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1.
21世纪是知识经济的时代,知识型和创新型科技人才是推动知识经济时代前进发展的强大动力和根本保证。在此背景下,党中央和国务院提出了建设创新型国家的战略目标。这一创新型战略决策决定着社会主义建设的全局。创新人才成为建设创新型国家的核心要素,是落实＂科教兴国＂和＂人才强国＂战略的关键,是我国最可倚重的战略性资源,更是我国核心竞争力所在。 相似文献
2.
浅谈创新教育与创新人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王元钊 《延边教育学院学报》2010,24(2):59-62
适应21世纪知识经济时代的创新性特征,党的十七大明确提出了＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略。为此,培养和拥有大量的创新型高素质人才,成为当今教育必须完成的紧迫任务。而创新人才的培养对教育提出了新的更高的要求,为此必须转变教育观念,在创新教育中培养国家与社会需要的创新人才。 相似文献
3.
王元钊 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):72-73
党的十七大明确提出＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略,而建设创新型国家,关键在于人才。在创新型人才的创新素质结构中,创新思维是人才能否进行创新的关键要素。这就为高等教育如何进行改革,既继承传统教育的学风严谨等作风,又发挥创新教育的主渠道和主阵地作用,培养人才的创新思维提出了急迫的任务。 相似文献
4.
＂十二五＂规划提出了加快建设创新型国家的目标,目标的实现关键靠人才,基础在教育。因而思想政治教师要树立创新意识,以及创新的课程资源观、学生观、教师观,建立教育评价机制。 相似文献
5.
高等师范教育培养创新型人才是我国＂建设创新型国家＂的需要。从创新型人才培养意义,高师学生应具备的创新素质结构和高师创新型人才培养方法等方面进行了详尽的论述,为建设有中国特色的社会主义国家和培养有个性、创新型的大学生,提出一些有益的思考和理论上的论述。 相似文献
6.
创新型人才:素质教育的目标 总被引：1，自引：0，他引：1
科技创新，人才为本，建设创新型国家的伟大事业，离不开源源不断的高素质创新人才。创新型人才的培养需要我们转变传统观念，构建创新机制与氛围；更新教育观念，转变教育方式；构建以人为本，注重个性培养的创新型管理模式；培养健全人格，完善新品质；培养实践能力，提高自主意识，是创新型人才培养的重要保证。 相似文献
7.
创新型人才作为新时代人才强国战略的重要支撑力量,是创新型国家建设、民族强盛复兴的第一资源。高校创新型人才的培养是一个动态、复杂的系统工程,教育理念、人才培养与评价机制以及教育方式面临的困境是制约创新人才成长的关键因素。直面这些问题,高校要担负起新时代创新人才培养的主体责任,以科教融合、学科交叉、专创融合的教育理念为指引,通过不断改革创新型人才培养与评价机制,将重组课程资源、拓展自主学习空间、强化实践育人向课程化项目化基地化方向转变、打造产学研多元主体深度融合作为创新型人才培养的重要内容,自主培育大量高素质创新型人才。 相似文献
8.
李昌建 《基础教育改革动态》2010,(13):17-18
胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“动员全党全社会坚持走中国特色的自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗,进一步开创全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新局面。”建设创新型国家,必须树立人才资源是第一资源的观念。创新型国家建设需要一大批具有创新精神、创新观念、创新意识、创新思维和创新能力的创造型人才。 相似文献
9.
李昌建 《基础教育改革动态》2007,(22):31-32
胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“动员全党全社会坚持走中国特色的自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，进一步开创全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新局面。”建设创新型国家，必须树立人才资源是第一资源的观念。创新型国家建设需要一大批具有创新精神、创新观念、创新意识、创新思维和创新能力的创造性人才。培养创造性人才的关键是教育。而基础教育既是提高国家素质的核心，又是培养创新性人才的铺路石， 相似文献
10.
