共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
提高办学质量是高等教育发展永恒的主题,是高校工作的核心和生存发展的生命线,也是我国高等教育面临的一项紧迫任务.在新建本科院校转型发展过程中,提高教育质量是新建本科院校生存和转型发展的保障.采取“观念引导先行”“专业建设、学科建设、师资队伍建设”“应用型人才培养模式改革”等措施,推动新建本科院校的转型发展,校企合作、产教融合,从而提升新建本科院校教育质量. 相似文献
2.
近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高教育教学质量。加强新建地方本科院校专业核心课程体系建设,探索培养应用型人才模式,是全面提高人才培养质量,提高专业核心竞争力,实现新建地方本科院校内涵式发展和可持续发展的基础。 相似文献
3.
新建本科院校创新人才培养模式的初步探索 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,新建本科院校已成为我国高等教育的一支重要力量,其人才培养模式的选择,不仅直接影响这些学校的办学质量和效益,而且将长期影响我国整个高等教育的办学质量和水平。新建本科院校选择和构建人才培养模式,必须适应经济社会发展变化的需要,充分考虑学校自身的发展环境和竞争实力,从学科、专业、课程、管理等方面进行不懈的改革和建设,进而形成具有鲜明特色的人才培养模式。我院作为新建地方本科院校,近年来在这方面作了较为系统的初步探索。 相似文献
4.
新建本科院校教师继续教育刍议 总被引：2，自引：1，他引：1
高校教师是高等教育的实践者和开拓者,是推动高等教育事业又好又快发展、培养高素质人才的关键。新建本科院校师资队伍的整体素质和力量对新建本科院校提高办学水平、教育质量和学生培养质量具有决定性意义;新建本科院校师资队伍力量薄弱,需采取有力措施加强教师继续教育,实现新建本科院校办学质量与办学水平的提升与跨越。 相似文献
5.
新建地方本科院校是我国本科教育的新生力量,在我国高等教育大众化发展过程中发挥了重要作用.当然新建地方本科院校办学水平和质量的提高,也直接关系到我国高等教育整体办学水平和质量的提高.因此,对于这样一支新生队伍,理清其长处与短处,进而找出一条适合于其发展的战略路线是十分重要的. 相似文献
6.
李昌武 《大学.研究与评价》2011,(5):46-47
作为我国高等教育的重要组成部分,新建本科院校在培养应用型人才、推动高等教育改革、促进区域经济社会发展等方面的作用日益凸显,但新建本科院校在发展中依然面临不少问题,不断提高新建本科院校的办学水平具有十分重要的现实意义。 相似文献
7.
新建本科院校发展之路探索 总被引：16，自引：0，他引：16
作为中国高等教育从精英教育向大众化教育转型的产物,新建本科院校已逐步成为我国高等学校的重要组成部分。新建本科院校既面临着学科专业水平不高,经费不足,教育环境差,教师整体水平较低等诸多发展困境,也具有教师队伍年轻而富有活力,地方政府倾力支持,地域特色明显等发展优势。新建本科院校要实现较快发展,关键是要做好以下工作:(1)解决办学定位与办学特色问题;(2)搞好学科专业建设和课程建设;(3)牢固树立应用型人才观和教学中心观;(4)正确处理改革、稳定、发展的关系。 相似文献
8.
推进地方新建本科院校的科学发展,是提升我国大众化高等教育水平、建设人力资源强国和高等教育强国的重要内容.但是目前地方新建本科院校在发展中还面临着很多困难和问题,如办学定位和发展目标还不够明确、办学经费和自我发展能力比较薄弱、社会资源保障机制还不够健全等. 相似文献
9.
近几年来,我国在高等教育深化改革中新组建了百余所本科院校,这对提升高等教育办学层次,推进高等教育快速发展,服务国家经济建设具有十分重要的意义。但是,新建本科院校大部分是由普通专科学校与成人类学校合并升格而成,甚至有些新建本科院校还接纳了一两所中等专业学校,进而带来了一系列的变化。如何缩短由专科到本科的过渡期,成为名副其实的合格的本科院校,是新建本科院校改革发展的一个重要任务。大力推进新建本科院校管理规范化建设,则是完成这一重要任务的有效途径。一、增强本科意识,树立正确的办学理念从专科升格为本科是一次历史性… 相似文献
10.
