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武术的口号应该是"保护"而非"振兴" 总被引:7,自引:0,他引:7
或许我们有意识无意识地总怀有这么一个念头,那就是:因为武术曾经是一种大规模的东西,于是我们就把它定格为必然永远如此。抱定这种想法,我们总是在为恢复武术的大规模状态进行着不懈努力;总在企图移花接木、借身还魂,钻进另一种什么大东西的外壳里,借其大规模保存武术的大规模。这就是我们在把武术整体改革为竞技运动的艰难道路上,不畏辛劳地走到今天的重要原因之一。不管有多少人会觉得不舒服甚至有点痛———其实我自己就很痛,因为对传统文化和传统武术的深爱———但我还是想把这瓢冷水无情地泼下去。这瓢冷水是:武术大规模存… 相似文献
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现代武术的辉煌——竞技武术 总被引:1,自引:0,他引:1
近现代的中国武术是在中西体育文化的撞击交融中向前推进的,中西体育文化对接中的成果之一就是诞生了竞技武术。竞技武术的诞生与兴盛是20世纪中国武术发展中最为重要的事件。 相似文献
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杨建营 《体育成人教育学刊》2013,(6):49-54
为理顺武术理论与实践的关系,确立与“大武术观”相适应的广义武术概念,首先剖析了狭义的“体育武术”概念存在的问题,在回顾武术的体育化进程的基础上,剖析了“坚持武术属于体育范畴”的几个典型观点分别存在的问题,指出并不是所有的武术内容都属于体育,无论是古代,还是现在,或是将来,体育都不能涵盖整个武术。基于以上讨论,遵循形式逻辑界定概念的原则,提出广义武术的概念:武术是源于中国的围绕技击而拓展的徒手或持械的人体运动文化。 相似文献
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中国武术文化是在中国传统文化土壤中长期形成发展起来的,具备完整结构功能特征的独立文化系统。宏观意义上的武术应是中国传统格斗术的总称。近现代以来,中国武术也随社会文化变迁融入了近现代竞技、体育等文化的因子。但是,竞技武术不是中国武术传统的历史文化形态。作为中国武术源头与根基,民间武术文化研究应该得到应有的重视。在近现代大... 相似文献
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竞技武术与奥林匹克运动文化背景比较研究 总被引:29,自引:1,他引:28
21世纪的世界文化将呈现既多元又趋同,既独立又共识,既冲突对立又和谐并存的交汇融合趋势。这种趋势将深刻影响并促进着世界各民族文化的融合与发展。中华武术作为东方体育文明的典型代表,融入奥林匹克运动将是大势所趋,因为武术本身所蕴涵的巨大文化内涵得到了国际社会的认同。然而,武术与奥林匹克运动毕竟存在于两个完全不同的文化背景中。了解差异,寻找最佳契合点,从长远发展的视角审视武术与奥林匹克运动,对武术在世界体育中确立最终地位有着深远的战略意义。武术的最终目标不只是走上奥运舞台,而是向全世界贡献一种独具魅力… 相似文献
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作为自由搏击的散手是武术吗 总被引:2,自引:2,他引:0
散手究竟是不是武术?从它诞生之日起就存在极大的争议。众所周知,“弓马仆虚”是武术重要的基本特征,没有它就根本不是中国人和中国文化定义中的武术。现今所谓散手,实际上抄袭临摹自国外的自由搏击,而散手王争霸赛不分体重级别总决赛,是生硬混用两种竞技文化截然不同的原则。一、没有弓、马、仆、虚,不是武术。武术整体被改造成一种竞技运动,难度极大。因为武术从整体本质上说是一种实用搏杀术。举个例子:传统武术的沉身下桩的姿势,并不是想当然凭空创造出来的。中国民族是崇尚浪漫的民族,但更是讲究实际的民族,如果这种东西毫… 相似文献
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武术是中国古老传统的一项民族传统体育项目,是我国学校体育的一个重要组成部分,在教学中起着重要的作用。武术的价值,就是凝结在武术发展运动中的精神和物质对我们社会所产生的积极影响和作用的总和,它是武术存在、发展、进步的标志。武术教学作为大学体育教学的一项重要内容,它在提升学生的文化素养、促进学生身心健康,以及培养学生健全人格、促进学生身心结构的健全等方面都起着很大的作用,具有它自身的独特价值。 相似文献
