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装帧设计是教材之所以称其为书的一个必经阶段。可以说,是装帧设计赋予教材以形式。装帧设计不仅给教材以相应的形式,还在保护、美化教材和使用阅读等方面发挥着重要的作用。教师、学生、家长都更加膏欢装帧设计精美的教材。在生活中,可以作为教材出版中的装帧设计元素有很多种,如： 相似文献
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@装帧设计是教材之所以称其为书的一个必经阶段.可以说,是装帧设计赋予教材以形式.装帧设计不仅给教材以相应的形式,还在保护、美化教材和使用阅读等方面发挥着重要的作用. 相似文献
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“互联网+”时代,信息技术的发展使得高校外语教材形成了纸质教材和数字教材相结合的立体化出版格局.数字教材具有直观性、即时性、多模态等特征,是当代外语教学的重要资源载体.然而,我国高校外语数字教材的开发与出版仍处于初级阶段,在内容、形式、普及性和实用性等方面仍存在诸多问题.文章在概述外语教材数字化出版形式与内涵的基础上,指出我国高校外语教材数字化出版现存的问题,并分析其解决的方案和今后的发展趋势. 相似文献
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图书购销形式是图书作为一种文化商品的买卖形式,指图书所有权(或经营管理权)的转移(转让)形式.高等教育教材作为图书的一类,拥有与一般图书相同的购销形式.同时,因具有读者群集中、教材内容"含金量"高、教材选用的决策者特定和推荐消费等特点,高等教育教材又成为图书直销中的重要板块之一.具体说来,高等教育教材的购销形式包括以下几个方面. 相似文献
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高职期待“全新案例教学”计算机教材 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高职计算机教材开发取得可喜成绩。但从教学实践来看,高职教材改革还存在很大的发展空间,在教材的编写中应注意以下几个方面:一是突破原有的教材组织形式。即打破学科体系,按知识、能力和素质结构重新整合教学内容,让学生先了解学习任务再有目的地学习。这里,可采取整体组织形式和单元组织形式两种方式。单元组织形式,即首先引入教学案例,明确学习目标和任务,然后通过学生已学的知识或已积累的经验具体分析、分解问题,并找出新问题的解决之策,构建本单元所学的新内容集,实现“够用为度”的目的。整体组织形式,即“先分后总”,在教材… 相似文献
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随着教育现代化进程的发展,计算机技术、多媒体技术和通讯技术、远程技术在教学中广泛使用,教材呈现载体多样性和模式灵活性,对教材制作和管理提出了更高的要求。如何运用计算机管理已成为当前非书教材管理的重要课题。1现代电教教材的类别与体系电教教材除了以纸张为载体的书本式教材以外,大多数是非书形式的视听资料、电子出版物等,而且呈现成套化、系列化、多媒体化的发展趋势。按载体形式分类,其体系如图所示。 相似文献
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吴天宇 《大学图书情报学刊》1998,(3):59-60
随着我国高等教育的探入发展,作为高校基本建设的教材建设普遍受到各级领导的重视,教材在种类、质量、形式等方面都有了较大提高。然而,笔感到实验教材的管理工作仍有差距,各院校对编好实验教材的认识不一,鉴于此,本专对实验教材建设谈几点看法。 相似文献
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当前商务汉语教材编写与出版进入了一个繁荣期。已有的商务汉语教材种类较齐全,编写理念有创新,教材突破了以口语为主导的编写模式,分技能训练教材逐渐增多,开始了国别化教材和海外孔子学院教材的探索。要打造出数量更多、质量更高的精品教材,可以尝试从内容和形式上创新思路:以学生为中心,真正把多种教学理念综合融入内容编写和练习设计中;锁定目标群体,突出教材的针对性;增加内容的多种表现形式,教材内容形式上多样化;应用美观、生动、多彩的版面设计,活跃视觉。 相似文献
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面对竞争日趋激烈的高等职业教育教材市场和当前高等职业教育教材存在的问题,创新教材建设思路,提高教材质量是出版社不二选择。文章结合高职建筑工程技术专业教材建设的实践,从教材的定位、作者、内容、呈现形式、开发程序等方面,深入探讨了高等职业教育教材建设创新。 相似文献
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韩国语言教材有其独特之处,本文探讨了韩国汉语教材在内容和形式上的特点,并对韩国汉语教材的编写和出版提出了建议。 相似文献
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我国高等教育的大范围普及、学科类型的多样化及学科分支的不断增加推动着教材的多元化发展.我国早在2005年就确立将"多元化"作为高校教材建设的一项基本原则.我国独立学院近年来刚刚兴起,作为高级应用型专业人才的培养机构,其在自身的教材建设上较为滞后,还存在缺乏专门教材、教材规划不合理、教材形式单一和教材缺乏特色等问题,严重影响了专业化素质创新教育的发展. 相似文献
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随着IT技术的发展和多媒体介质的普及,传统出版形式受到了不同程度的冲击,同时新的技术手段和媒体形式也为传统出版业注入了新的活力。借助这些技术手段,传统出版业在纸质出版物的基础上,可以用更加丰富的媒体形式为传统出版服务。在医学教材领域,一套教材一统天下的局面打破之 相似文献
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在高等教育教材的选题策划中,明确读者定位至关重要,只有如此才能策划出内容针对性强、适用性好的高质量教材.本文主要针对同一层次不同专业、同一专业不同层次和同一专业层次不同形式教学的学生,论述教材选题策划中如何进行读者定位. 相似文献
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我国高校教材存在理论性强而实用性弱,内容陈旧,体例单调,形式刻板,低水平重复等问题。建立客观、适用的教材评估体系应重视教材的思想性、科学性、开拓性和创新性等因素。 相似文献
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近年来,我国数字出版行业取得了快速的发展,数字教材也日益受到相关部门的重视,成为各出版社数字化战略中必不可少的发展重点,随着技术的不断发展,出现了多样化的数字教材形式.文章通过分析数字教材的发展形态和特征,并结合国内外成功案例,浅谈教材数字化发展的趋势与创新形式. 相似文献
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特色是职业高中教材区别于其他教材的重要标志,是职高教材质量水平的综合反映。在众多的职高教材中,如何将教材内容特色和装帧形式上的特色有机结合,是地方职高教材编辑、出版者在市场经济条件下需要努力探索的重要课题。笔者认为,应从如下五个方面来确定地方职高教材的特色。一、在教材建设的宏观组织上形成特色教材建设在模式结构方面的宏观组织,直接影响并决定教材的特色定位。合理划分专业,则是完成教材模式结构的宏观建设的关键。为了解决以前专业划分和设置专业存在的"专业多、学生少、个别专业知识面太宽、多数专业服务面较窄"… 相似文献