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本文阐述了当前高中化学教育现状,分析传统高中化学教育教学存在的缺陷,因而介绍了高中化学教育教学新的模式运作样式及理论基础,提出高中化学教育教学新的模式观念与教学策略。 相似文献
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新课改后,高中化学教育以开展素质教育为中心任务,旨在全力培养学生的综合能力与知识素养,这体现了化学教育的时代性与主动性．当前,素质教育广泛开展,高中化学教学中集自主性研究与创新性研究为一体的实验性教学也成为了高中化学教学的主流,有效推进了教学目标的实现．本文着重分析了高中化学教学中实验教学方法的应用． 相似文献
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杨云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0072-0072
在科学技术迅猛发展的今天,生物、化学、医药等 各个领域都取得了一个又一个突破,故此从事以上领域的工作 所必须的一门学科——化学就受到了社会的广泛关注。为了 将高中化学教育推向更高的水平,为了实现高中化学教育教学 的更大辉煌,高中化学教师必须从教学改革开展,敢于实施教 学创新,从学生对于高中化学的学习兴致的培养、自主学习方 式的精准应用、实验教学的高度重视等环节入手,推进高中化 学教育的创新发展。 相似文献
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高中化学是高中一门重要学科,具有较强的实践性,能够较好地培养学生创新意识与能力。在高中化学教学中实施创新教育有其必要性,首先在高中化学教学中实施创新教育是新课程改革提出的新要求,其次有利于激发学生化学学习兴趣,再次是培养学生创新意识与能力的重要渗透,最后是渗透生命教育的必然要求,文章就高中化学教学中实施创新教育的必要性进行了探索与研究。 相似文献
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金花 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):72-72
现代信息技术的发展给教育带来了新的变革，随之也给我们的教学提出了新的要求和目标，特别是课堂中多媒体技术的广泛应用。大大提高了课堂的效率和容量．本人从事了多年的高中化学教学，就多媒体技术下的高中化学教学行为进行了一定的研究和实践，对多媒体技术下的化学教学提出了以下几点论述． 相似文献
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本文在分析了当前高中化学课堂教学中存在的问题之后,提出了高中化学教育教学的新模式和具体教学策略,以期为高中化学教育教学水平的提高提供一定帮助。 相似文献
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随着高中适龄学生人数的减少,同时为了适应教育现代化、公平化、个性化的需求,普通高中教学也跟随小学、初中的脚步逐渐进入了“小班化”时代．这对高中化学教学提出了新的要求,也提供了新的机遇。需要教师不断地尝试与探索,根据高中学生身心特点与认知水平,结合高中化学必修教材的编排特点,笔者选择必修化学1金属专题复习开展小班化教学探索,得到了一些有益的经验。 相似文献
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徐鸿毅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(29)
班主任对学科教学及学生的自主学习有非常关键的影响,班主任需要着眼于班级管理工作的现实条件,为学科教学工作打下扎实的基础,为学生的社会实践及知识学习营造良好的外部空间和环境。对于高中化学教学来说,班主任的教育影响非常显著,班主任需要加强与教师之间的联系及互动,着眼于整个高中化学教育教学的全过程,分析学生的学习能动性,为高中化学教学改革工作提供有力支撑,逐步打造高效课堂和精彩课堂,实现学生学习能力及综合素养的稳定提升。 相似文献
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刘本旭 《中国科教创新导刊》2014,(2):108-108
事实上，教育本身就是源于我们日常生活，并为其提供服务，换句话说，教育因为满足了日常生活的基本需求，才有了存在的价值。本文针对高中化学课程，从三方面作出解释，具体阐述化学课堂如何代入，摸索，延伸融合生活的，从而调动高中化学课堂整体的教学氛围，提高教学效率。 相似文献
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人教版高中化学新教材中的习题系统主要包括2个方面：课文习题与课后习题,主要针对这两方面进行分析．高中化学新教材习题系统不仅局限于和课文上内容相互结合,而且体现了题型多样化、语言人性化、问题生动化的新颖的习题模式．在高中化学的教育教学中,我们在注重书本知识的讲授过程中, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
随着近年来我国教育事业的不断推进,高中化学教学也得到了长远的发展。正是在这样的背景下,绿色化学也受到了广大师生的重视。因此,当代高中化学教师应以客观实际为根本出发点,在教学展开的过程中,强化对绿色化学教育的反思与探索,使绿色化学教育能够同高中化学教学本身有效结合,继而使绿色化学的理念深入人心。基于此,以高中化学教学中渗透绿色化学教育的必要性反思为切入点,继而围绕其展开相关的论述。 相似文献
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化学是一门与环境联系紧密的自然科学，是学校贯彻落实环境教育的重要学科之一．本文谈一下高中化学教学中渗透环保教育、创建和谐社会的做法． 相似文献
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新课程改革突出了人文精神与科学教育融合的意识。在高中化学教学中进行人文精神的培养是促进学生全面发展的必然要求．本文结合教材探讨了培养人文精神的方法． 相似文献
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介绍网络环境下教学的理念,探讨高中化学教育与STS教育的关系,着重阐述网络环境下高中化学STS教育课堂教学模式的佝建,并奇析实际案例． 相似文献
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魏华姬 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0187-0188
新课程的改革与实施对不同阶段的教育教学工 作提出了更高的标准和要求。高中化学教学当中应当注重对 学生素质教育内容的规划与整合,旨在能够满足新课程教育的 需求,从而更好地促进学生综合能力与核心素养的全面提升。 基于此,本文就在核心素养背景下对高中化学有效教学途径进 行了深入分析与探讨,希望能够对高中化学教学活动的开展以 及学生核心素养水平的提升起到关键性的促进作用。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
随着新课改的推进,高中化学教学也紧跟改革的脚步,进行了一系列的课程内容、教学方式的改革,从我国目前现状来看,高中化学教学仍有待进一步地改进和发展.高中化学教学应该更加快地转换教育理念,同时注重创新化学教学方法、探究式有效教学方法的运用,促进高中化学教学的快速发展. 相似文献
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纵观时下高中生感恩意识淡薄,以及当前化学课堂教学中存在的问题,笔者以为教育与教学不应该是孤立的．而应该是相互渗透,相互支撑的。本文结合笔者在课堂教学的点滴,将感恩教育与高中化学教学有机融为一体．学生在化学课堂上懂得感恩,存感恩之心汲取知识。 相似文献