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马克思主义中国化研究学科建设的若干问题 总被引：4，自引：0，他引：4
丁俊萍 《思想理论教育导刊》2009,(7)
马克思主义中国化研究学科的研究对象、基本内容和主要任务,决定了在马克思主义理论一级学科中所处的地位,这一地位是与当今世界马克思主义发展的特点和趋势、与马克思主义在我国意识形态领域的指导地位、与中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的总体要求、与国家关于马克思主义理论一级学科定位和研究的主要内容的规定都是一致的.加强马克思主义中国化研究学科建设,要正确认识和处理这一学科与其他相关二级学科之间的关系,切实做好马克思主义中国化研究学科的规范建设、相关要素支撑和循序渐进、稳步发展等问题. 相似文献
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雷云 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(3):19-23
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,是坚持四项基本原则的内在要求,是我们党在意识形态方面不可动摇的根本立场和根本方针.党的十六大报告对此作了重申,并把它作为"牢牢把握先进文化的前进方向"的首要前提和内容.2003年12月,中央召开的全国宣传思想工作会议又提出,为了适应新形势新任务,宣传思想工作要做到三个"着眼于",其中第一个就是"着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位".这是一个非常重要的论断和精神,我们必须深刻领会、坚决贯彻. 相似文献
3.
张喜彬 《当代教育理论与实践》2015,(1):105-107
思想政治工作是经济工作和我党开展各项工作的生命线。习近平总书记在2013年8月全国宣传思想工作会议上指出,经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。强调宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地主渠道。因此,高校思政课教师教学能力的提高不仅影响着职业生涯的发展,也决定着职业价值的实现。 相似文献
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把握思想动向 增强阵地意识 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进思想政治工作是我们在跨世纪转折关头的一项具有战略意义的紧迫任务。江泽民同志在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出 :“加强和改进思想政治工作 ,最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。”他强调 :“各级党委都要增强阵地意识 ,切实加强对思想文化阵地的领导。各级党委特别是主要领导干部都要围绕思想政治领域的重大问题 ,深入实际进行调查研究 ,准确地把握社会思想状况和动向 ,以利加强工作的针对性。”这些深刻论述为我们加强对思想政治工作的领导 ,开创新世纪思想政治工作的新局面指明了方向。… 相似文献
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试论思想政治教育学科的定位与建设 总被引：19，自引：3，他引：19
张耀灿 《思想理论教育导刊》2006,39(7):32-35
设立马克思主义理论一级学科及其所属二级学科,是巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位的重要决策。要正确判定思想政治教育的学科定位,就要正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务的关系、马克思主义理论一二级学科建设与高校思想政治理论课建设的关系。在思想政治教育学科建设上,要遵循学科发展的规律,既探讨学科体系的科学分类,又要根据实际需要区分轻重缓急,逐步推进。 相似文献
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党的十九届四中全会提出了关于国家治理体系与治理能力现代化的重大命题,制度建设是国家治理的题中之义。高校加强马克思主义在意识形态领域指导地位的制度建设是顺应时代发展变化,提升高校治理能力现代化的必然选择。新时代高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位制度研究和制度建设呈现出许多新变化,但也同样面临着新问题和新挑战。高校要从落实立德树人根本任务的实际要求出发,完善制度设计,加强制度实施,以制度优势彰显制度效能,在现代化治理过程中巩固和确立马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。 相似文献
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李红军 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
马克思主义指导思想是建设社会主义核心价值体系的灵魂。为确保马克思主义的指导地位,必须把意识形态领域的指导权、主动权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。为此,要加强思想文化领域领导干部的建设,把握舆论的根本方向,以马克思主义引领社会思潮,加强马克思主义队伍建设。 相似文献
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李红军 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,2(7):95-98
马克思主义指导思想是建设社会主义核心价值体系的灵魂.为确保马克思主义的指导地位,必须把意识形态领域的指导权、主动权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里.为此,要加强思想文化领域领导干部的建设,把握舆论的根本方向,以马克思主义引领社会思潮,加强马克思主义队伍建设. 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2017,(1)
加强意识形态工作、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位是高校思想政治理论课的历史使命和时代召唤,在当前形势下强化高校思想政治理论课意识形态宣传教育,必须加强教师队伍的理论水平、找准教育教学的聚焦点和着力点、坚持正面宣传为主的方针、利用好先进的信息技术手段。 相似文献
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“如何在新的历史条件下不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”,是我国社会主义自我完善和发展中面临的重大课题之一。邓小平在长期的革命、建设和改革开放实践中,总结意识形态斗争的经验和教训,形成了系统的思想政治工作方法,为我们在新的历史条件下不断巩固马克思主义的指导地位提供了科学指导。 相似文献
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国际国内经济、政治、文化等发展变化使马克思主义在我国意识形态领域的指导地位面临严峻挑战.我们必须准确把握马克思主义在我国意识形态领域地位的现状,并据此采取科学的应对举措,加强马克思主义意识形态建设. 相似文献
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按照党的十六届四中全会要求,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力,努力创新大学生德育工作的载体、方法和手段,加强和改进思想政治工作,是新时期加强高校党组织的凝 相似文献
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江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中强调指出:"加强和改进思想政治工作,最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位."这一重要论述为开创新时期高校思想政治工作的新局面指明了方向.高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,又处在意识形态领域矛盾和斗争的前沿,更应贯彻中央思想政治工作会议的精神,努力把握思想政治工作的方向,切实加强主流意识形态教育,坚持用马克思主义占领高校意识形态阵地. 相似文献
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侯远长 《商丘师范学院学报》2011,27(2):50-55
加强党的意识形态工作和思想政治工作,引导党员、干部增强政治敏锐性和鉴别力,筑牢思想防线,必须正确认识意识形态领域非物质利益的矛盾,坚决抵制各种反马克思主义的错误思潮,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,划清社会主义民主同民主社会主义的界限,划清社会主义民主同资本主义民主的界限,不断提高全党的政治理论素质,坚持马克思主义在意识形态的指导地位,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路。 相似文献
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将马克思主义在意识形态领域指导地位上升到根本制度,有着坚实的理论基础、深厚的历史根基和丰富的实践依据.这个根本制度的确立是对意识形态建设规律的科学把握,是对我党意识形态工作和苏共亡党亡国经验教训的总结,是有效解决我国意识形态领域一系列重大问题的需要.坚持这一根本制度,有助于强化马克思主义在意识形态领域指导地位的强制性和... 相似文献
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基于对中国革命和建设伟大实践及其对无产阶级意识形态的深入思考和理论探索,毛泽东形成并发展了关于意识形态及社会主义意识形态建设的系列理论观点,主要包括四个方面：一是坚持马克思列宁主义为指导,巩固党对意识形态工作的领导权;二是意识形态建设是经济建设的“灵魂”并发挥“统帅”作用,要高度重视意识形态工作;三是各级党委都要重视抓宣传思想和政治工作,牢牢掌握意识形态领导权;四是要开展社会主义意识形态教育,不断提高人民群众的思想政治觉悟。毛泽东的意识形态理论至今仍闪耀着独特的思想光芒,具有丰富的启示意义。其当代启示主要有四点：一要加强党对宣传思想文化工作的领导;二要常态化开展马克思主义学习教育;三要加强互联网时代的意识形态斗争;四要持续推进马克思主义中国化时代化。 相似文献