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1.
刘泽林 《河北体育学院学报》2011,25(2):89-93
采用文献资料法、文献计量法、逻辑推理法和比较分析法,以2000-2009年间运动训练学学科论文为研究对象,对10年间我国运动训练学学科发展历程、学科论文地区与机构分布特征、学科文献半衰期与普赖斯指数等方面展开研究。试图对我国运动训练学学科整体发展建设的成就进行系统总结,揭示运动训练学学科演化发展的特点和规律,为我国体育科研管理部门和有关研究人员提供参考,为体育情报学的实证研究提供重要案例。 相似文献
2.
我国高校定向越野运动开展状况的调查与分析 总被引：35，自引：2，他引：33
以参加加年全国学生定向锦标赛的51所高校为研究对象，对各高校定向越野运动的课程设置、教学内容、组织形式、师资结构、场地设施等方面进行全面的概括和总结，分析其存在优势和急需解决的问题，以期为今后我国高校定向越野运动的发展提供有益的参考。 相似文献
3.
罗秋兰 《山西师大体育学院学报》2010,25(6):20-23
运用专家访谈、文献资料、数理统计等方法对近年来我国已发表的游泳科研论文按主题、内容属性进行分类,分项统计处理,分析我国游泳运动现状,以期使人们了解我国游泳运动科研现状和进展,为我国游泳科研工作提供参考。 相似文献
4.
中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素 总被引：15，自引：0，他引：15
简比学 《成都体育学院学报》2002,28(6):51-53
定向运动是具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的新兴体育项目，符合中学生的身心特点，深受广大中学生的喜爱和欢迎，适宜在中学体育课中开展。把定向运动作为中学体育课改革和创新的突破口，剖析我国中学定向运动开展的现状及开展的制约因素，提出相应的推广与普及的建议，以期为我国学校体育课程改革与发展提供参考。 相似文献
5.
采用文献资料法、调查法、数理统计法,对2002—2006年全国学生定向越野锦标赛情况进行分析,随着定向运动近年来逐步被纳入学校体育课程体系,这项新兴运动项目在我国学校取得了快速的发展,但也表现出学校与社会间、不同学校间、不同地域间发展的不平衡。加大对定向运动的宣传、推广和扶持力度,是进一步普及和提高我国学校定向运动水平的关键。 相似文献
6.
运用文献资料、综合分析等方法对定向运动的起源、发展现状、形式、我国学校开展该项运动的现状等进行了分析,结果表明定向运动是一项适合在我国学校中大力开展的新兴体育项目。为促进该项运动在我国学校体育中的普及开展,必须认真做好定向运动的宣传工作、积极争取教育行政部门和领导的重视与支持、加强师资培训、合理开发和利用场地器材资源、加强和完善安全保障措施等。 相似文献
7.
通过文献资料调研、数理统计、逻辑分析等对1994—2004年国内29种体育专业期刊上发表的体育舞蹈论文进行分析研究，结果表明：11年来我国体育舞蹈科研论文年度量呈逐步上升的发展趋势，论文的质量有所提高；研究内容呈不均衡性，主要集中在教学与训练、体育舞蹈与高校、作用与价值、学科研究、其他研究等方面，对于技术、编排、裁判、运动医学、选材等方面的研究有待加强；论文的研究方法呈现多样性，但运用单一研究方法的论文所占比例较高；高校是我国体育舞蹈科研的中坚力量。 相似文献
8.
摘 要：采用《中国学术期刊网络出版总库》等网络文献检索工具,以2000-2010年11年间在《北京体育大学学报》等22种期刊发表的拳击运动科研文献为样本,通过年发文量、期刊分布和作者分布等指标分析我国拳击运动科研论文11年来的核心作者、核心期刊、研究热点,探讨我国拳击运动科学研究的现状,揭示我国拳击运动科研发展过程中的有关规律和特征,为我国拳击项目科研工作提供参考。 相似文献
9.
目前存在将定向运动归于田径类运动和科技体育两种理论趋向,论文通过文献资料分析法、比较分析法、逻辑分析法对定向运动的两种归属问题提出了质疑。与田径类项目相比,定向运动在课程性质、教学目标或教育功能、内容与技术特征、运动场地与组织方法、测量与评价的时间特征以及智力能力表现等方面都有自己独特的项目特征;另外,"科技体育"作为学术概念先天不足,将定向运动归于科技体育既不能突出定向运动的项目特征,也无助于项目的长期推广、普及与健康发展。建议建立户外运动项目群,将定向运动归于户外运动项目群中。 相似文献
10.
1990-2008年中文体育类核心期刊羽毛球运动科研论文统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对1990-2008年我国中文体育类核心期刊有关羽毛球运动的科研论文按照发表时间、科研方法、科研合作、研究领域、引文引用语种、作者地域、作者职称7个方面分层进行数理统计分析,得出结果:19年来我国羽毛球科研论文的数量逐年增加,但羽毛球科研成果的总量不多、羽毛球运动科研论文的科研方法综合运用欠缺、研究者间缺乏合作、研究领域存在空缺和领域间不均衡、引文引用的语种单一且数量少、作者地域和作者职称不均衡. 相似文献
11.
