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1.
新型教学模式——"混合式教学"的出现,促进了网络课堂与实体课堂进一步的融合.随着信息技术的发展,一种新型教学助手——"云班课平台"也逐渐受到人们关注.基于网络环境中的云班课平台为教师线上教学提供了便利,打破了以教师为主体的传统教学模式,还课堂于学生.以云班课教学平台为技术支持的混合式教学模式,展现了一个师生互动、生生互动、生生参与的全新教学方式.这种教学方式将会对教育理念与教育模式产生积极影响,值得我们进一步探索研究.  相似文献   
2.
和谐发展是当今世界发展的共同主题,也是我国新时期社会主义现代化建设的必然趋势。建设和谐社会.追求“修身、齐家、治国、平天下”的美好生活.是人类千百年来的共同理想和追求。党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重要目标,  相似文献   
3.
文章不厌百回改,古今中外凡是文章写得好的人都在修改上下过功夫。我国北宋著名文学家欧阳修就常把自己写得好的文章贴在墙上,一有时间就看一看、改一改,直到自己满  相似文献   
4.
放飞孩子     
小时候常常躺在村南头场院的草垛上,望着蓝蓝的天空,梦想着许多美好的故事。长大了这份天真就成熟得无影无踪了。可是一到节假日,儿子便飞回近郊农村的姥姥家,一身的“迷彩”服装,连帽子和鞋都是迷彩的。夏天钻进草丛里,冬天便躺在收获后的田野里,望着天空出神。这时我便想起我小时候不是也这样吗,只是不知道儿子那小脑袋里在想些什么?“快起来,弄一身的土。”“妈妈,你也躺在地上,看天空。好看极了。”“有什么好看的,我怕弄脏了衣服。”“妈妈,你不懂,这样看天,天显得特别特别的深远。”儿子的许多故事我是不懂的。刚上小…  相似文献   
5.
Integrating heterogeneous data sources is a precondition to share data for enterprises. Highly-efficient data updating can both save system expenses, and offer real-time data. It is one of the hot issues to modify data rapidly in the pre-processing area of the data warehouse. An extract transform loading design is proposed based on a new data algorithm called Diff-Match, which is developed by utilizing mode matching and data-filtering technology. It can accelerate data renewal, filter the heterogeneous data, and seek out different sets of data. Its efficiency has been proved by its successful application in an enterprise of electric apparatus groups.  相似文献   
6.
学生资助工作是高校学生工作的重要内容,也是高等教育和公众、舆论关心关注的热点。学生资助工作特征研究有助于高校完善学生资助体系,科学分配资助资源,进一步做好资助育人工作。研究表明,高校学生资助工作具有资助实施的政策性与敏感性、资助执行的普遍性与差异性、资助对象的庞大性与独特性、资助运行的程序性与协同性、资助工作的艰巨性与长期性五大特征。  相似文献   
7.
以国家大力发展职业教育为契机,天津职业技术师范大学开展了"卓越职教师资培养计划",针对其培养目标,研究和制定了机类卓越职教师资培养方案并加以实施,构建了由教育信念与责任、职业学校师范能力、机械专业能力相融合的课程体系,取得了良好的培养效果。  相似文献   
8.
作为世界反法西斯战争重要组成部分的抗日战争,是近代中国历史进程的重大转折。战争的胜利使世界和中国的面貌发生了极大的改观,国际国内形势的巨大变化,使中国暂时呈现出三大政治势力鼎立的政治格局。这一局面的出现,是新民主主义革命时期各大政治力量不均衡发展的结果,对近代中国的政治走向意义重大。本文将从国民党集团、中国共产党以及中间势力三大政治派别的历史发展情况、现状以及战后主张等方面,分析其在抗战胜利后中国政局中的地位及作用。  相似文献   
9.
学生写不出好作文,主要是不留心生活,不善于观察,不善于修改,不善表达造成的。针对现状,语文教师就必须想方设法激发学生的写作兴趣,带领学生走出这种会说不会写的困境。如果教师能激发和培养起小学生作文的兴趣,则作文教学就已成功了一半。  相似文献   
10.
"普教育有高考,职教育有大赛",生动反映了职业教育技能大赛受到关注的程度。作为学校中执行和承担教学任务,担负学生职业技能培养工作的专任教师,职业技能大赛对其职业能力的提升非常显著。通过对职业技能竞赛规则的分析与深入研究,结合专业教学和指导学生参赛的经过,总结归纳职业技能竞赛影响教师职业能力因素,为职业技能竞赛的良性发展作出有益探索。  相似文献   
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