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作为中国科举研究的又一部巨作,刘海峰教授的《中国科举文化》是一部具有很高学术价值、丰厚文化底蕴以及研究主题鲜明、内容通俗易懂的科举文化著作。该书以“科举文化”为主线,由五个不同的科举专题构成,包括以平反为宗旨的科举百年祭,对科举制兴起的探索与发现,对科举教育得失的关注,以及科举文化对中国文化和世界文明的重要影响,同时还兼顾了“科举学”形成与发展的历史演变。通览全书不但有助于读者对科举做出一个全新的理解,还有助于从不同角度看待中华民族文化。 相似文献
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罗俊艳 《集美大学学报(教育科学版》2013,14(1):85-88
研究试图对厦门大学、福州大学、厦门理工学院三所学校所颁布的关于高校家庭经济困难学生资格认定的实施意见或办法进行解读与分析,肯定在资格认定工作中所取得的进步,包括定量方法与定性方法相结合、高校家庭经济困难学生档案的建立、关注家庭经济困难学生的心理健康、完善认定工作的督察机制、加强学生的诚信教育等五个方面。 相似文献
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新生入学教育是高校学生管理的一个重要组成部分。以中美两国为例,从新生入学教育的理论基础、机构设置、指导目标、工作内容四个方面进行比较,结果发现我国新生入学教育存在理论基础薄弱、机构设置缺乏、指导目标不明确、工作内容不适合学生特点与需要等问题。为此,笔者提出要学习与借鉴美国高校的成功经验,不断改进与完善我国新生入学教育,并针对以上四个方面提出了针对性意见与建议。 相似文献
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