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九年义务教材(人教版)<植物学>中"验证绿色植物在光下制造淀粉"一实验中,介绍的实验材料是天竺葵,它确实是一种很好的材料.但是,许多乡村中学都难以找到它作为该实验的材料.我们发现选用大豆叶片作为光合作用实验的材料,也能得到同样理想的实验效果,其优点如下: 相似文献
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汤治平 《中小学实验与装备》1994,(4)
实验教学中操作能力的培养仙桃市沙湖一小汤治平（４３３０００）实验是人类认识自然的基本途径，小学自然是一门基础性学科，也是一门实验性学科。它是在教师的指导下，利用仪器和材料亲自动手的教学活动，在实验活动中学生的操作能力是上好实验课的关键。一、实验材料准... 相似文献
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多用途的实验材料水花生生物学是一门实验性较强的学科。在实验课教学中，对大城市中的学校而言，新鲜实验材料的取得是一件较困难的事，因为它常受气候、季节、学校经费等条件的限制，而水花生不失为一种较佳的实验材料。水花生，亦称“空心莲子草”、“空心苋”，属苋科... 相似文献
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用凝固点下降实验测量溶质的摩尔质量,是测定相对分子质量的经典实验方法之一。但是在实验教材和文献中往往采用的溶剂苯是一种致癌物质,它会造成严重的环境污染。本实验采用冰乙酸作为溶剂、尿素作为溶质,其材料易得;且使用温度传感器操作简便,显示方便,精确度高。 相似文献
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实验材料的选取往往是决定研究工作成功与否的关键，它在遗传学发展史中表现得尤为突出，不仅摩尔根选用果蝇表明了这一点，而且孟德尔选用豌豆，以及后来分子遗传学家们选用真菌、细菌（特别是大肠杆菌）和噬菌体都证明了这一点。可以说，遗传学发展史中，每一次合适实验材料的选取都导致了一次学科发展的飞跃。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科，物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能，它不仅能够为学生提供丰富的学习感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。因此物理教学中我们必须向学生渗透物理科学的形成和发展离不开物理实验这一事实，鼓励学生通过科学实验去认识未知世界，帮助自己形成物理概念，理解和巩固物理知识，掌握实验技能，激发学习兴趣，并不断拓宽自己的知识面。 相似文献
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“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验,是高中生物第一册第二章“生命活动的基本单位一细胞”中的实验。其主要目的是观察叶绿体的形态和分布,笔者通过多次实践,对该实验的材料和过程进行了改进,改进后的实验效果非常理想。一、实验材料的改进教材选用的材料为藓类的叶,或者菠菜的叶。藓类生长在春夏温暖背光的环境里,叶绿体的含量非常少,冬天北方没有活体藓类,而此实验要在冬天做,所以藓类作为实验材料有它的局限性。用菠菜做实验材料,材料易得,但 相似文献
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在中学物理的实验教学中，不可避免地存在着因实验材料的损耗、个别仪器的配置不当要对其进行自制补充与不断完善的问题，它直接关乎到物理实验的成败得失，影响实验的效果和被测物理量的精确程度等，是确保物理实验教学能否顺利进行的物质前提。同时，实验材料的选用与补充还受实验内容，实验学校的经济、地理条件，实验教师对各种实验材料的物理、 相似文献
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丁文溪 《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):66-67
在《工程材料》课教学中，实验是一个很重要的教学环节。通过实验不仅能使学生掌握实验方法，正确处理实验数据和分析实验结果，巩固和深化课堂所学的理论，更重要地是培养学生的动手能力，运用所学知识分析和解决实际问题的能力。实验教学效果，直接影响着工程材料课教学质量。它与课堂教学相辅相成，互为补充。 相似文献
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张淑兰 《潍坊教育学院学报》1995,(Z1)
<正>初中生物验证绿色植物在光下制造淀粉的实验,所用的实验材料是天竺葵(俗称臭海棠),这当然是一种很好的实验材料.但是,天竺葵作为一种观赏植物,它的栽培并不十分广泛,很多中学特别是农村中学,由于找不到它,或者其它各种原因而放弃了该实验,故使本来比较简单而实验效果十分明显的必做项目变成了“讲”实验、“背”实验.笔者经过探索,选用大豆和其它大田作物进行实验,也收到了良好的效果,现介绍如下: 相似文献
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“验证力的平行四边形定则”在《江苏省2008年普通高校招生考试物理考试说明》中是作为第7个知识点来考查的，是力学实验中最基本的一个，是考试说明中第2个要求掌握的实验．以前课本是作为一节内容，要到实验室去上的．而新课程人教版教材把它放在“力的合成”这一节，但很多教师并没有淡化这一内容，还是作为一节实验课来上的．实验的基本情况如下． 相似文献
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一、学生的学习过程要体现自主性
探究性实验活动的特征之一就是学习的自主性。它是以学生主体性的充分发挥为条件的。因此，教师在实验过程中，要有目的地给学生提供探究活动的机会，不限定探究的方法，要求学生自行设计实验方案，从材料用具的选取、仪器的组装、实验现象的收集与纪录、整理实验结果，直至分析得出结论。 相似文献
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在刺人参的离析材料中，见到了多种类型穿孔板的导管，这在同一种植物中是少见的，在它的个体发育过程中重演了系统发育过程中导管分子穿孔板的进化过程，是观察导管分子穿孔板类型及演化的典型实验材料。 相似文献
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科学课是实践性很强的课程，它由一个个活动组成的，老师需要带领和指导学生进行大量的观察实验、动手操作等活动进行科学探究。如果观察探究不够充分，那就是有形无实。要探究就得有材料，如果没有材料进行活动，那可谓是纸上谈兵。因此材料的准备成为一节科学课的必备条件。但是在实践教学中，笔者发现准备和使用材料的过程中存在一些不良现象，希望能够引起科学教师及有关实验室管理员的深思。 相似文献
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家蝇（Musca domestica）在我国广泛存在，能传染霍乱、伤寒及痢疾等疾病，但它也是一种良好的实验材料。 相似文献
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一次性注射器是一种既轻便又容易获得的材料,人们在日常生活中常常将其作为垃圾处理,然而如果大家注意到它透明、有量度的优点,并将这些优点用于一些生物实验操作中,既方便取材和操作,降低了实验成本,还会得到明显的实验现象.笔者现介绍在生物实验教学实践中,应用注射器作生物实验工具的几个探索实例. 相似文献
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注射器作为一种常见材料，在中学化学实验中应用较多，在近几年的中考题中也经常出现．现将近两年中考题中注射器的应用总结如下： 相似文献