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1.
薛彬 《长春教育学院学报》2013,(19)
辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。独立学院作为新生事物,如何组建一支素质过硬、敢打硬仗的辅导员工作队伍,如何从根本上提高辅导员工作的整体素质和工作水平,是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。文章就如何做好一名独立学院辅导员,如何更好地开展学生工作,如何打造一支高水平的辅导员队伍几方面进行了论述。 相似文献
2.
潘俊宇 《长春教育学院学报》2013,(13):60-61
高校独立学院辅导员是学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,面对的学生又是一个有思想有个性的特殊群体,这就需要辅导员有强大的责任心。如何准确把握独立学院学生特点,用责任心投入辅导员工作,是独立学院学生工作面临的重要问题。 相似文献
3.
正确运用"两个规律"加强独立学院辅导员队伍建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
王文起 《湖北函授大学学报》2007,20(2):21-22
独立学院辅导员队伍建设与普通公立高校有所不同,如何运用自身的特点,加强辅导员队伍建设是独立学院学生管理部门不断探讨的问题。本文从独立学院特定的情况出发,提出了运用市场经济规律和高等教育规律,加强制度建设,狠抓工作落实,坚持在工作中发展,在发展中建设辅导员队伍建设的思路。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(2)
作为一个相对特殊的群体,独立学院与独立学院的学生有着自身的特殊性,作为大学生思想政治教育与学生事务管理工作的中坚力量,独立学院辅导员面临着新的困难与挑战。为顺应新时期独立学院辅导员队伍专业化、职业化建设的发展趋势,需从独立学院学生及辅导员的基本特点出发精心设计辅导员职业能力培养体系,将社会主义核心价值观的深刻内涵融入到独立学院辅导员自身角色定位、师德建设及育人能力培养的各个环节之中。 相似文献
5.
独立学院辅导员工作队伍创新机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文着重分析了高校辅导员工作情况,学生的学习基础,学习兴趣,学习习惯,发挥独立学院的机制优势,打造一支队伍稳定、结构合理、爱岗敬业的辅导员队伍,加强学院大学生思想政治工作,提高辅导员队伍的思想业务素质和理论水平,创造良好的工作条件与环境,激发辅导员的工作热情,促进了辅导员工作素质和能力不断提高。 相似文献
6.
独立学院辅导员承担着学生的思想政治教育工作,在学生成才的过程中发挥着重要作用.辅导员工作内容庞杂,特别是事务性工作需要花费大量的精力.文章从辅导员工作存在的问题出发,分析独立学院辅导员工作的现状,并在具体操作层面提出相应对策,以期为进一步提高独立学院辅导员工作质量、增强思想政治教育实效性提供借鉴. 相似文献
7.
周枫 《湖北函授大学学报》2013,(5):55-56
辅导员是学生教育管理的中坚力量,在学生的教育管理中发挥着巨大的作用,笔者通过从事独立学院辅导员工作的切身经历,从独立学院的学生特点、辅导员角色定位和工作重点三个方面谈谈做好独立学院辅导员工作的看法。 相似文献
8.
李滨滨 《长春教育学院学报》2009,25(1)
高校辅导员是学校思想政治工作的主力军,是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员队伍的水平直接关系到学生素质的高低。随着知识经济时代的到来和高校改革的深入,辅导员队伍建设将面临更多机遇与挑战。如何在新时期抓住机遇、更新观念、开拓创新,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是我们亟待解决的问题。 相似文献
9.
张秋莹 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):28-30
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,加强和改进高校辅导员队伍建设对于确保校园稳定、提升教育质量、引导学生成长成才具有重要的现实意义。文章从辅导员队伍现状、辅导员队伍建设中存在的问题以及辅导员队伍建设的思考三方面系统展示了辅导员队伍建设的必要性和重要性,探索辅导员队伍建设的长效机制。 相似文献
10.
高校学生社团是高校思想政治工作的重要载体,是提升学生综合素质与能力和展现自我的重要平台。它的建设与发展离不开高校辅导员的指导与管理。高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和指导者,担负着指导、管理和服务学生社团的重要职责。当前,学生社团在建设与发展中存在的一些问题,如功能弱化、内容单一、队伍稳定性不足、缺乏活力等。在社团科学化发展过程中,辅导员要切实担负起引导学生社团发展的职责和任务,因势利导,努力提高指导、管理和服务学生社团的水平。 相似文献
11.
