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新时期推进军队继续教育发展的“三个创新” 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪新阶段,军队继续教育创新发展必须紧紧围绕发展理念创新、管理体制机制创新和培训模式创新来做文章。要牢固树立开放的理念、能力为主的职业发展理念和可持续发展的理念;加强军队继续教育法规建设,构建军队继续教育质量监控和评估体系,调整军队继续教育评价标准,实行学年制与学分制并存;要完善军队继续教育培训手段,创新军队继续教育培训方法,拓展军队继续教育军民融合培训渠道。 相似文献
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加强高校档案人员的继续教育是提高档案人员整体素质的必然选择。要想搞好高校档案人员的继续教育,必须做好以下几项工作:提高认识,明确目标;加大经费投入,保证学习时间;培训内容要遵循实用性、针对性、新颖性原则;加强继续教育师资队伍建设;培训方式要灵活多样。 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”“发展继续教育,构建终身教育体系”。这是新时期教育改革发展的目标和行动指南。全面贯彻党的十六大精神,努力开创陕西电大继续教育的新局面,必须按照十六大提出的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,开拓创新,积极进取;必须坚持学校提出的“特色兴校,质量立校”的宗旨,实现继续教育工作跨越式发展,使继续教育工作上质量、上水平、增效益,只有这样,陕西电大的继续教 相似文献
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当前,信息技术迅猛发展,档案事业正面临一个蓬勃发展的全新的文明形态。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。由此,要加强岗位培训,发展继续教育,构建终身教育体系。这对档案工作人员的素质和档案教育,提出了更高的要求和挑战。 相似文献
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适应军队人才培养需要大力推进院校继续教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育是我军新形势下教育训练的重要形式，是解决部队急需人才的有效手段，也是持续提高部队战斗力的有效措施，事关军队的长远建设和未来发展。江主席指出，“继续教育是提高干部素质的重要手段。无论是专业技术干部还是领导干部，都要接受继续教育。院校应该成为继续教育的主渠道。” 相似文献
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中小学教师继续教育中不可忽视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
人的可持续发展，决定于终生学习的意识、能力与水平，而驱动终生学习的内部动力，是对新知识、新成果的不断追求；其外部动力，则是适应与超越人才需求的继续教育。继续教育具有学习的反思性、探究性、实践性以及过程的动态性、开放性、发展性特征。任何有效的继续教育必然是能够成功地转化为个体独立探索与研究、终生学习与发展的教育，绝非是单纯的知识传授与技能训练。中小学教师继续教育必须以中小学教师为主体，通过积极开发中小学教育教学课程资源，进行实践反思、探究学习，坚持学以致用、研以致用，才能真正引导教师提高素质，应对… 相似文献
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江泽民总书记提出的“做好档案工作，为建设有中国特色社会主义事业服务。”这是档案工作的方向和根本宗旨。面临新世纪的挑战，随着“十五”计划的实施，档案工作的服务对象、服务方式、服务手段都发生了很大变化，对档案工作人员也提出了更新、更高的要求。全面提高档案工作人员素质，变过去的被动服务为主动适应，更加自觉、有效的为经济和社会发展服务，就必须加强和搞好档案工作人员的继续教育。当前，加强档案工作人员的继续教育主要应做好以下几方面工作： 一、继续教育提倡创新意识和创新思维。档案人员继续教育是要增强创新意识和… 相似文献
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当前,继续教育遇到发展“瓶颈”,尤其是教师继续教育出现了一系列问题。对此,如能借鉴军队国防生成功的培养模式,通过“鲇鱼效应”,刺激教师积极性,激发潜能;效仿国防生培养费用执行模式,优化继续教育者培训费用结构;学习军队“磨刀不误砍柴工”的做法,加大教师“专业对口”培训力度,将会突破瓶颈,实现更快发展。 相似文献
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在20个世纪90年代初,我国的档案部门已经开始了档案工作的继续教育,经过十几年的不断完善和发展,档案工作的继续教育已取得了明显的进步。党的“十六大”报告中已经明确指出要构建出终身教育体系,大力发展继续教育,每个人均有接受教育的权利。进人新时期以来,我们党制定了“人才强国”战略,这一战略的提出无疑是为档案工作的继续教育实施“人才强国”战略服务的。因此,档案工作的继续教育在国家的档案事业管理中占有重要地位,而如何做好档案工作的继续教育将是一个重要的研究课题。 相似文献
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作为成人教育组成部分的教师继续教育,一直受国家教育部和专业培训人员所重视。科学认识、遵循和运用成人学习的特点,探索符合成人学习的教师继续教育的培训模式和理念,有效提高教师继续教育培训成效,更好地完成专业培训人员服务于教师和教育事业发展的历史使命。 相似文献
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郭玉霞 《中国科教创新导刊》2013,(16):227-227
继续教育是高等教育事业的支柱,高等院校开设继续教育,具有基本的社会价值、经济价值和发展价值。近期我校进行了网络学习,教师们无不受益匪浅,开阔了视野,解放了思想,确定了今后的努力方向。 相似文献
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一、理清思路，更新办学观念
作为军队继续教育主体的军队院校，必须理清思路、更新观念，只有树立正确的继续教育观，才能把继续教育推向科学化发展的轨道，才能得到更快更好发展。一是要克服重学历教育，轻继续教育的思想。认为只有学历教育才能体现办学水平，才能长远发展，继续教育是非正规教育，是低层次教育等。 相似文献
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21世纪头20年是上海发展的重要战略机遇期,也是上海全面发展成人与继续教育培训的黄金期。然而面对培训市场的日益发展和国内外竞争的日益加剧,面对上海实施“科教兴市”的战略目标以及成人与继续教育培训发展过程中面临的挑战,我们必须采取相应的对策。 一、挑战 (一)构筑人才新高地急需提高成人与继续教育培训层次 根据《2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》精神,上海的人才新高地建设,不仅要大力开发人力资源,加强人才队伍建设,而且在加快普通教育发展的同时,要大力 相似文献
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医学教育是教育事业的重要组成部分,也是卫生事业可持续发展的基础。医学教育既要符合教育的普遍规律,又要遵循医学人才成长的特有规律。国际经验表明,临床医师作为对理论知识和实践技能要求很高的专业人才,其养成必须经历院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段。 相似文献
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《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》中指出,继续教育必须适应知识经济快速发展的要求,在不断拓展知识面、学习新技术的同时,以能力建设为重点,注重培养专业技术人员的学习能力、实践能力、创造能力和跨文化交流能力,以适应职业和岗位的要求。在当前,开展继续教育,加强高校保卫干部的能力建设,是全面提高我国高校保卫队伍素质的重要途径。 一、充分认识继续教育在高校保卫队伍建设中的必要性 相似文献
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党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。” 相似文献