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1.
通过对西部民族地区高校体育民族文化资源、体育人才和人力资源、体育场馆设施资源、体育科研资源的现状调查和研究,找到整合西部民族地区高校体育资源的新方法,用以促进西部体育的又好又快发展。 相似文献
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张瑜波 《体育科技文献通报》2012,20(8):60-61
体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中占有重要的地位。本文根据西部地区普通高校体育发展的现状,为进一步深化体育教学改革,以适应新的课程标准,用“健康第一”和终身体育思想作为构建现代高校体育课程体系的指导思想,构建出21世纪西部地区普通高校体育教学模式。 相似文献
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西部普通高校大学生体育生活现状调查 总被引：2，自引：0，他引：2
西部大开发给西部的经济带来了腾飞,同时也为西部高校体育的发展代来了机遇。但是,地处经济还比较落后的西部．高校学生体育生活状况的研究到目前为止国内对这方面的关注度还是比较少的。据分析,西部地区大学生体育锻炼的时间、次数不足,组织、辅导跟不上,实际锻炼效果不够理想。究其原因,体育意识薄弱是影响西部经济欠发达地区大学生参加体育活动的主观因素．还有诸如经济因素、场地设施不足、体育器材少以及传统的体育教学影响了学生体育锻炼习惯和能力的培养等的客观因素。笔者运用问卷调查、文献资料调研,数理统计等方法．对经济比较落后的陕西、甘肃、青海三省部分高校大学生体育生活现状进行探究。目的是为了提高西部大学生淡薄的体育理念和终身体育锻炼的意识．确保每一个学生都有享受体育教育的权利。其宗旨在于为了深化体育教学改革提供科学的依据,为全面、系统、科学地评价这一群体活动现状,促进与改善西部大学生的体质,实施科学有效的宏观管理起到一个抛砖引玉的作用。 相似文献
4.
西部高校实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》现状调研 总被引：1，自引：0，他引：1
对西部地区普通高校实施<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>5年的现状进行了较全面的调研.结果表明西部高校领导对新<纲要>重视度不够是造成<纲要>贯彻执行不力的主要原因;教师的专业结构难以满足学生的兴趣要求, "三自教学"在西部高校开展举步维艰,有关这方面的深层次问题有待于进一步探讨;多数西部高校按新<纲要>要求规定开课年限、学分、目标定位,并把课外体育活动、校外体育活动、课外运动训练等课程纳入了课程结构;分层次的模式教学在西部高校基本上得到贯彻,但打破传统组合授课方式的力度不够. 相似文献
5.
我国西部地区体育事业发展现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
调查显示,封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展,也使该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡薄,东、西部地区体育发展程度相去甚远.西部地区要抓住西部大开发的有利时机,借助外部力量,依靠自身优势,大力发展民族传统体育项目和体育旅游产业,逐步提高人们参与体育运动和体育消费的意识,从而促进西部地区社会体育和体育经济的全面发展. 相似文献
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西部民族地区体育休闲旅游业现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
西部地区是我国少数民族的主要居住区。西部地区的自然旅游资源、人文旅游资源、体育资源等资源为西部民族地区大力发展体育休闲旅游业提供了厚实的基础。文中对西部民族地区的旅游资源、旅游交通、经济、政策、法律以及体育休闲旅游项目等现状进行了分析 ,指出西部民族地区开展体育休闲旅游业大有可为。 相似文献
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宁丽娟 《体育科技文献通报》2014,(12):26-28
学校体育可以为竞技体育发展提供良好的人才基础,教育系统逐渐承担起培养竞技体育人才的重任。高校成立高水平运动队,是实现“体教结合”的重要途径。采用文献资料法、数据统计法和专家访谈法对西部地区高水平运动队的现状进行了调查研究。结果表明：西部地区高水平运动队院校设置、项目普及仍然偏低。高水平运动队在招生、选拔、管理、训练、竞赛等方面亦存在很多问题。只有不断调整和完善高校运动队管理机制和参赛制度,变革教育体制和体育制度,才能真正实现体育和教育的相互促进。 相似文献
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《西安体育学院学报》2014,(4):476-480
运用文献资料法、问卷调查法等,对我国高等学校休闲体育本科专业的发展速度、布局和发展规模态势进行研究。主要结论为:休闲体育专业设点总体偏少,办学规模较小,直接影响我国高校的办学效益;近几年来,我国高校休闲体育专业设点发展速度加快,特别是中部地区和西部地区的发展速度有超越东部地区的趋势;我国休闲体育专业地区结构布局不合理,有待改进。 相似文献
