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1.
体育专业学生运动损伤的调查研究 总被引：7，自引：2，他引：5
对体育专业大学生发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤项目及产生运动损伤的原因进行调查分析，以寻求一些特点和规律，为体育专业的教学、训练比赛及群体活动的开展提供有益的帮助。 相似文献
2.
孙丽云 《包头职业技术学院学报》2016,(2):54-56
对高等职业院校体育教育教学中学生常见的踝关节损伤进行原因分析和探讨,并提出防范措施,以减少运动损伤的发生,保证正常的体育教学和课外体育活动的开展. 相似文献
3.
中学生运动损伤调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
陈雅玲 《广州体育学院学报》2003,23(3):25-27
对1150名中学生进行运动损伤问卷调查结果表明：男女中学生损伤发生的几率相等，初中生，特别是初一新生是运动损伤的高危人群；3-5月份是运动损伤的高发季节；篮球是最易受伤的运动项目；损伤的部位常见于下肢；性质多为关节韧带损伤和肌肉拉伤；分析了运动损伤的原因并提出预防对策。 相似文献
4.
大学生运动损伤相关因素的调查与分析 总被引：15，自引：0，他引：15
夏成木 《成都体育学院学报》2003,29(1):95-96
对宜宾学院大学生体育课和课外业余体育活动中发生的运动损伤进行调查分析,结果表明:运动损伤发生率、发生场合、发生部位以及运动损伤项目与准备活动程序和小关节部位的力量练习等相关因素关系密切。 相似文献
5.
111名中学生运动损伤的调查分析 总被引：2，自引：1，他引：1
研究中学体育教学和课外体育活动中运动损伤的状况,分析其原因,探索中学生运动损伤的一般规律和特点,提出预防措施,这对青少年健康发育成长,增强年青一代体质具有重要的意义。为此,我们对广州市十所中学进行了运动损伤调查,现将调查结果作如下分析: 相似文献
6.
苏春宇 《广州体育学院学报》2012,32(6)
通过文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法,对海南黎族学校体育师资现状进行了调查和分析,结果表明:海南黎族中小学体育师资存在专职教师数量不足;学历和职称偏低等现象.为加强海南黎族学校体育师资队伍建设,提供了相应的对策和建议. 相似文献
7.
对师范院校体育专业和非体育专业大学生运动损伤发生情况的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
魏晓光 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):54-56
以师范学院体育专业135名学生和非体育专业265名学生为研究对象对其在大学一、二年级期间运动损伤的状况进行了调查统计分析,结果显示:体育专业学生运动损伤的发病率和人均受伤次数明显高于非体育专业学生,发生运动损伤最常见的运动项目依次为球类、体操和田径,最常见的损伤部位依次为踝关节、大腿、足、膝关节,发生运动损伤的主要原因依次为技术动作有缺点、准备活动不足及场地器械等问题,最主要的损伤种类为关节韧带损伤、肌肉拉伤、擦伤和挫伤。针对这些特点,提出预防的措施,以期为我校的体育教学与训练服务。 相似文献
8.
本院学生导致运动损伤的心理因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对本院学生运动损伤的心理因素进行问卷调查和面访和初步分析。结果表明。体育学院学生运动损伤的心理因素主要是运动项目多，难新动作多，要求严，唯恐不能毕业，心理压力太大所致。建议体育专业学生采取有效心理预防措施，最大限度地减少运动损伤的发生。 相似文献
9.
踝关节运动损伤的调查与防治 总被引：2，自引：0，他引：2
从踝关节运动损伤的解剖结构及发生原因的角度上，分析研究治疗踝关节运动损伤的方法及其预防措施。以便更好地为体育教学、运动训练，运动卫生提供科学依据. 相似文献
10.
对我国优秀蹦床运动员运动损伤的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运动损伤是严重影响运动员运动寿命的主要原因,也是影响蹦床项目可持续发展的主要障碍.运用问卷调查和访谈法对蹦床运动损伤的情况进行深入的调查与分析,探索蹦床项目的技术特点对运动损伤的影响程度;掌握我国蹦床运动员运动损伤发生的特征、易损伤的部位、导致损伤发生的时间、致伤动作以及影响损伤发生的因素,对于蹦床运动员预防损伤提供一定的参考资料和建议. 相似文献
11.
不同层次足球运动参与者运动损伤的比较研究 总被引：8，自引：1，他引：7
调查了4类人群(青少年运动员、中学生、大学生和体育专业学生)足球运动损伤的一般情况，结合相关献，通过比较，探讨不同水平的足球运动参与运动损伤的特点与一般规律。显示：足球运动损伤多发于足踝、膝和大腿等部位，专业化程度低的参与足踝更容易受伤；扭伤、挫伤、拉伤和擦伤是足球运动损伤的4大类型，专业队员挫伤最多见，一般参与更容易发生扭伤和擦伤；一般足球运动参与缺乏有效的足球运动损伤防治知识。认为足球运动损伤的发生往往是多因素引起，建议加强损伤原因的综合分析，特别是损伤心理学分析。 相似文献
12.
