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相似文献
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1.
一、如何理解“时”首先,任何一个天气系统都是大气环流中相对独立的系统,其生存时间一般较短,教学中应突出因时而异。如长江中下游地区,冬季频繁受到冷锋南下侵袭,出现大风低温雨雪天气;5月~6月又受准静止锋影响,常为阴雨连绵的“梅雨”天气;7月~8月则受副热带高压控制,常出现高温闷热的“伏旱”天气;8月~9月又可能受强热带气旋影响而出现大风、暴雨天气。其次,天气系统的生长、移动和消亡是依时而行的,教学中应突出天气过程分析。以冷锋过境为例(图1),就可将其分为三种时态:①将来时(A地),冷锋即将过境,目…  相似文献   

2.
天气系统     
郁利  高剑波 《新高考》2006,(4):53-59
2.等压线图上天气特点判断。(1)气压中心:低压中心多阴雨天气;高压中心多晴朗天气。(2)槽线脊线:低压槽区多阴雨天气;高压脊区多晴朗天气。(3)锋面附近:根据锋面移动方向确定锋面过境前、过境时、过境后再确定天气。(4)其他地点:根据风向确定气流性质,再确定天气。受冷气流影响,气温较低,天气晴朗。  相似文献   

3.
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你左右……”这是一首歌的歌词,对此,我也有切身体验。得那次南通市举行一年一度的“中小学生电脑绘画大赛”,我们学校也进行了选拔,樊安怡和我在层层筛选之下脱颖而出。  相似文献   

4.
风雨过后     
风雨过后能给人留下些什么? 不久前,看到一个叫“阳光总在风雨后”的作文命题,我无心去看那老掉牙的例文,心中便产生了这样一个问题。雨后空气短暂的清新与心情的豁然开朗,这似乎便是风雨过后所留下的。但真能出现如人所说的“阳光总在风雨后”吗?即使风雨过后,天空里总会留下一点  相似文献   

5.
有关锋面气旋的知识是高一地理教学的重点。由于教材对此说明较少 ,关于锋面气旋的一些题目 ,学生大多不知如何做 ,故成为教学的难点。只有对锋面气旋的发生、发展有正确的认识 ,在做题时才能得心应手。下面以试题为例对锋面气旋的有关知识进行剖析 :例 :读“我国部分地区冬季某时间的气压分布图”完成下列问题 :1 A、B、C、D是四条锋线 ,其中属于暖锋的是     ,属于冷锋的是    。2 图中E、F两处中    处在未来几天将发生天气变化 ,原因是该地将受到    的影响 ,届时将出现    天气 ,当此天气系统过境后 ,天气…  相似文献   

6.
阳光总在风雨后,乌云上有睛空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……  相似文献   

7.
2005年4月27日,一场大范围的沙尘天气袭击了我国北方大部分地区,漫天飞扬的灰尘使空气变得混浊,夹杂着土腥味。据此完成1~3题。1.此沙尘天气产生的原因是A.锋前的冷气团比较干燥B.暖锋过境C.锋后的暖气团比较干燥D.冷锋过境2.此时,下列作用强烈的是A.大气对太阳辐射的反射作用B.大气对太阳辐射的散射作用C.大气对太阳辐射的吸收作用D.大气对地面的保温作用3.此时,下列说法正确的是A.此时为春季,南极地区最有可能出现“臭氧洞”B.全球各地昼长和夜长相差最大C.我国东北地区的积雪融化D.悉尼的气温开始回升《齐民要术》中有这样一段描述…  相似文献   

8.
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空……”每当我听到这熟悉的旋律,心中就有一种莫名的激动。是啊,风雨好比困难,阳光好比成功,成功总是在困难之后,困难来了,成功还会远吗?  相似文献   

9.
1.文字表述法(1)直接描述。比如“来自西伯利亚的冷空气前锋已经移到蒙古国中部,以及我国的西北一带。未来两天内,冷空气将继续向东南方移动,受其影响,我国东部地区将出现大风天气,气温也将明显下降”,描述的是冷锋“。冷暖气团势均力敌,出现阴雨连绵的天气”,显然指准静止锋。  相似文献   

10.
生活中,每个人都会遇到不如意的事情,当我们遇到坎坷、挫折时,不要悲观失望,不要长吁短叹,不要停滞不前,我们应把它们看作人生成长中的常态。要相信,阳光总在风雨后。  相似文献   

