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阐明高校体育教育的重要性,探索21世纪高等体育教育的发展目标,对高校体育教育观念进行探讨,对体育课程进行规划,对全面提高大学生整体素质的对策上,系统地提高目前高校体育教育发展模式. 相似文献
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阐明高校体育教育的重要性，探索21世纪高等体育教育的发展目标，对高校体育教育观念进行探讨。对体育课程进行规划，对全面提高大学生整体素质的对策上，系统地提高目前高校体育教育发展模式。 相似文献
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根据近几年来高校体育教育专业毕业生就业难的现状,分析高校体育教育目前面临的挑战,从可持续发展的角度出发,审视高校体育教育专业的改革,提出适应21世纪高校体育教育专业改革应着眼于改革理念、课程体系、教学模式、考核评价体系改进等四方面,为高校体育教育专业进一步改革提供一定价值的参考依据. 相似文献
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知识经济时代高校体育文化的发展与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代高校体育文化是高校校园文化建设的核心组成部分,在教育改革不断深入的历史背景下,探索如何建立高校体育文化的发展和创新方法,培养与知识经济时代相适应的高素质人才,对高校体育文化发展和创新具有重要的意义 相似文献
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21世纪是知识经济时代,体育教学改革面临新的挑战,学校体育改革不能仅仅局限于学校的体育教育,应从宏明视角关注国民的体育教育。作为新时期的体育教师如发去尽快地适应课程改革的需要,本人结合自已的教学实践与感受发袭自己的拙见。 相似文献
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高校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。在高校体育教学中加强思想品德教育是高校思想品德教育最直接途径。本文对高校体育教学中思想品德教育作以浅析,提出了新的问题与方法。 相似文献
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本文着重论述高校体育素质教育的基本特征、主要内容及高校实施体育素质教育的重要意义。主要目的是探索适合21世纪社会发展客观需要的体育教育新模式,不断提高教育教学质量,全面推进《全民健身计划纲要》的实施。 相似文献
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信息素养是21世纪体育教育专业学生学习、创新、塑造完美人格必备的基本素质,文章就21世纪体育教育专业学生培养信息素养的必要性、信息素养的涵义、信息素养的构成要素、高校体育教育专业学生培养信息素养教育的必要性以及培养体育教育专业学生信息素养的对策等问题进行了探讨。 相似文献
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面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文通过对思想品德教育在高校体育教学中的重要性,以及如何进行思想品德教育进行了阐述。明确指出了只有加强培养大学生良好的思想品德教育,才能提高教学质量,使高校体育教学水平不断提高。 相似文献
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高校体育实施素质教育既是一场变革也是一个系统工程。我们必须更新学校体育教育的思想观念,建立新的学校体育课程目标体系,更新体育教学内容,改革教学方法和评价方法,重视培养学生体育学科能力,使我国高校体育在新的世纪展现新的风采。 相似文献
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现代社会新的科学理论知识和技术的方法手段被广泛地运用到体育的各个领域。因此,终生学习受到越来越多的体育教育工作者的重视。本文通过文献研究与教育总结的方法,试述高校体育教师在知识经济时代进行终生学习的必要性和重要性。 相似文献
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本文采取文献资料法、调查法以及对比法对高校体育在人文理念下如何构建和谐社会进行分析和研究。首先,对高校体育普遍存在的问题以及对现代体育教育价值取向与构建和谐社会的协调配合的矛盾进行分析。再次,并结合我校体育教学改革的初步成果,提出人文理念下的高校体育如何对构建和谐社会起到促进作用。最后,提出怎么解决21世纪体育教育的“层次”如何接轨的问题和人文理念认识水平问题,深入社会得到普及,起到构建和谐社会的作用。 相似文献
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人才的培养要适应时代和体育事业发展的需要,面对初露端倪的知识经济和快速发展的体育健康事业,体育院校必须高度重视提高体育教育专业学生的综合素质和职业技能,突出自身在培养人才方面的专业特色和优势。本文围绕高校体育教育专业体育游戏课程的教学目标,对该课程的设计思路、教学内容安排、教学方法与手段选择、学生教学能力考核的评价体系等方面进行分析,并提出相应建议。 相似文献
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21世纪是知识经济、创新人才的世纪,一个国家和民族的竞争力主要依靠创新人才的创造力。高校教育应借助实践教学,将培养富有创新精神和创新能力的社会人才作为主导思想和教学目标。 相似文献
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现代社会新的科学理论知识和技术的方法手段被广泛地运用到体育的各个领域。因此，终生学习受到越来越多的体育教育工作者的重视。本文通过文献研究与教育总结的方法，试述高校体育教师在知识经济时代进行终生学习的必要性和重要性。 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪，本文介绍了知识经济的概念和知识经济时代的特征。分析了信息服务是图书馆发展到一定历史阶段的产物，是高层次的图书馆服务工作。探讨了作为高校教学科研三大支柱之一的高校图书馆，在知识经济时代下，开展信息服务的新思路。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,如何培养大批具有创新精神和创造能力的高素质人才,迎接知识经济的挑战,已成为当前高等教育改革中亟待解决的问题.就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的意义、实施措施及途径和方法做了初步探讨. 相似文献
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21世纪对我国人才教育提出了更高的要求。培养学生的综合素质,是顺应时代发展的需要。本文结合自己从事高校体育教育十几年来的教学经 验和心得体会,阐述了在体育教学中如何开展素质教育,以及素质教育在体育教学中的具体体现。 相似文献
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21世纪是高科技发展的世纪,是知识经济的时代.面对新的生产力和科学技术的发展,面对竞争,人才是取胜的关键,而创新型人才又是关键中的关键.创新是社会发展和进步的基础,人类如果没有创新意识,就会被自然淘汰.这也对我们的教育提出了挑战.现在的技校教育正在实施全面的改革,素质教育成为今后教育发展的必然方向.创新教育是培养高素质人才的重要因素.在技校的体育教学是否能全面贯彻创新教育也是实施成功体育教学的关键. 相似文献