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在调查研究的基础上，应用现代综合评价理论与方法，提出了国防科技重点实验室综合评估的概念，着重探讨了综合评估指标体系及其评估标准，并阐述了用模糊综合评价法评估国防科技重点实验室的实施程序，最后，以实例说明了评估的实际操作过程。本文对实际的评估工作具有一定的参考价值。 相似文献
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本文论述基础课教学实验室评估各项标准的重点要求和达标操作方法。作者认为，这种评估标准和思路应该升华和延伸，抗议应用于学校其他各类型的实验室，并努力巩固和发展评估成果，使评估合格的实验室以全新的面貌评迎接２１世纪。 相似文献
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针对目前实验室项目评估过程中的评估主体缺位、评估指标不明、定性与定量评估相脱节等问题,应用目标一致性、可行性、可操作性和定量与定性相结合四大原则,确立实验室项目评估指标体系,运用1～9标度层次分析方法得到了评价指标评估矩阵和权重向量,进行了指标权重的计算及一致性检验,将定性评估与和定量评估进行了结合,构建了实验室项目的模糊评价模型.该模糊评价模型为加强高校实验室建设与管理提供了一种量化评价方法,能较客观地对实验室项目进行评价,辅助决策者决策,使实验室评估更加正规化、科学化、系统化. 相似文献
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高等学校实验室评估初探 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室是教学科研的基地。实验室评估,是实验室科学管理的重要方法。优秀实验室是给予实验室的荣誉称号,它代表学校实验室的先进水平,应在教学、科学研究、社会服务和管理等方面,充分地利用实验室的人、财、物等条件,做出显著的成绩,在同行中得到较高的评价。1992年我校做出了《关于开展华中理工大学优秀实验室评估》的决定,实验室与设备处依此决定组织了评估工作,评出了15个优秀实验室,收到了预期效果。下面谈谈我们的认识 相似文献
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基础教学实验室评估的体会 总被引：2，自引：2，他引：2
评估促进了基础教学实验室的建设和发展，改善了实验教学手段，推动了实验室管理体制的改革，提高了实验教学水平和投资效益，取得了明显的效益。评估后开始筹建机电创新实验室，加强实验室对学生创新能力的培养。本文提出了评估后需要进一步提高的思考。 相似文献
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王成志 《集美大学教育学报》2001,2(2):67-69
近来，我校参与教育部的教学工作评价，部分教学实验室参与了福建省高校实验室评估，在评价评估期间收集和整理了大量的档资料，如何有效、方便地管理和使用这些资料，这是我校各单位普遍面临的问题。为此作设计了“教学评价档资料管理系统”和“实验室评估档资料管理系统”。系统具有分类查阅、修改、增加及打印资料等功能，是档资料管理的好工具。 相似文献
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况丽霞 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(1):114-115
基础课教学实验室评估是指实验室管理机构依据一定的实验教学目标与实验室 管理规范标准，通过对实验室的系统检测与考核 ，评定其在设置、教学、设备、环境、队伍、制度等方面达到基本条件和要求的程度，并作出相应的价值判断及其 改进的过程。这个过程对促进实验室的规范化管理，提高实验教学水平和投资效益 ，更好地为培养21世纪素型人才服务具有十分重要的意义。1999年6月我校六个基础实验室接受省教 委评估专家组的评估，取得了一致通过的合格成绩。本文这次评估中发现的问题以及对策，谈谈作者的看法。 相似文献
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论高校实验室评估的作用与意义 总被引：6，自引：4，他引：6
高校实验室评估是高校实验室工作价值判断的过程，也是高校实验室科学管理的一个重要环节，积极而又慎重地开展高校实验室评估的实验，对促进高校实验室的建设与发展，规范管理，提高实验教学质量，更好地为培养创新人才服务，具有重要的作用与深刻的现实意义。 相似文献
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本文根据合并办学高校实验室评估情况，介绍如何以评估为契机，打破原有各学院实验室管理体制和运行机制，建立一个全新的、统一的，适合合并办学高校特点的实验室管理体制和运行机制，全面推动合并办学高校实验室的建设，加强实验室的统一管理。 相似文献
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当好省教育厅的参谋和助手全面推进浙江省高校实验室评估工作 总被引：1，自引：2，他引：1
在世纪之交进行的基础教学实验室的评估对推动实验室的改革、建设、发展和提高具有十分重要的意义，受教育厅委托，我省实验室工作研究会在这一工作中起参谋和助手的作用，深入开展评估发动工作，以评估出现的新情况、新情况及时分析，探索总结评估中的新经验，促使评估工作再上新台阶。 相似文献
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高校实验室建设是高校建设的一个重要组成部分。结合计算机系基础课教学实验室的评估工作情况，阐述了对评估工作的认识以及评估工作对实验教学的积极影响，并提出了今后工作中实验室建设的设想。 相似文献
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由基础课教学实验室评估引发的思考 总被引：5，自引：6，他引：5
本文从高校基础课教学实验室评估工作的开展，对高校合并后实现实质性的融合和加快高校基础课实验室建设方面进行了有益的研究和探索，并对高校基础课实验室建设和评估工作从高等教育教学和管理的角度，提出了新的见解。 相似文献
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吃透评估标准,做好自评工作,促进实验室建设和实验教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
基础课教学实验室评估是促进高校实验室建设与改革的重要举措，、本文结合我院的实验室评估工作经验．就吃透评估标准，做好学院的自评工作，在推动学院实验室的建设和规范化管理方面所起的作用进行了有益地探讨。 相似文献
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为了落实《高等学校实验室工作规程》的有关规定,加速高等学校实验室的建设与管理,国家教委对高校实验室开展了评估工作。此项工作在其它省份和部属院校基本结束,取得了不小的成绩,由于种种原因、我省的实验室评估工作并没有普遍展开。因此,现将评估的重要性和评估工作对实验室的作用予以阐述。 相似文献
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实验室评估是提高学校实验室建设的必要措施。因此，搞好“双基”实验室评估，对加强教学实验室的建设与管理，保证基础课和技术基础课的教学质量，提高实验室的投资效益起到了很重要的作用。 相似文献