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面向学习活动课程群ICAI系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
为了在ICAI系统中充分表达现代教学设计理念和有效控制教学活动,提高系统的有效性、智能性和教学性．在研究IMSLD规范的基础上．设计了面向学习活动的课程群ICAI系统。首先．根据岗位能力目标要求按课程群、岗位能力和知识点三个层次来确定课程群知识．并将其加工成可用知识资源：其次,利用支持学习设计规范的知识库管理器对所确定的知识资源按教师的教学设计思想进行组织和包装,逐步建立课程群知识库：然后。通过教学推理机为学习者提供所需的课程群知识：最后由学习设计解析工具来控制完成相应的学习活动,以实现教学目标。这种设计方法不仅简便有效．还能充分发挥教师自身的教学优势和贯彻落实教师的教学理念。 相似文献
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为了实现自动生成训练病例,中医痛风临床诊治ICAI系统根据中医痛风临床诊治领域知识的特点,选用框架知识表示法表示领域知识,并在深度优先搜索算法和局部择优算法的基础上,设计了局部择优的框架槽遍历算法. 相似文献
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ICAI系统模拟教师辅导学生，可以为学生提供内容丰富的学习环境，让学生发挥想象力，积极参与信息的获取（学习）和知识的探究，培养学生的创造性思维，提高学生的智能。简言之，ICAI系统是一个高水平的、诲人不倦的计算机教师． 相似文献
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本文从分析现有的CAI软件着手,阐述了ICAI在现代教育技术中的重要地位,并在ICAI的关键部分——学生模型的建立和管理系统中提出了自己独到的见解,此种新型的学生模型是依据学生和系统之间的交互作用即应答历史而形成的,记录着学生原有的知识水平、学习能力和认知特点,并可根据每个学生的学习进步情况动态地修改。这样,系统通过学生模型就可随时了解到每个学生的情况,有的放矢地进行个别化教学。 相似文献
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1 .基础策略 :即教育理念的更新。教师要培养引导学生应用所学知识创造性地解决问题 ,突破传统的知识目标的局限 ,挖掘教材中真正值得学生学习的有价值的内容 ,培养学生对人、对事物的正确的认识。传统的知识目标往往过于强调对历史事件、历史人物正面的政治思想教育功能 ,许多历史人物、事件的另一面往往被忽视 ,长此下去会影响学生全面地看待事物 ,而在课堂内引进史料则可以很好地弥补这一缺陷。例如 :《在美利坚合众国的成立》一节学习时涉及到三个历史人物 ,即杰弗逊、富兰克林、华盛顿 ,教材中仅讲述了三个人物政治家的一面 ,学生在教… 相似文献
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本文主要研究基于多agent的认知型自主学习策略模型（MACIS）。本模型建立在智能计算机辅助教学系统模型（ICAI）基础上,通过多agent之间的互相协作完成学习任务,并运用人工神经网络（ANN）中的反向传播算法（BP）,结合认知理论,建立能反映学生学习水平和认知能力的认知型自主学习策略模型。 相似文献
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郭杰 《中国教育技术装备》2011,(7):136-137
1必须依据课程标准开展教学活动对课标的研读不要停留在浅层次上,要注意挖掘隐性知识。教学评价中要突出强化能力立意及对学习过程与学习方法目标的考查。在复习阶段,要研读《考试说明》 相似文献
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一种基于Internet的ICAI系统设计方案 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息社会，受知识的迅速更新、人才需求的多元化等因素的影响，使得我们传统的“精英”教育力不从心，因此，基于互联网络的远程教育悄然兴起。但同时也带来了诸如：ICAI中知识如何表示、教师模型和学生模型如何建立等技术问题。一种利用Microsoft的Agent技术来构建基于Internet的智能化计算机辅助教学系统的技术设计方案便是一种尝试。 相似文献
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杜丹蕾 《湖南科技学院学报》2006,27(5):127-129
讨论了通过在计算机智能教学系统建立合理的数据库模型,来实现教学系统的智能化功能--智能的根据的学生实际情况组织学习内容,确定学生学习方法,并对学生的学习行为给予评价.同时实现教师根据不同教学方法对教学资源进行灵活的重构功能. 相似文献
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随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)，ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的实现方法。 相似文献
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计算机辅助教学的智能化历程及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
Zhang Jianping professor Dr.at Teacher Education School of Zhejiang Normal University tutor of doctoral candidates at the College of Education Southwest University 《教育研究》2008,(1)
计算机在教学中的应用经历了程序教学到计算机辅助教学的过程,目前,正由智能计算机辅助教学向适应性学习支持发展。由于智能计算机辅助教学系统过于强调理想化的"教",多年来一直难以克服技术实现与应用效果之间的矛盾。适应性学习支持系统既发挥了系统的优势,又注重对"学"的适应性支持,是当前网络学习平台智能化的一个研究热点。作为一个交叉研究领域,计算机辅助教学应注意吸取和借鉴其他学科的新思想、新技术和新方法,注重以多媒体学习的认知理论作为指导思想。 相似文献
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阎萍 《赣南师范学院学报》2006,27(6):99-100
论文基于本体方法,给出了知识点本体模型、知识点教学本体模型以及知识库本体模型的一种定义．在此基础上,依据相应的模型,按照一定的步骤,可以构建基于本体的ICAI领域知识库． 相似文献
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ICAI系统已经成为国际上计算机辅助教学研究的主要方向.基于Client/Server的计算机智能教学(ICAI)的实现技术,采用VB、SQL Server、IIS等支撑平台,建立了一个用于计算机教学的ICAI试验系统. 相似文献
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利用关系数据模型对ICAI系统中三个主要模型进行详细地表示和描述，着重分析了知识模型和学生模型的设计．给出了设计思路。 相似文献
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Lindsey Ford 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2008,39(2):311-318
Early in 1984, Logica started an ICAI research contract with MoD (Procurement Executive), which was to be undertaken in collaboration with the technical authority at the Royal Signals and Radar Establishment, Malvern. A prototype system, which has become known as TUTOR, was scheduled for delivery to the client later in 1985. Initially, and for evaluation purposes, the system ran on VAX 11/780 hardware under VMS. The target subject for TUTOR was the field of emergency procedures in flight safety regulations as taught to air traffic controllers. Initial development of TUTOR, however, has been aimed at the Highway Code, a domain which we, as well as the client and other observers, are familiar with. Evaluation of TUTOR would be based on both domains. Prolog was chosen as the implementation language because ICAI, as we shall see, makes use of rich data structures that can easily be expressed in Prolog. 相似文献
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基于WEB的学生模型研究 总被引：3，自引：0，他引：3
该文在传统ICAI的认知模型的基础上,探讨了基于WEB的学生模型的设计思想,详细阐述了基于WEB的学生模型的逻辑结构、构建方法,并提出了一种实用的基于WEB的学生模型,最后提出了该领域研究中的难点和存在的问题。 相似文献