证巨大的高等教育经费投入,使高等教育水平独居世界榜首,这应归功于多元化的经费投资体制。美国多元化筹措高等教育经费的格局被西方国家称为典型的模式。深入了解和分析这一经费筹措体制,比较中、美两国高等学校经费来源的发展与变化,发现两国经费来源结构的差异,对完善我国高等学校经费筹措体制,解决我国高等教育经费短缺问题有极为重要的借鉴意义。 相似文献
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廖曼玉 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(1)
邓小平同志南巡讲话以来,特别是党的十四届三中全会召开以来,我国高等教育发展的大思路已经确立,许多重大改革措施已陆续出台。主动适应改革的需要,适应社会主义市场经济体制的需要,是我国高等学校在这一新历史时期深化财务改革的主旋律。随着社会主义市场经济的建立,高校与社会主义市场相互的渗透,打破了高校经费来源单一的局面,形成了多渠道筹集资金的格局。改革的深化,社会主义市场经济的发展,高校的各种经费相互交错,对高校、特别是对我校预算管理提出了新课题,如何搞好预算费的管理,越来越显得重要。以小平同志实事求是的思想路线为指针,谈谈个人的浅见。 相似文献
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20世纪90年代开始,高等教育经费来源的多元化已成为各国高教经费筹措的一个普遍趋势,文章在深入分析美国高等教育经费来源多元化的筹措体制和发展变化情况的基础上,对比分析我国高等教育经费来源的构成及比例变化,为完善我国高等教育的融资体制提供借鉴。 相似文献
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高等教育经费来源结构变化分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高等教育在国家发展中的战略地位的不断提高,教育投资体制的不断深化,以及成本分担理论的普遍接受,高等教育经费来源结构也相应发生了一些变化。本文试图以湖南省为例,对近年来高等教育经费来源结构及其变化进行分析,从而找出高等教育经费来源结构变化的主要影响因素。 相似文献
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市场经济的发展与高等教育财政体制改革 总被引：13，自引：0，他引：13
随着我国从计划经济向社会主义市场经济转轨 ,计划经济条件下形成的高度集中的高等教育财政体制已不适应高等教育发展的需求。 2 0世纪 80年代初以来 ,我国高等教育财政体制在高等教育拔款体制、高等学校经费使用制度、经费分配方式等方面进行了一系列改革。这些改革反映了社会主义市场经济的发展客观上要求高等教育资源配置应符合透明性、公平性和效率性的三项基本原则。随着市场经济的进一步发展 ,高等教育财政体制的改革将会不断深化 ,不断完善 相似文献
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陈山榜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(3):7-10
经过二十多年的改变开放，中国社会的经济体制已由社会主义计划经济初步转变为社会主义市场经济。而市场经济的最主要的驱动机制是利益机制。为适应新的形势，推动市场经济健康发展，应将利育融入教育之中。所谓利育，就是教人对利有一个正确的认识，确立正确的谋利、分利原则，以正确处理人与人、人与社会之间的利益关系。 相似文献
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李庆刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(4):54-59
建国以来我国的高等教育教育管理体制由确立到改革，由传统的社会主义计划经济条件下的改革到新时期的拨乱反正，从适应社会主义商品经济的改革再到社会主义市场经济条件下的改革，走过了一段曲折的道路，既有失误的教训，也有成功的经验。 相似文献
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我国高等教育体制改革的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
鞠敏 《扬州大学学报(高教研究版)》2001,5(1):9-12
我国高等教育体制的改革已经走过了近20年的历程，已经初步建立起适应社会主义市场经济体制，政治体制和科技体制的教育新体制，高等学校的权利得到增强，承担的义务也进一步明确，今后，我国高等教育体制改革仍将按照进一步扩大高校办学自主权，完善高等教育的结构体系，增强其服务经济和社会发展能力的基本方向发展。 相似文献
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文章从哲学的视野分析了中国融入经济全球化进程中的机遇和挑战，同时，提出了我国应对经济全球化的方略。机遇和挑战是双重的，也是可以相互转化的。中国要坚持正确的科学发展观，深化政治、经济、科技，教育等改革，健全社会主义市场经济体制，不断增强综合国力，从容应对经济全球化。 相似文献
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The development of the higher education system in China has experienced huge changes alongside the transitions in the socio-economic milieu since the establishment of the People’s Republic of China in 1949. Among the major structural transformations of higher education, the reform during the 1950s and the one from 1998 to 2009 can be seen as two typical cases and manifestations of macro strategy modulation. Both reforms were driven by the need of strengthening and empowering the nation as a whole through the advancement of higher education. But the 1950s reforms featured the perpetuation of state control, highly centralized resource allocation, and authoritarian administration, while the 1998–2009 period reflected the transition from a planned to a market economy in higher education, manifested in an increased weight given to market forces, the enlarged autonomy of higher education institutions (HEIs) and expanded government guidance instead of mere state control. The paper will take the two periods as cases to show why and how the reforms were formulated and what directions they are leading towards. 相似文献
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张大海 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(3):30-33
从1996年开展法律专业硕士学位研究生教育以来,法律硕士作为我国高等法律教育体系中的新生事物取得了长足发展．法律硕士教育的开展,一方面适应了我国社会主义市场经济和建设社会主义法治国家对高层次法律人才的需要,另一方面又给我国法学教育提出了全新的理念．法律硕士教育顺应了时代发展的需要,其教育与培养方式具有区别于传统法学教育的特点,法律硕士教育的影响将渐行渐深． 相似文献
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改革开放之前,我国继续教育管理体制遵循的是计划经济下的运行模式。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,继续教育发展的市场化趋势日益明显。特别是在非学历继续教育领域,各类社会化的教育服务机构已经占据了市场主体地位。我国继续教育管理体制改革,首先是要加快立法进程,健全完善继续教育政策法规体系;其次应打破传统的条块分割的管理体制,建立跨部门的继续教育领导机构,加强对优质教育资源的整合,再次是要充分发挥公办教育机构在成人学历教育中的主导作用;最后,要充分发挥社会的力量,鼓励多元化的教育市场主体参与进来,注重社会力量办学的规范化管理,共同推动继续教育的发展。 相似文献
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刘叶 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(4):57-60
随着社会主义市场经济体制的建立，高等学校原有工资体制已严重地制约着教职工的工作积极性，阻碍着高等教育的发展。改革不合理的工资制度，充分体现社会主义制度的分配原则，是深化高校教育体制改革，进一步调动和发挥知识分子积极性和创造性的迫切要求。 相似文献
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刘冬梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):99-102
高等教育在社会主义现代化建设中具有关键的地位和作用,这是由高等教育的根本任务决定的。作为教育龙头的高等教育社会主义物质文明和精神文明建设中发挥着巨大的推动作用。对于物质文明建设而言,高等教育是物质文明的基础,是我国经济增长的重要泉源,是经济发展的重要推动力;对于精神文明而言,高等学校是精神文明的辐射源,在社会主义精神文明建设中发挥中着重要的奠基作用和先导作用。在当前的市场经济条件下,高等教育应充分 相似文献