董玉福 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):141-142
采用运动损伤情况调查表对高校体育教育专业学生运动损伤情况进行调查，得出球类和田径等项目是损伤多发项目，运动损伤部位主要集中在踝关节、腿部及指关节等部位，运动前不做准备活动和技术动作不规范等是造成损伤的主要原因，建议增加学生对预防损伤知识的了解，减少运动损伤的发生。 相似文献
13.
我院体育系学生1698例运动损伤调查 总被引：2，自引：0，他引：2
体育学院体育系学生所从事的体育运动的特点,既不同于体工队训练,也不同于一般的群众体育运动,因此,其常见的运动损伤有其自己的特点及规律.以往的运动损伤调查多集中在集训队或中学生方面.本文旨在对我院体育系学生的运动创伤有个概貌的了解,为我院或其它体育院、系改善教学与训练,确定运动损伤防治工作的重点提供依据. 相似文献
14.
通过对青少年跆拳道运动员训练、比赛期间运动损伤特点的调查,分析该项目在青少年群体中运动损伤发生的机制、原因,运用KazemiM的损伤调查问卷,对123名青少年跆拳道运动员(男运动员70名,女运动员53名)进行问卷调查为青少年业余跆拳道运动员训练、比赛过程中预防损伤发生提供重要的理论参考依据. 相似文献
15.
体育专业大学新生运动损伤特征及防治的初步研究 总被引：6，自引：0，他引：6
曾琳娜 《广州体育学院学报》2004,24(1):44-46
对体育专业大学一年级学生进行运动损伤调查，并对损伤的发生率、损伤的原因进行比较研究，进一步分析学生运动损伤的分布特征、防治状况，拟提出重点干预措施。体育专业大学新生运动损伤发生率及平均损伤发生人次均高于二～四年级学生。术科上课、意外事故是损伤的高发场合和主要原因；踝关节伤发生率最高，多为中等程度急性损伤；治疗多采用中药及理疗等手段，疗效优良占33．1％；体育教育管理部门应制定完善的体育课学习的学生保健政策，加强对体育专业新生体育安全意识教育，强化运动损伤知识传授，改善医疗条件，提高运动损伤疗效，主动防治，降低运动损伤发生率。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):131-132
本文通过对体育专业学生进行问卷调查,发现了其常见运动损伤部位,分析其损伤原因,并提出了预防和治疗措施,为减少运动损伤的治疗与发展提供了指导。 相似文献
17.
杨俊威 《长春教育学院学报》2014,(15):80-81
足球运动作为一项对抗激烈的体育项目,运动中发生运动损伤的概率高于其它球类项目。文章对普通高校大学生足球教学过程中常见的运动损伤进行分析,讨论了常见运动损伤的类型及部位,并通过对足球教学实践中易造成运动损伤的原因进行分析总结,在此基础上提出一系列相应的对策,目的为最大限度地避免或减少运动损伤的发生,切实提高足球教学效果。 相似文献
18.
梅浩 《湖北函授大学学报》2003,(3)
本文通过对本校高职生发生运动损伤情况的调查,对发生运动损伤的项目、损伤部位、受伤季节和引起损伤的原因等进行了分析,指出了造成运动损伤的主观和客观原因,并对运动损伤的预防提出了合理化建议。 相似文献
19.
四个水上奥运项目运动员运动损伤的现状分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法对四个水上奥运项目损伤的研究情况及损伤内容进行分析,结果表明：游泳和跳水项目运动员专项训练四年后损伤发病率较高;大强度超负荷训练是导致四个水上奥运项目损伤的主要原因;跳水运动员急性损伤发生较多;我国对四个水上奥运项目运动损伤的研究起步较晚。通过研究了解目前国内外对四个水上奥运项目运动损伤的研究现状,为进一步研究提供理论参考。 相似文献
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黎族传统体育的起源以及发展中对黎族文化传承的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
宗雪飞 《北京体育大学学报》2005,28(9):1189-1191
通过文献资料法、调查法,对黎族传统体育的起源和在黎族文化传承中所起的作用进行研究,结果表明黎族传统体育起源于生产生活、宗教信仰、文化娱乐;黎族传统体育产生久远,经过再加工和艺术创作,仍活跃于民间和有组织的各种赛事、庆祝活动之中,对黎族文化的传承起着推动作用.随着时代的发展,黎族传统体育的传播受到了现代竞技体育的冲击,我们应采取相应的对策,使黎族传统体育更加发扬光大. 相似文献