共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
林晓欢 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):192-194
随着我国许多高校多校区建设的推进,多校区教学管理成为了管理重点之一.与此同时,高校扩招也使重修学生人数不断攀升.传统的重修模式不能满足跨校区重修的要求.受时空限制较少的网络课程可尝试成为跨校区重修的新形式.本文总结了传统重修模式的特点及其局限性、网络课程的特点及其应用优势,分析了网络课程在多校区重修管理中的可行性,并结合重修学生的特点提出网络课程在多校区重修管理应用中优化的方法. 相似文献
2.
多校区办学给高校教育发展拓展了新的空间,增加了高校本身竞争力,但多校区学生管理工作也成为当前高校管理中一个新难题。本文分析了高校多校区学生管理存在的问题,探讨如何构建多校区学生管理工作模式。 相似文献
3.
多校区办学已成为我国高校办学的主要模式,本文分析了高校多校区管理模式的现状,指出目前多校区管理存在的一些问题,并提出了高校多校区管理模式的思考。 相似文献
4.
多校区办学已成为我国高校办学的主要模式,本文分析了高校多校区管理模式的现状,指出目前多校区管理存在的一些问题,并提出了高校多校区管理模式的思考. 相似文献
5.
多校区高校及其管理在我国高等教育领域中是一个新生事物,探索我国高等院校多校区办学的教学管理模式是目前我国高校急需研究的问题。本文透过目前高等院校多校区教学管理的现状,提出构建多维动态的教学管理系统理念,并从人力资源、物力资源和规范教学等三个管理要素进行效能激励．提高多校区高校的教学管理效率。 相似文献
6.
高校多校区管理模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,多校区办学已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。研究,高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学水平、效益、知名度等都是非常有意义的。本文结合案例,分析了中外高校多校区管理的基本模式,然后对如何进一步完善高校多校区管理进行探讨。 相似文献
7.
韦志奋 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):81-82
高校"一校多区"办学模式的出现,使多校区的大学生日常管理应急机制建设显得更为重要,构成了多校区高校管理的主要内容。同时,"一校多区"学生管理应急机制建设面临新的发展趋势,也给高校管理工作者提出了新的要求。 相似文献
8.
王谦 《九江职业技术学院学报》2015,(2)
本文根据学校在多校区实际运行过程中的实际情况,分析了目前高校在多校区学生教育管理工作中存在的问题,从运行机制、管理方式、校园文化等方面对高校多校区学生教育管理工作进行了探索。 相似文献
9.
10.
我国高校多校区办学和美、英、日等国家相比起步较晚。本文侧重多校区大学管理模式的构建,探讨分析了国内外高校多校区办学模式的异同,提出了制定科学有效的校区管理模式要适合本校实际的校区功能定位,要充分考虑校区的地理位置和校区发展历史,要充分认识校区建设与发展过程中的复杂性。 相似文献
11.
12.
戴锋 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):87-89
预算管理是高校财务管理的重要组成部分,多校区高校校内外经济活动及经济关系日趋复杂,使得预算管理在学校财务管理中的地位和作用更加凸出．必须对多校区高校预算管理进行相应的改革与创新。本文针对多校区高校预算管理的特点．提出现阶段预算管理工作面临的主要问题及应对的主要措施。 相似文献
13.
多校区办学模式除了给当今的高校教育发展拓展了新的空间、增加高校本身竞争力以外,也为高校的学生管理带来了各种各样的问题。本文将简单剖析中国高校多校区办学的情况,并对相关问题给予建议。 相似文献
14.
15.
饶守艳 《中国科教创新导刊》2008,(9):30-30
本文在对电子校务发展的特点进行总体研究的基础上,探悉适合多校区高校电子校务建设的模式,以建设电子校务来促进高校的发展。提出高校多校区电子校务管理模式、组织模式、保障模式、技术模式和运行模式,为高校解决多校区电子校务建设提供了方向。 相似文献
16.
我国高校多校区办学和美、英、日等国家相比起步较晚。本文侧重多校区大学管理模式的构建，探讨分析了国内外高校多校区办学模式的异同，提出了制定科学有效的校区管理模式要适合本校实际的校区功能定位．要充分考虑校区的地理位置和校区发展历史，要充分认识校区建设与发展过程中的复杂性。 相似文献
17.
高校多校区办学教学管理模式探析 总被引：10，自引：0，他引：10
随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校正在进行着“一校多区”的实践。文章先对国外多校区办学的成功管理经验作了介绍,接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较,最后提出构建多校区办学教学管理模式应着重考虑的若干问题。 相似文献
18.
19.
多校区办学已经成为当前高校发展的一种普遍模式。与单一校区办学的高校相比,多校区高校处于更为复杂的办学环境,面临着诸多问题与困难。高校学生党建工作作为高校发展和学生日常管理的重要内容之一,也必须与时俱进,在一校多区的格局下不断创新工作思路和方法,探索新的对策,更好地发挥其在大学生思想政治教育中的龙头作用,以进一步加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 相似文献
20.
多校区办学模式的发展条件下,学生社团出现新的发展趋势,呈现出多元化的发展。多校区办学社团文化传承、资源利用以及沟通交流、社团骨干的衔接等问题的滞后,已不适应多校区办学管理的模式。要使学生社团健康可持续发展,必须至少解决两个问题:一是如何实现多校区办学社团的科学管理;二是如何发挥社团的育人功能,实现对人才的培养,建立社团工作建设的长效机制,促进多校区校园文化活动建设发展。本课题通过调查分析我区内高校学生社团的现状和原因,在我校现有的学生社团管理和人才培养工作模式上,提出我区高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新建设的方针、原则和具体措施,为推动我区高校多校区办学学生社团工作开创新的局面。 相似文献