共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
在大力提倡素质教育的今天,创造教育正渗透教育教学的各个领域。结合创造教育的主题思想和《机械制图》课的教学法实践,制图课中的创造教育主要体现在对学生进行创造性空间思维训练方面。实施创造教育教学,对开发学生智力,打开学生思路是一个最佳途径。它可以启迪学生创新的想象力,丰富学生的空间思维能力,提高学生读图和绘图的技能。那么,在制图课教学中,如何实施创造教育,进行创造性空间思维训练呢?笔者从以下几方面进行了一些尝试、探索。改进教学方法,在课堂教学中真正实现以学生为中心要求学生对所学的知识,不是简单地从老师和书本那里… 相似文献
2.
我是职业学校的一名专业课教师,从事《CAD》和《机械制图》教学工作。制图课是工科学生的专业基础课,在教学过程中重视学生空间想象能力的培养是制图课教学的一项重要任务,而发挥联想思维是培养学生创造性空间想象能力的途径和催化剂。对此,根据我的教学总结了几点心得。1.开阔空间想象,引导学生质疑联想思维, 相似文献
3.
分析了制图课的特点和实施创造性思维培养的可行性，介绍了创造性思维的概念。结合制图课的具体内容，重点论述了在教学中培养学生创造性思维的实施方案。 相似文献
4.
在制图课程中进行创造性教学主要体现在对学生进行创造性空间思维训练的方面.实施创造性教学,对开发学生智力、丰富空间思维能力、提高读图和绘图的技能大有裨益. 相似文献
5.
制图课显现创新能力的教法 总被引：2，自引：0，他引：2
机械制图是一门机械专业的技术主干课,对培养学生的观察力、相像力、动手能力、创新能力,以及发现问题、解决问题的能力起着重要的作用。在制图课教学中,从以下几个方面进行改革,来培养学生的创造性思维、创新能力。 一、改革制图课的教学方法 所谓创新教育就是突出地强调发展学习主体的个性、主动性和创造性的全面发展教育,重视培养学生的独创性、灵活性、坚韧性,培养学生科学的思维方式。为此,我们首先对教学方法进行改革。 相似文献
6.
刘军旭 《十堰职业技术学院学报》2011,24(1):97-99
机械制图是高职教育的一门专业基础课程,主要教给学生绘图和识图技能,培养学生的空间思维力和空间想象力。抓好课堂教学、制图作业、CAI教学、CAD教学、零件测绘、制图测绘专用周实践、机械加工生产实习等环节是制图课教学成功的关键。 相似文献
7.
制图课作为工程类专业的一门重要技术基础课，学科体系完善，历史较长，既有系统理论又有较强实践性，且与高新技术结合密切。文章介绍了在制图教学中进行创新教育的有益尝试，结合课程特点和具体内容论述了培养学生创造性思维的实施方案和案例，并对教学效果进行了总结。 相似文献
8.
9.
10.
11.
对工程制图课程改革的思考王晓琴武汉城建学院在工科院校中，工程制图学一直是一门必修的基础课。传统制图课的教学是由画法几何、制图基础、工程制图组成，就该课程的内容来说，主要培养学生的空间几何问题的图解能力、空间想象力和分析能力，以及空间构思能力；训练学生... 相似文献
12.
朱光华 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(1):66-66,71
机械制图,根据教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲（试行）》要求,《制图》教学要培养训练学生识图能力,达到学以致用的目的。文章针对《制图》课程教学中等职业技术学校学生的特点,谈谈在《制图》课中如何运用典型化、公式化和趣味化教学,来调动学生学习制图课的兴趣,帮助学生掌握制图基本理论知识、树立空间想象能力和构思能力,提高教学效果的几点感受。 相似文献
13.
