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会读书的人才会教书，这是常理，无论是教文科、理科，或者工科、农科、医科，似平均无例外。我十七岁开始教学的时候，还没有学会读书，所以书总是教不好。直到后来自己又去读书，有了一点读书的本领，教学才算找到了一点门径。苏霍姆林斯基说，教学有三个源泉，一个是科学，一个是技巧，再一个是艺术。从我几十年教书的实践上说，要想当个好老师，这三个方面的确是缺一不可的。科学，从书中得来，从干中得未。它是教书的根柢，是源头，平常所说的本固枝荣、源远流长就是这个道理。有人说要给学生一杯水，教师必须有一桶水，我感觉这还不够… 相似文献
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冉峰 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
本人工作以来基本上都是从事的高中物理平行班的教学,时间长了接触的后进生多了就有了一个感觉,就是自己教书14年了虽然苦干依旧,但是根本没有使大多数学生进步,而自己也越来越不会教书了,所以我尝试着摸索了一下教学的有效性。 相似文献
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薛文平 《中小学心理健康教育》2008,(18)
吴非老师说过,要想我们的学生能有独立思考的能力,我们自己不能跪着教书。教学风格应当百花齐放,但是优秀的教师无一例外应当是思想者。在瞒和骗中长大的人,思维是会有缺陷的。而一旦觉悟,就有可能转向虚无,什么都不信。所以,培养独立思考的一代,是教育最重要的任务。中国需要大批有独立思考精神的教师。教师自己应当先学会读书,善于思考。教书也要站直了教书,跪着教,和不教书差别不大。 相似文献
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我教书多年,现已退休,但是,我确信自己具有较为丰富的学识,能够跟上时代的发展.在教书期间,我通常都会在学期末请学生们讲一讲他们在学校这一年的情况以及为什么他们喜欢学校等等.我记得学生们说的比较突出的评语是他们喜欢我的幽默感,我的公正性以及我所给他们自由以培养他们的责任感的事实.所以在此我想针对新教师,当然也包括那些有经验的老师,给出以下建议: 相似文献
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美国每年要从全国二百五十万中小学教师中选出一位国家教师。荣获一九八八年国家教师桂冠的是一位具有十四年教龄的特里·威克斯(Terry Weeks)老师。威克斯老师说:“我的老师使我对教书有了兴趣。我在初一的时候第一次迷上了教书,因为我的老师教会我很多东西,不止是一些学科,还让我认识了勤奋努力和诚实正直的价值。我亲眼目睹自己的老师激励了我和我同学的生命,对我来说,教书比其他任何行业都要神圣珍贵。”特里·威克斯认为,他自己最大的长处是热心。他愿意多花时间准备教材,并且多理解学生的 相似文献
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刘永平 《北京教育(高教版)》2008,(4)
有一首歌,叫<我的眼里只有你没有他>.听那首歌的时候,我总觉得那是站在讲台上的老师对学生唱的. 有人说,医生都治不好自己的病.有人说,老师都教不好自己的孩子.第一句话我没考证过,所以没有发言权.第二句,我的很多同事都是认同的,至少,在我们的心目中,老师的孩子成绩好的不多. 相似文献
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教书的时间长了,教过多少学生都无从统计,我过去的学生,短的也许只听过我几节课,而长的则被我挤兑了三年。教书的头几年,走在街上,偶尔有人喊我一声老师,我一般先是朝他愣一会儿眼,然后直点头应 相似文献
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董淑慧 《学生之友(小学版)》2013,(5):59
有人说:"教书是平淡、枯燥无味的行业"。我却认为教书育人是充满感情的事业。也许我们的每一次宽容、每一句问候、每一次微笑都将在学生心里激起片片涟漪,也会带给我无限的感动。做为一名教师,不仅要爱学生,更要懂得怎 相似文献
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古人云：“师者，所以传道，授业解惑也。”老师是来传授道理教授学业、解决疑难问题的。就是说；老师的全部工作是“教书”，“盲人”。但要正确把握“教书”“有人”二者的辩证关系，绝对不应该让“教书”代替“有人”这种功能。即把“有人贯穿到“教书”的各个环节中去，寓思想于知识之中。同样，又不能单纯干巴巴的说教，忽视知识的传授，“教书”是手段，“有人”才是目的。一、抓住“教书”的基本要领，提高教学质量。第一，目的要明确。只有目的明确，上课才有的放矢，突出重点，有意识有计划地给学生以巨大影响；只有目的明确，才能… 相似文献
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正有人说:教师的职责是教书育人。我认为育人比教书更重要。作为班主任的我深有感触,接手一个班级,你会觉得自己不仅是他们的老师,更是他们的家长,你要更加爱护他们,这种感觉跟任课老师是完全不一样的。我觉得教育孩子,使他们成才,最重要的就是心中有爱!用你的爱来呵护孩子,孩子才会更加爱你。也许有人会说,这已经是老调重弹了,没有什么新意,在很久以前很多人都提起过,但是,不可否认的是,这是不变的定律! 相似文献
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我在大学里教书，时常感到今天的师生关系和过去又完全不一样，学生并不一定比老师知道的少，因此我给自己做了一个规定，我在学问上可能不如我的学生，他看的书可能比我多，他的阅历可能比我丰富，但是我的训练比他更严格，我是严格的经受过了基础教育、高等本科教育、高等研究生教育这样一些不同阶段的训练，我知道如何严格地做学问，我可以对我的学生做训练。所以我对我的学生说， 相似文献