以2005-2014年公开发表在CNKI中国学术文献网络出版总库CDMD中的武术散打硕博学位论文为研究对象,应用内容分析法和统计分析法,通过分析近10年武术散打硕博学位论文,了解武术散打研究现状及发展方向. 相似文献
12.
高校定向运动课程教学优化设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以＂健康第一＂、＂以人为本＂的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。 相似文献
13.
对全国28所高校61篇民族传统体育学硕士学位论文研究方法进行检视与分析。研究表明,方法学运用特征为：多种方法的综合使用;文献吸纳能力较强;质化研究与量化研究相结合;多学科专业参与植入新方法。方法学运用存在不足表现为：研究方法认识不够清晰;研究方法说明过于简单;研究方法运用存在缺陷;研究方法写作不规范。 相似文献
14.
中外优秀男子定向运动员WRE短距离成绩比较 总被引：2，自引：0，他引：2
张新安 《广州体育学院学报》2006,26(5):70-73
对获得2005年世界定向排位赛暨中国定向冠军赛,短距离项目奖牌获得者的成绩进行量化分析比较。得出中国优秀男子定向运动员,与外国优秀男子定向运动员的差距,主要表现在定向技能方面,其成绩差距随着比赛路段定向技能难度的增大而加大。影响中国运动员定向技能提高的主要原因是:运动员定向基础知识掌握不牢;定向技能训练方法不新、手段不多;运动员参加高水平比赛机会少;其关键因素是缺乏高水平的定向教练员。 相似文献
15.
构建“定向越野”体育课程模式的理论与实践研究 总被引：4，自引：0，他引：4
“定向越野“课程是充分利用自然环境,以定向越野基本知识、技术、技能为主要教学内容,以培养学生参与定向越野及相关竞赛所具有的身体素质、心理品质和适应能力为教学目的,按教学计划组织实施教学的过程。通过对华侨大学一个学年定向越野课程教学实践情况的研究,认为定向越野课程的建立与实施有助于培养大学生坚定的信念、坚强的自信心和勇敢顽强的意志品质,有助于实现教育部《纲要》的课程目标。 相似文献
16.
全国体育院校(系、科)研究生学位论文文摘数据库的建立及其作用 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了北京体育大学图书馆建立的自 1981年以来全国体育系统 34个单位 1974篇研究生学位论文文摘数据库的情况 ,分析了该数据库这一网络基本资源对于促进和提高体育科学研究的整体水平的重要性 ,介绍了该数据库的软件系统及查询服务功能。 相似文献
17.
高校《体育与健康》课程开设定向运动专项课的可行性剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
定向运动在我国高校是一项新兴体育项目,对大学生具有极大的锻炼价值,它可以有效提高大学生的耐力水平,培养独立自主、统筹计划能力,培养过硬的心理素质。在高校开设定向运动具有重要意义,它是高校进行“成功体育”教学的平台,是培养大学生国防意识和推进素质教育的一种新兴方式。高校扩招为定向运动的普及提供了时机与条件,定向运动专项课的开展符合当前体育教学改革趋势,建议各高校增设定向运动专项课,并创造条件促进定向运动的普及,使更多大学生参与并从中受益。 相似文献
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通过分析定向运动的特点以及城市休闲体育的特征后发现二者所体现出的内涵相吻合,故提出定向运动与城市休闲体育应实现有机融合,它不仅会推动定向运动在我国的快速发展,而且对于我们构建和谐社会、促进全民健身、提升城市生活质量有极大的推动作用,并进一步提出促进定向运动与城市休闲体育有机融合的对策与建议。 相似文献
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体育社会科学硕士研究生论文中使用统计方法的调查与分析 总被引：2，自引：2，他引：0
赵书祥 《北京体育大学学报》2004,27(12):1652-1653
把20世纪90年代以来北京体育大学体育社会科学研究生的学位论文作为研究对象,分析探讨了其中使用统计方法出现的问题,并指出正确的应用方法,以利于体育科学研究的科学性.研究结果显示:90年代早期的论文,统计方法使用少、简单、错误率高;而90年代晚期的论文,使用的统计方法越来越多,初级统计方法错误率趋减. 相似文献
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潘华 《成都体育学院学报》2016,(1)
运用文献资料及对比分析法等研究方法,依据近年来中国的外国体育史研究具有一定创新性的代表作,主要包含学术专著、科研课题、学位论文与期刊论文等,认真梳理出此间的重要成果. 研究表明,近年来中国的外国体育史研究水平有所提高,但也有不足之处. 研究认为,当前中国的外国体育史研究还需要在人才培养、学术交流、研究视野等方面实施改进措施. 相似文献