处在重要历史转折和发展时期的地方新建本科院校是世纪之交中国高等教育体制改革和布局调整的新生物,在高等教育体系中占有独特的地位,并发挥着不可替代的作用。但由于新建本科院校建校时间短,缺乏老牌本科院校的文化底蕴、办学实力和民办高校的办学活力,面对既要改善办学条件和迎接本科教学工作水平评估,又要提高教育教学质量和人才培养质量的使命。 相似文献
11.
2000年以来,我国新增本科院校140多所。这些新建本科院校能够抓住学校升本科的契机,在学校的合并重组、教育思想和观念的转变、师资队伍建设和学科专业建设、管理制度建设、校园建设等方面做了大量卓有成效的工作。但同时应该看到,新建本科院校建设起步较晚,并承担了繁重的扩招任务,许多学校的在校生规模已经很大,学校的改革、建设和发展的任务还十分艰巨。在大规模的扩招之后,新建本科院校如何保证教育质量,是我们必须高度重视的一个问题。我校自建校至今已走过了50年的办学历程,于2000年升格本科后,更是步入了发展建设的快车道,师资队伍不… 相似文献
12.
13.
关于新建本科院校办学理念的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校的迅速崛起一方面优化了我国高等教育的结构,成为推进我国高等教育大众化的主要生力军,另一方面,也成为推动地方经济建设和社会发展的重要力量.但因其在办学中存在简单模仿、照搬老牌本科院校的办学理念而导致出现办学理念模糊、目标错位、特色缺失等问题.在高等教育迅速发展的今天,如何为新建本科院校寻找到不同于老牌本科院校的发展思路,提出适合于新建本科院校的办学理念,不仅至关重要,而且十分紧迫. 相似文献
14.
自20世纪末开始,全国由专科或合并调整或独立升格而来的新建本科院校得到了迅猛发展,这些学校在我国高等教育从精英教育向大众化教育阶段发展的过程中发挥了很大作用.但由于这类学校本科办学时间较短,缺乏本科院校的相关管理经验,改革、建设和发展的任务还十分艰巨. 相似文献
15.
新建本科院校的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校是指近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,由专科学校独立或多所不同层次的学校合并后经教育部批准升格的新型本科院校。新建本科院校是我国高等教育体系,特别是本科教育体系中的一支重要的生力军,对我国整个教育体系、教育发展具有重要作用。新建本科院校建设不仅关系到自身的发展,而且对国家教育的发展具有举足轻重的意义。由于新建本科院校大多由专科层次的学校升格而来,因之与老牌的本科院校相比,在综合办学实力上存在着明显的差距。新建本科院校如何在较短的时间内根据自身的性质、特色、办学宗旨,找出具有自身特色、科学合理的发展策略,是每一所新建本科院校面临的共同问题。 相似文献
16.
17.
李红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):62-63
自上世纪90年代末以来,伴随着高等教育管理体制的改革,我国的高等教育进入到一个快速发展的时期。在这个发展过程中,诞生了一大批新建地方本科院校,这些新建本科院校绝大部分地处地方城市,有着较长的专科办学历史,为了适应地方经济和文化教育的发展,同时也是为了满足我国高等教育合理布局的需要,他们或是单独从专科升格为本科,或是由几所专科学校合并升格为本科,也有少数是在经济较发达地区新建而成的。既然新建地方本科院校是我国经济和社会发展对高等教育的客观要求,那么他们的生存和发展必须适应社会经济发展的需要,尤其是地方经济发展的… 相似文献
18.
19.
新建本科院校办学定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校是我国高等教育的新生力量,准确合理的办学定位不仅关系到新建本科院校自身的生存和发展,也关系到高等教育的协调发展。目前新建本科院校在办学定位上或多或少存在着层次攀高、规模贪大、学科专业求全求奇、办学模式趋同等误区。新建本科院校要以科学发展观为指导,紧扣地方性、教学型、应用型等,准确合理地定位。 相似文献
20.
新建本科院校教育质量内部评价体系的构建及实践 总被引：1，自引：0，他引：1
教育质量是新建本科院校发展的生命线,保证和提高教育质量是新建本科院校改革和发展的永恒主题,构建新建本科院校教育质量内部评价体系是提高教育质量的有力保证。通过对沈阳工程学院教育质量内部评价体系的构建及实践的研究,以期为新建本科院校提高办学水平和教育质量提供借鉴。 相似文献