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《教育前沿(综合版)》2007,(6)
学生进入初中后,由于课程难度、深度的加大,造成学生学业压力的增加。如果学生自身学习基础差,或学习方法不适应,学生一下子很难适应新的学习环境,这使学生心理矛盾加剧。学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展,直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此,做好学生的入学教育工作尤为重要。我认为对初一新生进行思想品德教育可以从以下几个方面入手。 相似文献
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初一新生入学教育极其重要,做好起点教育工作,对于一个良好班集体的形成至关重要。有着二十多年班主任经历的我一直重视新生入学时的三个“第一次”。 相似文献
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控辍 ,是当前农村初中教育工作的最大难点。辍学的原因来自各方面 ,必须全社会共同努力综合治理。直面现实 ,在学校工作范围之内 ,有些辍学原因尚未引起我们足够注意。其中 ,部分初一新生素质较差 ,由于教育效果滞后性的特点 ,直接影响初一的教育教学效果 ,使少数初中生的辍学在所难免。初一新生素质较差主要表现在三个方面 :一是部分学生成绩低下 ,难以接受初一主要学科的文化知识 ;二是普遍缺乏良好的生活学习习惯 ;三是少数学生心理或生理发育不健康。面对这些情况 ,控辍工作应当防患于未然 ,有效的工作应当起始于初一新生入学之时。一、… 相似文献
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课前预习这一做法,在重点中学或生源较好的学校已不是什么新鲜事了,但在我们这一类学校(学生来源差,新生入学的平均分仅略高于市的最低录取分数线),要做好确不容易。一九八三年九月,我接了初一两个新班,决心从初一抓起,从第一课书抓起,提倡学生学新课文前按要求认真预习,逐步培养学生的预习习惯,提高学生的自学能力。经过三年的努力,这两个班的语文成绩有了很大提 相似文献
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从小学到中学是人生的一次过渡。初一年级的学生稚气、天真、活泼、好奇心强。如何才能使新生尽快适应中学的学习生活,是每一位初一班主任必须面对和解决的重大课题。下面我将根据多年带班的经历,谈谈如何帮助初一新生完成这个过渡。 一、学习环境的过渡。小学毕业生一到初中,就会面临学习生活的“三多一少”。“三多”是：课程多、书本多、老师多;“一少”是：老师“盯”得少。这样会给学生一个错觉,认为中学比小学“松”。一些自觉性、自制力不强的孩子就会分心,从而导致学习成绩下降。针对这种情况,我从新生入学开始着重培养其独… 相似文献
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新生入学教育是高校有关部门根据大学新生特点,为帮助学生尽快实现从中学生到大学生的角色转换,促进学生健康成长和全面发展,在新生入学后集中一段时期开展的思想、学习、生活等诸多方面的综合性教育.在分析医学院校新生入学不适应的主要表现及其成因的基础上,探讨新生入学教育的内容,提出了新生入学教育的一些做法,以期促进大学新生尽快适... 相似文献
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今天当我又一次打开吴志强同学的作业本时,我的热血一下子沸腾起来。那是怎样的一个学生呀! 他是一名初一新生,年龄大约十二三岁,瓜子型的脸蛋略显黄白,靠近眉梢的两颊上各有一块发白的饭斑,两只眼睛乌黑透亮。47位新生中,他是怎样引起了我的注意呢? 还是本学期第一次语文测试后,我照例往记分册上誊分数,却意外地发现有个叫吴志强的学生没有分!上课惊问学生:吴志强哪里去了?吴志强偏突兀地冒了出来。原来,开学后的短短两个星期内,吴志强从我们初一(2)班转到初一(1)班,又旋即从一(1)班转回了一(2)班,上次语文测验,他恰好漏掉了。就这样,我一下子把这个吴志强给记牢了。后来批改作业,我很容易地发现这个吴志强不爱做作业,接连 相似文献
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一般情况下,哈佛大学是在每年春季4月发放新生入学通知书,但学校会在头一年的圣诞节前夕给少量格外优秀的学生提前发放录取通知书,全球只有8%的学生能获得如此殊荣。 相似文献
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新生入学教育是高校学生管理的一个重要组成部分。以中美两国为例,从新生入学教育的理论基础、机构设置、指导目标、工作内容四个方面进行比较,结果发现我国新生入学教育存在理论基础薄弱、机构设置缺乏、指导目标不明确、工作内容不适合学生特点与需要等问题。为此,笔者提出要学习与借鉴美国高校的成功经验,不断改进与完善我国新生入学教育,并针对以上四个方面提出了针对性意见与建议。 相似文献
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在每年的高校新生报到阶段,都会出现"冒名顶替"入学的情况,或者是学生持假录取通知书来校报到,或者是学生手持假录取通知书找不到报到学校,等等。这些都是招生欺诈惹的祸。 相似文献
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与初一新生的家长交流,不难听到“我孩子初中语文成绩为什么不及小学?”诸如此类的话语。透过这些话语我们可以看出,不仅学生不适应初中的学习生活,甚至家长也不适应孩子在初中的表现。为何会出现此现象?分析原因有:(一)初一新生跨入初中大门,心理年龄特征仍处于半幼稚、半成熟 相似文献
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王文艳 《北京教育(高教版)》2010,(8):65-65
新生入学初期,是学生成长的新起点,也是教师教学顺利开展的关键。突然变化的学习内容与生活环境,会让很多刚入校的新生一时间适应不过来,从而对他们后期的学习生活产生消极影响。因此,班主任一定要高度重视新生入学初期的教育工作,让学生尽快地适应新环境,全身心投入新一阶段的学习。在新生入学初期的教育方面,我主要做了以下几方面的尝试。 相似文献
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大关县37名2014年度高校家庭经济困难新生,经过严格审核后获省政府入学资助。
2014年度高校家庭经济困难新生入学资助对象是2014年参加高考,并被录取到普通高校、高等职业学校的家庭经济困难新生,困难新生须持高校录取通知书、身份证和民政部门出具的家庭困难证明及个人申请,经学校推荐,由该县学生资助中心审核等一系列程序,进行公示。 相似文献