研究型大学在建设创新型国家中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国经济发展模式由粗放型向创新型转变的背景下,我国提出了建设创新型国家的目标,本文以研究型大学为研究对象,探讨了其在建设创新型国家中的地位与作用,并得出以下结论:研究型大学是国家创新体系的重要组成部分;是创新行为的主体;是培养具有良好创新素质人才的摇篮和集结创新型人才的"蓄水池";是基础研究和应用研究的主要基地. 相似文献
11.
高校作为人才培养的重要基地,在建设创新型国家的进程中,担负着为社会提供创新人才的重任。本文从研究创新型人才应具备的主要特质入手,探讨了当前高校在培养创新型人才过程中存在的主要问题,并从转变教育观念、创新实践教学、改进教学管理等方面提出具体建议。 相似文献
12.
李美旭 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):132-133
党的十七大报告强调,必须＂加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力＂;＂加强应对气候变化能力建设,为保护全球气候做出新贡献＂。低碳生活方式呼唤创新型的政府,政府管理创新方能引导低碳生活方式。政府创新是社会创新的表率,建设创新型国家要求我们有一个创新型的政府。这是科学发展观和建设发展低碳社会、引导低碳生活方式的必然要求。^〔1〕 相似文献
13.
建设创新型国家的关键在于培养出大批的创新型人才。在培养创新型人才方面,高校不仅担负着义不容辞的责任,而且有着大有可为的新天地。地方高校在创新教育方面优势与劣势并存,机遇与挑战同在。创新教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会齐抓共管,形成合力。地方高校需要进一步转变教育思想观念,找准人才培养目标定位;深化教学改革,探索人才培养新模式;深化学生课外学术科技活动,促进学生自主创新学习,为建设创新型国家提供强大的人才支撑。 相似文献
14.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才,社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要,转变教育观念,加速创新型教师队伍建设,建立创新教育体系,培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。 相似文献
15.
张秦中 《商洛师范专科学校学报》2003,17(3):39-40,49
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才，社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要，转变教育观念，加速创新型教师队伍建设，建立创新教育体系，培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。 相似文献
16.
创新管理,建设创新型高校 总被引：1，自引：0，他引：1
张国鼎 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(1):74-75,85
建设创新型国家是中央做出的国家未来发展的重大战略决定。建设创新型国家需要大量不同层次的创新型人才作为支撑。高等院校作为培养具有创新精神、创新意识和创新能力高素质人才的主阵地,是国家创新体系的重要组成部分,承担着科教兴国和人才强国的双重使命,在建设创新型国家中具有不可替代的重要作用。高等院校进行教育创新、科技创新,首先应当进行管理创新。 相似文献
17.
建设创新型国家的核心是增强自主创新能力,创新的关键在人才,人才培养靠教育。国家把创新型人才培养提高到了史无前例的战略地位,历史赋予了教师培养创新人才的光荣使命。作为孕育人才的高等职业院校,必须加快改革步伐,实施创新教育,为加快我国创新型国家建设进程培养和造就大批具有创新精神和实践能力的创新型人才。 相似文献
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该文从我国目前正在抓紧实施的国家创新工程,到2010年基本建成国家创新体系,以期实现从全球最大的生产国家向世界主要创新型国家的战略转变为目标,提出了作为培养创新人才的继续教育理应加强自身建设,构建继续教育的创新体系,以便更好地推动和服务于国家创新体系的建设。 相似文献
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创新型人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在建设创新型国家的历史进程中,人才资源作为战略资源,作为提升国家竞争力的核心因素,越来越被人们所重视.这样一来,作为建设创新型国家重要支撑和动力的高等学校,必然要担负起培养创新型人才的重任.在这样的时代氛围下,此文试图从培养创新精神、激发创新思维、强化创新意识、培育创新文化四个方面切入探讨创新型人才培养问题,具有一定的理论意义和应用价值. 相似文献
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