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相似文献
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1.
高等职业教育改革伴随着高职课程改革,高职课程改革以就业为导向。以就业为导向的高职课程构建应以现代课程观为理论基础,以后现代课程观为理想性追求。笔者以现代课程观与后现代课程观为理论视野,试图构建一种以就业为导向的高职课程。  相似文献   

2.
高职教育改革伴随着高职课程改革,高职课程改革应以就业为导向。以就业为导向的高职课程构建应以现代课程观为理论基础,以后现代课程观为理想性追求。  相似文献   

3.
应用型本科院校应结合学校专业和课程特点,坚持以就业为导向,整合优化课程体系,优化课程模块组合,推进课程改革。针对市场进行人才培养模式模块化的改革与创新,构建以就业为导向的本科生模块化动态培养模式,为专业建设提供广阔的发展空间和灵活的扩展模式,进一步提高本科教学质量,提高本科生就业成功率和优质就业率。  相似文献   

4.
构建就业导向的高职实践性课程模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
邓红珍 《职教论坛》2006,(14):37-39
近年来,以就业为导向的教育政策已为越来越多的高职院校所接受.把满足就业需要作为教育教学活动的出发点和归宿,是世界职业技术教育的发展趋势,也是我国高等职业教育改革的必然选择.课程改革是高职发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展的形势下,高职课程改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时代发展的需要.怎样把就业为导向的理念落实到课程,构建实践性课程模式?拟从课程观、课程目标、内容、结构的定位以及课程的实施等几方面提出一些以就业为导向、以能力为本位的高职实践性课程改革思路.  相似文献   

5.
舒立辉 《文教资料》2014,(3):23-24,30
以就业为导向正在成为高等职业教育改革与发展的主旋律。高职语文作为高职院校课程体系中的重要基础课程,要在以就业为导向的高职教育教学中发挥应有的作用,要树立以就业为导向的高职语文教学观,建立以就业为导向的高职语文教学模式。  相似文献   

6.
《大连大学学报》2015,(4):122-126
以就业为导向、以能力为本位是高等职业教育课程改革和发展的方向。作位公共基础课程的英语教学也必须以就业为导向,强化专业素质的培养。本文将深入探讨如何在高职计算机英语教学中,改革传统的教学模式,从专业学科为本位向职业岗位和就业为本位进行整合,采取模块式教学,构建多样化的评价体系,以此加强学生的英语应用能力和职业能力的培养。  相似文献   

7.
以就业为导向的工学结合人才培养模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对高职教育毕业生就业的现状,分析了就业瓶颈产生的原因,通过调查得到用人单位对学生的能力需求。提出在高职教育教学过程中,要以就业为导向,推行工学结合;要进行课程改革,以职业活动为核心进行课程设计,突出实践能力和综合能力培养;要开展就业、创业教育;以校企合作为基础,以学生为主体开展课程实施和组织。创建以就业为导向的工学结合模式,开创高职教育的新局面。  相似文献   

8.
高职院校体育课程改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对湖南省高职学院体育师资队伍、体育场馆设施条件、体育课程的开设、体育教学等方面进行了调查与分析,提出以就业为导向进行高职体育课程体系改革,设置适合学生未来职业特点的实用性体育课程,开展职业实用性体育教育,以就业为导向构建高职特色的职业实用性体育课程体系。  相似文献   

9.
中职财经专业课程的改革必须坚持"以就业为导向",将就业岗位的需求与学生职业生涯的发展相结合,突出对学生职业能力的培养。阐述了"以就业为导向"的课程改革的背景、基本内涵以及实施途径。  相似文献   

10.
职业教育以就业为导向.中职学校要在对学生就业和课程现状分析的基础上,采取重构理实一体专业课程、增加生活技能课程、改进素质教育课程、推行行动导向教学方式和综合运用多元评价手段等课程改革策略,全面提高学生的就业能力.  相似文献   

11.
张珍 《教师》2022,(2):117-119
以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,是一体化课程改革的方向.在行业指导下,推进构建专业课程新体系以实现专业课程内容与职业标准对接,推进人才培养模式改革以实现教学过程与生产过程对接,是一体化课程改革的指导.职业标准是一体化课程改革的依据.文中教学团队对《建筑工程资料管理》课程进行基于工程过程的、以项目为导向、以...  相似文献   

12.
中职财经专业课程的改革必须坚持“以就业为导向”,将就业岗位的需求与学生职业生涯的发展相结合,突出对学生职业能力的培养。阐述了“以就业为导向”的课程改革的背景、基本内涵以及实施途径。  相似文献   

13.
高等职业教育的培养目标决定了高等职业教育的改革与发展必须坚持以就业为导向,淮南职业技术学院在课程改革中,深入市场调研,以就业为导向,分析专业职业岗位的工作任务以及就业岗位群需求状况的分析,开发基于工作过程导向的课程体系,并从课程体系的构建、教学实施等方面进行了阐述,并提出了矿山机电类专业未来发展的方向。  相似文献   

14.
高职计算机应用基础课程改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职课程改革,就是要打破传统的“知识本位”课程模式,建立“能力本位”的课程模式,即以就业为导向,以能力培养为核心,以职业岗位的要求为目标,对课程进行解构和重构,构建以工作过程为导向的课程体系。以家政管理专业开设的计算机应用基础课程为例,针对目前基于工作过程导向的课程开发和实施中存在的具体问题进行探索与实证研究,并提出相应对策。  相似文献   

15.
从以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式的内涵界定入手,明确以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式的基本理念和主要模式,阐明以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式的特点,最终以高职院校教育教学改革的具体实践为落脚点,提出建立专业动态调整机制,实施项目导向、任务驱动课程改革,推进教学模式和方法改革等促进高职教育教学改革实践的具体措施。  相似文献   

16.
以就业为导向的高等职业教育人才培养模式改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
以就业为导向的高等职业教育人才培养模式创新的要点是校企合作,工学结合.人才培养模式改革要从专业设置、课程建设、教学条件建设等方面着手,使"以就业为导向"的人才培养模式改革落到实处.  相似文献   

17.
职业教育必须坚持以就业为导向,加快办学思想、办学模式、办学机制的转变,加强职业道德教育,加强职业技能培训.要实现这一新目标就要加快职业院校的课程开发,构建以就业为导向的、以能力为主线的课程模块.文章以计算机软件专业为例,阐述课程模式改革的实践.  相似文献   

18.
本文通过对湖南网络工程职业学院现行体育课程改革现状进行分析,提出以课程结构、教学内容、教学方法以及评价体系的改革为重点,开展职业实用性体育教育,以就业为导向构建具有高职特色的体育课程体系的改革途径。  相似文献   

19.
高等职业院校项目化课程的教与学   总被引:1,自引:0,他引:1  
金彦平 《考试周刊》2012,(7):179-180
为达到"以服务为宗旨,以就业为导向"的高等职业教育目标,当前各高等职业院校正在进行职业教育课程改革,尝试基于工作过程行动导向课程体系及教学模式的改革。作者结合项目化教学的工作实践与体验,谈谈对项目化教学课程的概念、特点、意义、课程教与学设计等方面的认识和体会。  相似文献   

20.
就业关乎民生和社会稳定,是推动社会经济发展的基础。中职教育要以就业为导向,加强专业建设、课程改革,为社会培养适应地方经济发展需要的技能型人才。笔者结合课改经验和自身的教学实践,分析职教发展方向,认为进行深层次的中职课程改革应当以  相似文献   

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