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中国西部地区社会体育、体育经济发展现状与对策研究 总被引：11，自引：3，他引：8
马志强 《武汉体育学院学报》2003,37(2):38-39,71
对西部地区社会体育、体育经济发展现状进行了调查和研究。结果显示：封闭的地理环境制约了西部地区的经济发展，也禁锢着人们的思想意识，使得该地区人们参加体育运动和体育消费的意识淡漠，东西部体育发展程度相差甚远。西部地区要抓住西部大开发的有利时机，借助外部力量，依靠自身优势大力发展民族传统体育项目和体育旅游产业，逐步提高人们参与体育运动和体育消费的意识，从而促进西部地区社会体育和体育经济的全面发展。 相似文献
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赵利 《体育成人教育学刊》2007,23(1):82-84
运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对我国西部地区学校体育教学发展的现状进行了研究,针对存在的问题,提出改进我国西部地区学校体育课程体系的对策和建议,构建具有西部地区特色的学校体育课程体系,为当前西部地区中小学体育教育改革提供参考意见。 相似文献
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学过程的整齐划一,忽视学生的个性要求和培养。学导式与自练式结合的教学方法,是对传统方法的冲击和转变。在实验中,摒弃了以教师为中心、以授技为主、以教为主、以教法为主的传统观念,充分体现以学生为主体、以导为主、以学为主、以教法为在历次体育教学改革中,技术学科课程教学方法的改革都是探索的热点。但是由于受传统教育思想的影响、传统教学方法的束缚,这种改革往往是局部的、不全面的,很难取得大的突破。随着体育教育改革的深入发展,促进了体育专业整体改革的全面推进,使该专业的课程方向、培养目标、课程设置、人才培养模式都发生… 相似文献
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中美中小学体育课程目标比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对中国和美国中小学体育课程目标进行了比较研究。结论认为,两国中小学体育课程目标向多元化方向发展;中国与美国中小学体育课程目标都突出了两条主线,中国除运动主线外,但还突出了健康主线;美国则主要突出运动主线与发展主线。对两国中小学体育课程目标进行比较研究,有利于吸收和借鉴美国体育课程改革的先进经验,为我国更有效地推进中小学体育课程改革提供参考。 相似文献
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分析人本主义思想在我国体育教学中存在的问题,在了解科学人本主义教育思想及其内涵的基础上,对现代我国学校体育教育的改革和教育内容方面提出建议. 相似文献
14.
现代体育思想与校园文化建设 总被引：21，自引：0，他引：21
论述了体育在学校化建设中起着栽体作用；突出现代体育思想对增强校园凝聚力，对学生进行心理及美育教育的功能；提出关注校园化的研究，将对完善学校管理、突出学校个性、增进学校体育改革发展的内在动力、实施素质教育具有指导作用和现实意义。 相似文献
15.
我国学校体育的现状及改革的切入点 总被引：5，自引：0，他引：5
学校体育作为学校教育的重要组成部分，在长期的实践中，由于受体育观念的陈旧、教学模式的呆板和人们对学校体育传统的偏见等方面的影响，已日益暴露出与当今教育与当今教育改革浪潮不符的诸多弊端。改革势在必行，中简要列举并分析了当今学校体育工作中存在的弊端，指出学校体育改革的必要性，对改革切入点提出了五点浅见，并讨论了当今产体育改革的艰巨性与可行性。 相似文献
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西方学校体育思想基础对我国学校体育思想基础建构的启示 总被引：1，自引：1，他引：0
从近现代中国学校体育向西方学习借鉴中存在的问题入手,分析了学习借鉴难于自洽并达到理想效果的根本原因是我国学习借鉴西方学校体育思想重视其形而未得其神,理论背后缺乏统一的和谐的学校体育内在思想基础。对西方学校体育影响较大的三大思想基础进行了归纳;提出了建构我国学校体育思想应注重思想基础的建设,并提出了构建过程中应重点关注的问题。 相似文献
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孔伟 《体育科技文献通报》2013,(10):14-16,60
本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对我国高校体育政策法规建设的历史阶段进行了历史回顾和综合解读,并针对其中存在的问题提出相应对策与建议：深入进行法制宣传教育;增强学校体育法制观念;加快高校体育立法步伐;建立完善的高校体育政策法规体系;建立高校体育执法的监督;加强高校体育司法建设。旨在促进我国高校体育改革和发展,完善我国体育法律法规体系,为高校体育政策法规建设提供有益参考。 相似文献
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一个世纪以来，中国学校体育始终在人文失落的困境中徘徊，并以此为基点衍生出诸多问题。从历史的角度对我国学校体育的人文发展历程作以总结、反思，并对学校体育人文失落的原因进行深刻剖析，可以有助于我们理性地认识、分析、解决当前基础教育改革面临的问题。 相似文献