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现代武术的三次革命与概念嬗变 总被引:6,自引:0,他引:6
从战争中走来的武术,在中国传统文化数千年的哺育之下,逐步由野蛮、血腥的搏杀格斗技术,演变为文明的体育文化形态。体育属性的凸显,为告别冷兵器时代的武术开辟了新的发展空间;武术由技击到体育的转变,带来了人们认识上的局限。武术是什么?这一武术理论研究中最基本的概念,在建国后半个世纪的历程中,却经历了数次波折。回顾人们对武术概念的认识可发现,观念的变革与概念的嬗变息息相关。 相似文献
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浅谈武术文化对人格的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
武术文化是以武术为载体产生和发展起来的,有着丰富的内涵,它是不同于西方竞技体育的文化,是在中国特殊历史文化环境中孕育产生的。文章通过运用文献资料研究方法,从武术文化中的武术技击内容、武德以及武术的美学等几个方面来浅析其对人格的影响。 相似文献
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武术是中华文化的一部分,也是民族文化的一种表现形式,武术寓技击于体育之中,具有明显的体育特性;在武术教学中要注意突出武术自身所具有的特点,使之既表现出体育的特性,又表现出其固有的民族文化特征;武术作为华夏民族文化传承的一个载体是中华民族的体育之魂,在武术教学中要时刻注意突出武术自身的六个特点。 相似文献
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武术是中华民族传统文化中重要的组成部分,随着教育模式的不断改革,越来越多的人开始意识到武术教学在体育教学和基础教育中的重要意义,如今中华武术已经成为了中小学基础体育教育中的一部分.高中体育中也越来越重视武术教学的部分,不过因为各地区备件参差不齐,高中体育武术教学中还存在许多问题,需要广大教育工作者进一步努力。 相似文献
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李富刚 《西安体育学院学报》2016,(4):456-462
运用文献资料、历史比较、逻辑分析等研究方法,从历史学、文化学、哲学、美学、体育学以及武术学的视角对武术套路与技击实战、武术套路与舞蹈、武术套路与体育学、武术学者对武术(武术套路)身份的看法等4个方面的分析,可以看出武术套路既有技击实用的一面,又有艺术表演的一面,与舞蹈、体育都有很多相同之处,但又有其独特性,就是这样一种"复合文化形态"、一种"有意味的形式"。作为一种程式规范,武术套路更多体现的是一种通达目标的带有理想色彩的操作路径与价值形态。可以说武术套路并不是某种单一的身份确证,在长期的历史发展过程中,涵容与积淀了多种文化营养成分。武术套路是以中国传统文化理论为基础,具有多维价值功能的势势相承的"身体技艺"。 相似文献
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武术走向奥运的方略:保留与割舍 总被引:2,自引:0,他引:2
武术是中国古老文明的精粹,是国术。在漫长的发展历程中,武术融入了中国传统文化的方方面面,成为中国传统文化的重要组成,同时,武术也是我国民族传统体育文化的优秀代表。随着我国综合国力的进一步增强,体育事业日新月异,我国在世界体育版图上的地位日趋重要,武术这一中华古老文明的代言者进入西方文明主导下的奥林匹克运动会就成为亿万中国人民心目中的强烈愿望。在北京获得2008年奥运会举办权之后,这种愿望更以前所未有的热情迸发出来。一时之间,众人都在谈论武术入奥的问题。武术能否进入奥运会,已成为当代武术发展的首要任务,甚至可以说… 相似文献
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刘彩平 《西安体育学院学报》2012,(6):706-709
武术在其历史演进中逐渐形成了技击属性、文化属性和体育属性,具体表现为技击属性的淡化与文化属性和体育属性对技击属性的制约,使得武术从野蛮、血腥的搏杀格斗技术嬗变为一种中国传统体育文化形态。武术的技击属性、文化属性和体育属性是对立统一的。技击属性是武术的本质属性,同时它也是武术发展的内核。只有在突出武术技击属性的基础上,才能使武术的多元属性得以表达。而要突出武术的技击属性,与彰显武术的多元属性,保留整体性的武术的特色,则须以拳种方式传习武术。 相似文献