针对高职院校学生思想政治教育的现状,提出高职院校辅导员队伍要加强自身修养和综合素质,明确辅导员的工作内容和职责以及创新辅导员的工作理念和方法,不断提升辅导员队伍的素质,确保学生思想政治教育工作的时效性。 相似文献
12.
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。这是新时期党中央对高校辅导员队伍的新定位,对辅导员工作提出的新要求和新任务。辅导员工作的成败关系到学校的稳定与发展,关系到学生的成长与成才,因此辅导员在高校的管理工作中具有至关重要的作用。本文从辅导员工作的特点、方法与意义等方面探讨了如何做好新时期的辅导员工作。 相似文献
13.
金飞 《长春教育学院学报》2011,(11):41-42
当前,高校辅导员队伍职业化建设成为研究的热点问题,然而,独立学院辅导员的职业化发展却常常受到忽视。本文在广西九所独立学院辅导员队伍建设现状调查的基础上,从独立院校和辅导员两个方面,分析了职业化发展的困境,并从这两个角度提出了系统的职业化发展对策。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):38-39
辅导员是高校学生工作的主力军,工作在第一线,辅导员队伍建设事关学生工作的成效。因此,高校应建立健全辅导员考核制度,细化考核指标,以加强辅导员队伍的建设与管理。 相似文献
15.
白延泉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(2)
当前,高校学生辅导员队伍呈现出年轻化特点。他们的德与行关系到广大学生的思想政治教育工作,关系到培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略任务。因此,明确年轻辅导员队伍的发展方向,帮助年轻的辅导员早日形成与其岗位职责相适应的素质和能力,有助于推进高校学生思想政治工作,也是新时期的一项具有战略意义的重要任务。 相似文献
16.
试论制约高校辅导员专业化的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
叶甫能 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(1)
高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干力量,是学生健康成长的知心朋友和人生导师。但是辅导员队伍建设仍存在一些不容忽视的问题,其中专业化发展水平不高已成为队伍建设的一大瓶颈制约,亟待理论与实践突破。 相似文献
17.
杜明 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
本文首先分析独立学院辅导员队伍现状及存在的问题,阐述独立学院加强辅导员队伍建设的重要性。然后分析论述独立学院加强辅导员队伍建设的三点对策,即:以四点要求为尺度,量化辅导员选拔标准,完善辅导员考核激励双机制;以突破创新为目标,指导辅助员队伍建设,充分调动辅导员主观能动性;以科学发展为依托,强化辅导员能力培养,提高辅导员的自身素质。最后强调,加强辅导员队伍建设,应找准切入点,从小处努力,从细处着手,不断积累,不断充实。 相似文献
18.
《四川工程职业技术学院学报》2016,(1):52-55
辅导员是高校开展大学生思想政治教育与日常管理工作的重要力量,肩负着教育学生、管理学生与服务学生的职责。高校辅导员队伍建设的成功与否,在一定程度上会对学校思想政治教育的效果产生影响,关乎大学生的成长与成才。本文从分析高校辅导员队伍"三化一体"建设的内涵出发,提出坚持以学生为主体,加强高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化"三化一体"模式建设,有助于提升辅导员综合能力与素养,促进高校学生思想政治教育与日常管理工作的顺利开展。 相似文献
19.
于一 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
高校辅导员是学生思想政治教育工作和管理工作第一线的组织者和实施者,在学校思想政治教育和学生管理中发挥着重要作用,扮演着重要角色。重视和加强辅导员队伍建设,务实、高效地做好高校学生思想政治教育和日常管理工作,是学生成材的需要,也是学校发展和落实素质教育的根本要求。 相似文献
20.
随着教育规模的不断扩大,国家建立和发展了一批本科院校。在新建本科院校中,学生的思想政治教育工作主要由辅导员负责,辅导员对学生的发展承担着重要的责任。但辅导员队伍中存在很多问题,发展参差不齐,不利于新建本科院校的长远发展以及学生素质的提高。本文将分析辅导员队伍现状,探索其建设路径。 相似文献