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长期以来,体育教学的指导思想存在两种不同的认识,一是以传授运动技能、技术为主,一是以发展身体、增强体质为主,因而形成了“技能教学思想”与“体质教学思想”的对峙,继而又出现了“竞技体育”、“主动体育”、“快乐体育”、“能力培养”、“终身体育”等教学思想。根据大学生生理、心理特点和身体发育规律．以全面发展学生身体素质为主的教学思想应是体育教学改革的正确方向。以终身体育为指导思想的体育教学将成为学校体育的发展趋势,大学体育课应从传授竞技技术向健身活动和发展身体素质的方向发展,改革传统的教学模式势在必行。 相似文献
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近年来,我国新闻教育取得了较快发展,但理论与实践相脱节的问题依然存在。甚至学生实习或者参加工作之后会形成对大学所学知识的颠覆性认识,这迫切需要我们改革新闻教育教学模式,加强实践教学环节。《读报评报》就是一门和新闻实践密切联系的课程,将之作为必修课开设有助于学生联系实际、密切和实践的关系。但这样一门实践性极强的课程采用传统的填鸭式教育模式难以实现良好地教学效果, 相似文献
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随着近些年来我国教育事业蓬勃发展,如何依托优质大学的软硬件灵活机动地制定适合独立学院体育课程发展的培养模式,以培养适应新形式下社会需求的人才是体育课程改革的关键,文章对独立学院实施体育俱乐部教学模式的可行性进行分析和探索,丰富体育课程及更好的服务于学生。 相似文献
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科学的教学模式,对于提高高校体育教学质量来说,具有重要的指导作用。它对高校体育的科学发展观,将产生深远影响。笔者针对大学体育教学存在的问题进行了分析,在科学发展观的指导下,提出了丰富教学内容、改变教学方法、建立科学评价体系等改革建议。笔者认为,只有掌握大学体育教学的现状,才能为高校体育课程的改革提供一定的理论和方法支持,才能促进素质教育的发展进程,进而提高体育教学的质量。 相似文献
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胡建伟 《浙江传媒学院学报》2006,13(2):77-79
大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程,大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。教学的主导——教师,应及时转变观念,发挥主体意识,积极面对困难。以大课程论的观点看待大学英语教学,实践新的教学模式应成为有效实施大学英语课程要求的应对策略。 相似文献
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毛愫璜 《福建广播电视大学学报》2010,(1):91-93
《货币银行学》课程是教育部规定的21世纪高等教育经济管理类的11门核心课程之一,具有理论与实践兼具的特点,但随着市场经济的快速发展,传统的教学模式与教学手段难以适应新形势下教学相长的要求。Web2．0是近年来提出的一种互联网模式,其核心理念是以人为木,目前因这一理念而生发的技术应用在教育领域被广泛关注。本文结合《货币银行学》课程的教学实践,探讨如何在基于Web2．0上优化教学内容和教学手段．实现课程教学的互动与创新。 相似文献
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视唱练耳是一门重要的学科,是学好音乐的基础,是音乐院校的一门很重要的提高学生整体音乐素质的基础性课程。但是,长期以来,由于受教学条件的限制和传统教学模式的影响,音乐院校视唱练耳课程教学成效不明显。随着时代的发展,学术水平的不断提高,现代科学技术以及教育学,心理学对技术理论课的不断渗透,传统的视唱练耳教学法已经不能满足时代的要求。因此,视唱练耳教学应该有一些创新和发展。 相似文献
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室内设计是一门综合性非常强的学科,室内设计教育可以成为室内设计的制约因素,也可以成为室内设计的促进力量．这一点,完全取决于我们的教学模式、实践式教学、中国传统文化这几种教学理念在室内设计中的运用．以使学生更好更快地适应市场发展需要。 相似文献
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新媒体时代的到来使韩国大量影音媒体资源涌入我国,相比传统的纸质书本教材和传统的教学方式,这些资源给我国韩语教学领域注入新的活力.一时间,全国各高校纷纷开展以影音媒体资源为载体的韩语教学——韩语视听说课程相继开设,但其中也存在课程时间短,课程内容缺乏连贯性、扩展性和趣味性等问题,同时海量的资源导致选材不够科学,不足以达成贯穿一致的学习效果,且教学模式单一、传统,不能形成有效的教学模式.本文对以影音媒体资源为载体的韩语视听说教育模式进行研究,探索合理的教学体系,力求在原有教学模式的基础上,使该课程更加立体化、多元化、趣味化和个性化,以谋求韩语教学的进一步发展. 相似文献
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针对高校体育的教育目标和我校体育现状,阐述了高校健美操教学弊端以及健美操俱乐部教学模式这一教学组织形式的特点．从而提出在高校健美操课程教学中实施健美操俱乐部教学模式改革的必要性、改革的设想。 相似文献
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我国传统体育教学模式随着我国目前教育改革的不断深入，相关体育教学改革的新理念与新思想不断的推出，已经变得无法适应新时期教学理念的要求。尤其是初中体育教学教学模式相对更为落后，所以，针对目前初中体育教学模式进行创新使其适应新时期的要求具有实践意义。 相似文献
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中国大陆院校广告教育的历史走向 总被引：3，自引：0，他引：3
前言 广告作为一门专业在高校开设,最早是在１９８３年的厦门大学,但是广告课程的设置却可追溯到本世纪２０年代。 本世纪初,我国的新闻事业已初具规模,广告（尤其是报纸广告）业随之也开始起步并得到发展。这样,作为新闻（纸）学研究和教学的一部分,一些大学开始开设有关广告的课程。从１９２０年开始,上海圣约翰大学、厦门大学、北京平民大学、北京国际大学、燕京大学、上海南方大学和广东国民大学等高校的报学系（科）、新闻系（科）相继开设了广告课程。"但这时的广告,并没有学者把它看成是一门独立的学科,讲授不仅局限于报纸… 相似文献
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民族传统体育典籍、图谱是我国优秀民族文化的重要组成部分。文章以民族传统体育文化数字阅读推广为切入点,介绍当前发展态势,分析制约民族传统体育文化数字阅读推广的瓶颈,探索以环境、服务、资源三要素组成的民族传统体育文化数字阅读推广空间的构建方式,提出以点辐射到面、紧抓优质数字资源建设,打造“线上+线下”数字阅读推广模式,多元参与、挖掘特色、办好数字经典阅读活动等推广策略。 相似文献
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随着时代的发展,高校体育教学的功能也不断地发生变化,如何在新时期构建适合大学体育课程目标的教学模式和教学方法,满足学生个体成长和社会发展的需要,已成为广大体育教育工作者面临的重要课题。本文笔者通过对目前体育教学在高校体育教学中的应用进行了分析,并提出了一些提高体育教学的教学方法。 相似文献
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随着现代科学的发展,在教学领域中出现了一种新的教学形式一网络教学,其逐渐渗透到体育各项目的教学中,它的出现尤其对传统的田径教学组织形式产生了深远影响。本文阐述田径教学的现状与网络教学的特点,提出在网络教学环境下对高职体育传统田径教学模式的思考。 相似文献
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基础会计是会计的一门专业基础课程,是会计专业的入门课程，它具有理论性和操作性强的特点，对于课程教学，单一采用传统课堂理论讲授难以被学生理解和掌握，如何突破传统教学模式，以真实资料演示（通过模仿）宣传和操作，不仅能够培养学生兴趣，而且能够提高专业学习能力。培养学生分析解决问题的能力和动手操作技能。 相似文献