共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
节奏被喻为音乐的骨骼,节奏训练的重要性不言自明。因此,国内外的先进音乐教学法中无不强调重视音乐教学中的节奏训练。节奏训练的形式和方法是多种多样的。比如:模打节奏、模唱(读)节奏、昕记节奏(又可分析记打(击)节奏和听记旋律乐句中的节奏两种)、看谱打(击)节奏(又可分为看曲谱打(击)节奏 相似文献
2.
在音乐欣赏教学中,要充分揭示音乐的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用。应以整体的方式来体验音乐,将音乐要素渗透在音乐教学的整个过程也即情景变化、情感变化以及体裁形式中。 相似文献
3.
正活动目标:1.在感知、熟悉音乐的基础上乐于参与游戏;2.感受乐曲中的停顿部分,能随音乐节奏的变化做出反应;3.结合音乐游戏激发喜欢小动物的情感,体验音乐游戏带来的快乐。活动准备:一段游戏音乐、音乐特效(狗叫声)、图片、自制猫尾巴(幼儿每人一条)、小狗头饰活动过程:一、播放游戏音乐,幼儿模仿各种小动物的动作入场(初步感知音乐)师:小朋友们,今天森林里要举办一场"小动物尾巴选美大赛",你们想 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
音乐语言的要素,是通往音乐大门的钥匙。音乐课程的性质与价值把情感态度与价值观提到第一位,可见其是非常重要的。如何去感受音乐、体验音乐、审美音乐?关键要充分揭示音乐语言的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用,将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程,让学生会听音乐、理解音乐。 相似文献
5.
6.
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》提出,音乐学科课程要坚持以音乐审美为核心的基本理念。文章从培养审美感知、丰富审美情感、发展审美想象、深化审美理解四个方面阐述小学音乐教学中的审美教育。 相似文献
7.
本文针对音乐院校的音乐专业教学信息资源的缺乏以及传统的教学方式目前仍在音乐教学中占主导地位的现状,提出发挥流媒体技术的优势构建音乐院校网络教学资源,将传统教学模式(以教为主)和建构主义教学模式(以学为主)二者的优势结合起来,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。并进一步阐述了流媒体技术的在音乐教学资源建设中的优势及应用。 相似文献
8.
9.
地方乡土音乐是指以地方语言特征为基础而形成的一种地方传统的音乐文化,它包含声乐、器乐、曲艺、戏剧、舞歌(舞蹈)等五大类别的音乐文化等。岭南音乐文化是中华民族文化中的艺术瑰宝,广东乡土音乐课程资源丰富,文化厚重,特色鲜明,是每个广东人都必须学习了解的音乐文化养料。对于广东乡土音乐课程教学内容的选 相似文献
10.
正一、哈萨克儿童音乐教育存在的问题(一)硬件方面存在的问题1.哈语学校中的音乐教师队伍素质不高,音乐教师的流动性比较严重,并且专业音乐老师配备不足,严重影响与制约了音乐教学质量的提高。2.哈语学校的一些照顾性政策落实不到位。政府在音乐教师的培训、音乐教育的配套、学生音乐素养的培 相似文献
11.
刘淑贤 《南宁师范高等专科学校学报》2011,28(1)
调查发现,甘肃省农村中学生跟全国各地中学生一样,学生中喜欢音乐的人占到了全体人群的绝大多数,这种情况其实是与音乐在人性中的重要性原则相符合的。针对甘肃省农村中学生音乐素养存在的问题,提出几点建议:(一)采取先进的教学方法,提高学生音乐学习兴趣;(二)倡导音乐课程内容多元化;(三)为学生创设交流展示的平台;(四)转变家长对学习音乐的陈旧观念。 相似文献
12.
美育是素质教育的重要组成部分 ,是有力的素质教育手段。音乐、美术课是学校实施美育的主要途径。音乐、美术均是通过教学和其它活动培养学生对自然、社会生活、艺术具有审美能力的学科。如果我们能充分利用音乐教学中的美术作用和美术教学中的音乐作用 ,对提高教学效率和教学效果都有很大的帮助。 一、美术在音乐教学中的作用 美术在音乐教学中起着画龙点睛的作用。我县现用中、小学音乐教材 (广西教育出版社出版 )中的美术部分非常重要 ,它是教材的有机组成部分 ,有许多简短文字难以表达清楚的意思 ,图画能轻而易举地表达清楚。特别… 相似文献
13.
14.
学堂乐歌是20世纪初期中国音乐艺术领域中的一个新生事物,它的出现迫使当时中国的传统音乐文化(传统的民间歌曲、歌舞音乐、器乐音乐、戏曲音乐、曲艺音乐)从主流地位上走下来。以救国图存为主要内容,以选曲填词为创作形式,以文白相间的歌词语言为基本特点,揭开了中国近代音乐教育的先河,对中国近代音乐文化的发展起了重要的作用。 相似文献
15.
周鹏窈 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
创作于明中晚期的风俗画《皇都积胜图》中描绘了嘉靖末年至万历初年间(约1550-1587)皇城(今北京)北处中轴线街道处时空固化中的市坊间繁华景象。本文以声音景观理论(Soundscape)为研究视角,试图在特定的时空文化背景中,勾勒出明中晚期都城北京街市中宫廷音乐、文人音乐、市民音乐交织的独特声音景观,探讨明代北京城作为明代政治与经济、文化属性并存的都城独特的音乐文化活动形式,探听具有不同社会角色的"京城人士"如何运用音乐进行政治文化对话与文化身份认同的。 相似文献
16.
叶国剑 《黄河之声(科教创新)》2011,(1):20-21
音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径.具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感,陶冶情操,提高文化素养,增进身心健康,形成完善的个性具有重要的意义.在音乐教学中,不能单纯的走马观花地欣赏,而是要充分揭示音乐的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用,让学生亲身感受到音乐中最具有艺术魅力的部分.本文... 相似文献
17.
音乐时间知觉的研究述评 总被引：4，自引：0，他引：4
音乐时间知觉研究领域内的最新进展主要有以下四个方面：(1)音乐中时间模式的知觉，主要对节奏等时间模式的形成机制和编码方式进行探讨；(2)音乐中时间模式的操作(即计时)，主要讨论音乐中普遍存在的计时偏差的含义及其理论解释；(3)音乐时间模式中知觉和操作的联结，即知觉和操作的交互影响；(4)内隐知识和内隐学习在音乐时间知觉中的作用。展望该领域今后研究的方向，可以认为，对内隐的无意识成分在音乐时间知觉中作用的进一步探讨为该领域提供了一个更为广阔的发展空间。 相似文献
18.
许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2003,(26)
本期主角:冼(xian)星海(1905-1945) 神秘咒语:我把我对于祖国的那些感触用音乐写下来,像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。行动故事: 相似文献
19.
孙迎庆 《语文世界(高中版)》2002,(1)
“音乐在这个世界上,是和我们的人生自然地融和在一起的。可以说,在所有的艺术门类中,只有音乐与我们每人联系着。从我们刚刚出生不久依偎在母亲怀里母亲哼出的催眠曲开始,音乐就渗透进我们的生命,伴随着我们生命的每时每刻,如影相随,无所不能、无处不在。”(肖复兴语)让我们走进音乐的世界来感受音乐的魅力,聆听音乐的故事,思考音乐中的人生。(特邀主持人王延学) 相似文献