11.
在生活中遇到挫折时,年少的我很难找回自信。这时,我会“逃”到音乐的世界里,因为在那里,我会感到快乐,会找回失落的自信。我每周必定听歌,尤其喜欢听许美静的《阳光总在风雨后》。随着悠扬的乐曲声,我进入了歌曲所表现的意境。听着听着,我感到的不只是歌声的美妙,那歌声还教会了我怎样面对挫折和失败。在人生的道路上,难免有“甜苦和喜忧”,也可能“跌倒和等候”,但你不要躲在避风的港湾里,哪怕经历风雨,都应当勇敢地抬起头。我陶醉在歌声中,许美静用她那轻柔细腻的嗓音唱出:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你…  相似文献   

12.
成长的味道     
成长,不是只有奶茶般香甜,也会有咖啡般苦涩,还有橄榄般辛酸. 成长的苦涩 成长路上,当梦想被现实的无情所击碎时,当视为最宝贵的一切被别人轻视时,你会感到什么?是不是一种想说说不出的苦涩?这时,你还会坚持吗?是选择继续坚持,还是决然放弃?聪明的人会选择前者,因为成长也需要失败、挫折和磨炼.加油!阳光总在风雨后,请相信有彩虹!  相似文献   

13.
朱浩 《地理教育》2002,(4):51-51
一、问题情境的内涵及构成条件问题情境是指教师设计的问题,学生已有的知识经验一时无法解决,从而产生一种努力探索问题、寻求答案的内心需要。例如,在讲“台风”前可这样设问:“气旋中心气流应辐合上升,过境时常常出现阴雨天气。台风是一种强烈发展的热带气旋,其中心却盛行下沉气流,天气晴朗,这是  相似文献   

14.
满掌阳光     
来,举起你的手掌,对准太阳。看到了什么?满掌阳光。我的未来正如这灿烂的阳光。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”每当天有不测风云时,这首优美的歌曲就会在我耳边萦绕。未来之路既有阳光也有暴风雨,因此,掌心承担的不仅是阳  相似文献   

15.
军训琐记     
<正>2007年8月21星期二阴雨绵绵的天气常常会使人情绪低落,但是今天的连绵雨丝丝毫没有折损我们的士气,相反的,我们仍然坚持着训练,依然神采奕奕——风雨再大也阻挡不了我们前进的决心。  相似文献   

16.
感谢伤口     
正"阳光总在风雨后,乌云上有晴空……"听着这首大家都很熟悉的歌——《阳光总在风雨后》,我不禁感慨万分。是啊,人生道路上谁会不经历挫折呢?如果遇到挫折,受了伤时该怎么办呢?我认为,千万不要因伤口而埋怨命运,反而要为伤口而感谢上苍!  相似文献   

17.
"人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头……阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中;阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。"  相似文献   

18.
“毕业就等于失业”这是毕业生在调侃时常用的一句话,作为一名专科生我对这句“阳光总在风雨后”更为敏感,面对严峻的就业形势我们无所适从,俗话说的好,“笨鸟先飞”,在别人还没有做准备时,我开始了自己的第一次“触电”。  相似文献   

19.
《治黄科技信息》2005,(4):17-17
入汛以来,我国灾害性天气频繁,部分地区已经发生了严重的洪涝和干旱灾害。6月中旬以前,多强对流天气,局部短历时、大强度的暴雨频繁,一些地区发生了严重的山洪、泥石流灾害;6月中下旬华南和江南南部出现持续性强降雨,珠江、闽江发生了大洪水,其中西江中下游发生了超100年一遇的特大洪水;进入7月以来,雨带稳定在长江上游、汉水、黄淮和江淮北部,东北部分地区出现持续阴雨天气,而其他地区长时间高温少雨。  相似文献   

20.
在浩如烟海的中国古代诗歌中,有一些描述冷锋天气的诗歌。下面,笔者就结合一些具体的诗篇来谈一谈其中所描述的几种典型的冷锋天气。一、沙尘暴与《走马川奉送封大夫出师西征》沙尘暴多出现在秋末冬春时节的我国西北干旱和半干旱地区。秋末冬春时节,我国西北内陆地区空  相似文献   

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