随着知识经济的到来和信息产业的发展，社会对劳动者的素质要求发生了很大变化，从业人员不但要能适应岗位的现实要求，而且要有较强的创新能力。因此，在教学中开展创新教育是很重要的。一、在制图课教学中实施创新教育的必要性《机械制图》是机械类通用工种的一门重要技术基础课，在教学中应培养学生的读图和绘图能力以及空间想象能力，使学生融会贯通地掌握这门学科。但传统的教学方式已不适应现代的要求，特别是不少教师习惯于把制图课教学看成是机械制图国家标准的宣抄和正投影原理的照抄照搬，从而使得制图课学习变得枯燥无味，挫伤了… 相似文献
14.
高职制图课程教学改革探讨 总被引：9，自引：1，他引：9
机械制图课是工科类专业的基础课程，它以培养学生的绘图、读图能力为任务。为了适应高职教育需要，制图课程教学的改革势在必行。 一、教学目的的调整 在学科教育中，机械制图课的教学目的以培养丰富的空间思维能力和绘制、识读工程图样的能力为主。高职教育制图课的教学目的应调整为以培养识读、绘制工程图样能力为主和适当的空间思维能力，这是因为高职毕业生在运用制图知识时主要是以该图为主。 二、教学内容的改革 １．淡化画法几何内容几何作图知识因为在中学或中职已经学过，可以不讲或少讲，以适应理论教学课时的减少。点线面是构成… 相似文献
15.
热依汗·马木提 《中国科教创新导刊》2010,(35):59-59
改进工程制图课教学方式、提高工程制图课的教学质量,以满足现代工业生产对专业人才的需求,具有重要意义。本文重点介绍了教学中如何培养学生的空间想象能力,然后对培养学生绘图能力和自学能力进行了研究。 相似文献
16.
张建萍 《读与写:教育教学刊》2011,(10):228
技工学校《机械制图》课的教学目的是培养技校生画图与读图的能力,尤其是读图的能力。而学生能否读好图,除了具备制图基础知识之外,还必须具备良好的空间思维能力。本文对制图课如何培养学生的空间思维能力进行了探讨。 相似文献
17.
随着职业技术教育的深入发展,社会对学生素质及综合能力的要求越来越高。在这种情况下,如何提高制图课教学的质量,就是摆在我们每个制图课教师面前的一个重大课题。怎样才能搞好制图课的教学呢？我觉得除了抓好常规教学的几个环节外,着眼于教材的＂淡化＂处理,对提高制图教学的效果显得尤为重要了。 相似文献
18.
音乐是创造性最强的艺术之一，作为传授音乐知识和技能的音乐课，在培养学生的创新能力方面有着其他课不可替代的优势和作用。因此，我们在音乐教学中，应转变传统的教育观念，创设宽松民主的教学环境，激发学生的创造性思维，提高学生的创新能力。 一、创设宽松民主的教学环境 为学生创造性思维提供足够的空间 培养创造性思维是培养学生创新能力的前提，而培养创造性思维需要给学生提供足够的空间。以往我们的音乐课教学，过分强调教师的权威性而忽视学生的主动性；过分注重教学内容的统一性而忽视学生的个性要求。在这种教学环境下，学生… 相似文献
19.
工程制图课是一门专业基础课，为了提高制图课教学质量，必须把素质教育溶入制图课教学之中，对学生进行思想道德素质、综合素质、创新素质的教育。一、把思想道德素质教育放在首位一个人取得成功的因素有很多，但智力因素只占其中一部分，而非智力因素如思想道德、意志品质、情绪情感、人际交往能力和社会适应能力等，往往对一个人的成功起决定性的作用，因此制图课教学应把思想道德教育放在首位。教师在教书的同时必须承担育人的责任，育人就是全面提高学生的素质，教育学生学会做人，加强爱祖国、爱社会主义的教育，把坚定正确的政治方向… 相似文献
20.
“工程制图”是理工类学生必修的一门重要专业技术基础课，对这门课内容的掌握度对后续专业课的学习影响甚大。此门课实践性强，空间想象和空间分析能力要求高、学起来枯燥有难度，如何让学生们在短时间内掌握好作图和读图的理谐知识和技能方法，笔者结合自己多年教学之经验。从《工程制图》这门课的备课、讲课、习题和考核等教学环节进行了探讨。 相似文献