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不用花钱也能做演示实验曹金锋一提到物理课的课堂演示实验，好像就得用正规的仪器、设备和材料才行。其实不然，利用身边废弃的瓶瓶罐罐，稍作加工，也能用来做演示实验，而且更能引发学生的兴趣。尤其是一般学校，目前经费困难，实验仪器和材料满足不了教学需要，特别是... 相似文献
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从师生一起准备探究材料谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂是学生自主探究和科学素养形成的主阵地。因此,抓住每堂课的教学就显得尤为突出和重要。1.师生一起准备探究材料,保证课堂教学有效实施。课前,师生一起准备实验材料,不但能使学生在寻找材料的过程中,思维进行碰撞,动手能力得到锻炼,而且能体现材料的多样性、真实性和亲切性 相似文献
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在高中《生物》关于“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，选用的材料紫色洋葱，由于其结构特点，紫色液泡容易破裂，无法观察植物细胞的质壁分离和复原现象。为了突破这一教学难点，我们把实验材料氦用兰州地区极易采到的水绵。实验证明，水绵是此实验的理想材料，而且还能测定出蔗糖溶液的最适质量浓度。具体方法如下： 相似文献
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赵媛媛 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):107-108
物理课程中学生实验部分是中学物理教学的重要组成部分。学生在做实验的过程中，不仅能使基础知识得到巩固，而且可以提高观察能力、操作能力和思维能力。从而成为适应21世纪需要的创造性人才。 相似文献
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生物实验材料的选择与替代 总被引：1，自引：0，他引：1
近来有许多教师反映，要完成全部实验内容很难，这不是因实验难做，教师无法下手，而是因实验材料有限，完不成任务。生物学是一门以实验为基础的学科，离开了实验进行教学犹如纸上谈兵，不但会影响学生的积极性，而且也不能完成教学任务。作者发现，绝大多数实验材料具有可替代性。 相似文献
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大鼠持续吸入麻醉手术固定板的研制及其应用 总被引：1，自引：1，他引：1
介绍了一种实验动物持续吸入麻醉手术固定板的研制及在教学和科研中的应用，该麻醉手术固定板在原手术固定板的基础上对一些部件进行了改进，改进后的手术固定板不仅方便了实验操作，节省了实验材料，而且还能有效地改善室内环境，有助于保护实验者的身体健康。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)课件,是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,它是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体现。由于中学物理实验条件有限,某些物理现象学生不能得到完整的感性材料,容易造成感知上的障碍而影响物理学习。而CAI课件不仅能再现或模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化, 相似文献
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韩亿斌 《中小学实验与装备》2004,14(5):32-33
实验教学是自然教学的重要组成部分,是培养学生实验能力和思维能力的重要途径。低年级自然实验教学不仅让学生学习简单的实验操作,而且让学生在简单的实验操作中能力得到培养。如何指导低年级学生进行实验呢?1 教给学生一些实验仪器和材料的使用方法 低年级学生由于年龄小, 相似文献
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袁洪卫 《中国教育技术装备》2009,(14)
利用现代教育技术手段，不仅能节省实验时间、节约实验材料，而且可以充分发挥实验的整体功能，使学生能多、快、好、省的获得知识和能力，有效提高教学质量和效率。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学。因为实验能激发学生的学习兴趣,使学生产生学习物理的愿望;实验能为学生提供一个符合认知规律的物理环境;实验能为学生提供感性材料和引导学生思维发展;实验能发展学生的能力,使学生得到科学的训练方法;实验还有利于培养学生良好的道德修养和科学作风。所以物理教学必须以实验为基础,尤其是演示实验的教学。 相似文献
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英语教材都配备了录音材料．在教学中巧妙地使用这些材料，不但能提高学生学英语的兴趣，而且能让学生快速地掌握所学的知识。[第一段] 相似文献
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试论化学实验探究教学的几个理论问题 总被引：3，自引：0，他引：3
试论化学实验探究教学的几个理论问题东北师范大学郑长龙，梁慧姝实验不仅是一种验证性的实践活动，而且更重要的是一种探究性的实践活动。积极开展以实验为基础的教学活动，即实施实验探究教学，具有重要意义。它不仅能为学生充分发挥主体作用提供重要途径，而且还是有效... 相似文献
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九年义务教材(人教版)《植物学》中“验证绿色植物在光下制造淀粉”一实验中，介绍的实验材料是天竺葵，它确实是一种很好的材料。但是，许多乡村中学都难以找到它作为该实验的材料。我们发现选用大豆叶片作为光合作用实验的材料，也能得到同样理想的实验效果，其优点如下： 相似文献
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建筑材料实验是建筑材料课程的一个重要组成部分，它是与课堂理论教学相配合的一个不可缺少的实践性教学环节。对中等专业学校来讲，要培养“应用型、技能型”人才，上好实验课是非常重要的，这就要求实验教师精心准备，细心讲解，耐心指导，力求使建材实验收到最佳效果。一、精心准备实验教学与理论教学有所不同，它要求实验教师不仅能掌握相关的理论知识，而且要掌握实验的技术问题，了解实验与理论的关系。同时，实验教学还需要相应的仪器、设备、材料、工具等物品。从某种意义上讲，实验课的准备较理论课的准备要求更高，更复杂，需要花… 相似文献
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丁文溪 《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):66-67
在《工程材料》课教学中，实验是一个很重要的教学环节。通过实验不仅能使学生掌握实验方法，正确处理实验数据和分析实验结果，巩固和深化课堂所学的理论，更重要地是培养学生的动手能力，运用所学知识分析和解决实际问题的能力。实验教学效果，直接影响着工程材料课教学质量。它与课堂教学相辅相成，互为补充。 相似文献
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周明友 《中国校外教育(理论)》2011,(5):108-108
物理实验在物理教学中有十分重要的作用。物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在中学物理教学中实验是重要的教学方法。通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以使学生获得一定的实验技能,培养学生的实验能力。 相似文献
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托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”教师精心构思打造与教学内容密切相关、简短有趣而又能说明问题的故事情节，将其有机地插入教学中，不仅能激发学生学习的兴趣，而且能让学生从中得到有益的启迪。例如，在讲激素的作用时，笔者巧妙地引入这样一则小故事：1904年，法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验： 相似文献