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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学习理论对教学设计理论的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过对学习理论与教学设计理论关系的研究发现 ,一方面学习理论制约和影响了教学设计理论的发展 ,具体表现在 :从学习理论的角度提出了教学设计的理论问题并提供了解答问题的方式 ,学习理论为教学设计理论提供了一套措辞方式和新的研究规范 ;另一方面教学设计理论依据自身建设和发展的需要对不同的学习理论进行了接受和选择。  相似文献   

2.
针对西方理论界的“反理论”呼声,特里·伊格尔顿出版了《理论之后》一书,对“理论终结论”进行回应。他梳理文化理论的发展历程,反思后现代文论对社会现实的逃避,导致理论活力的衰落,并借助马克思主义和亚里士多德的伦理学,反思理论未来的发展方向。  相似文献   

3.
教学设计作为一种理论和一门新兴的教育科学,是在上个世纪中叶出现并发展起来的,他对整个世界的教学实践活动产生了巨大影响。作者从斯金纳(B.FSKinner)等一批西方教育心理学家的研究入手,对教学设计基本理论的发展进行了初步探讨。  相似文献   

4.
成人转化学习理论作为一种新型的成人学习理论,最早由美国成人教育家麦基罗提出。这种理论从它诞生之日起便受到了广大成人教育者的广泛关注,并取得了相对丰硕的研究成果。本文主要回顾国外成人教育学者对这一问题的理论研究成果,并在此基础上,对已有的研究成果进行评述,以期能够把握未来成人转化学习理论发展的趋向。  相似文献   

5.
会话含义是语用学研究的一个重要内容。从Grice在1976年提出“会话含义”理论之后.语言学界对其进行了广泛深入的研究,从合作原则、语用推理到关联理论.一步一步得到充实和发展。“关联理论”是会话含义理论的新发展。笔者将简略回顾会话含义理论的研究发展过程,重点对关联理论进行阐释,并对应用关联理论的主观条件提出见解。  相似文献   

6.
道德认知发展阶段理论及其对学校德育的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为学校德育特别是道德认识教育提供了理论根据.本文简要阐释这一理论的基本内容,并对当前学校德育改革中如何正确地运用这一理论进行分析.  相似文献   

7.
心理理论的发展是幼儿社会认知发展的重要方面。文章对幼儿心理理论的发展进行了理论梳理,简要介绍了心理理论的概念、研究方法、发展的阶段以及理论解释,并在此基础上提出了提高幼儿心理理论发展水平的教育对策。  相似文献   

8.
本文从产业结构理论和产业集群理论两方面对人力资源服务产业园区有关理论进行了梳理,并从人力资源服务业发展、产业园区管理及其内部结构、产业聚集与人才聚集的关系、产业链等对现有文献进行梳理归纳,并对下一步的研究趋势进行了探索。  相似文献   

9.
通过对《道德发展与道德教育》一文进行分析和研究,简要介绍柯尔伯格的道德发展阶段理论,在对其“批判”进行批判的基础上,阐述其合理的道德教育思想,并对其理论的局限性提出了新的看法。  相似文献   

10.
西方的道德认知发展理论历经近百年的发展,已经形成了较为完备的理论体系,并曾成为西方国家学校德育工作的指导理论。对这样一种理论进行深入研究,辩证分析,吸取其中优秀内容以弥补当前我们德育工作的不足,指出其中的理论缺陷以儆效尤,是非常有意义的。  相似文献   

11.
阿多诺的文化工业理论作为一种重要的文化理论,是对资本主义发展中出现的新的文化现象的集中概括和深刻反思,极具批判性,并对西方文化事业的发展产生了深远影响。虽然这一理论在今天看来略显偏激,但面对多元文化的发展现状及社会效应,再审视阿多诺的文化工业理论,以实事求是的态度对其进行客观评价,对当今世界文化发展来说仍具有重要意义。  相似文献   

12.
为了促进教育技术理论与实践的健康发展,如何建构具有中国特色并与世界接轨的教育技术理论与实践体系,就成为目前我国教育技术发展的关键问题.《教育技术的理论与实践》(科学出版社出版)一书的作者在综合分析教育技术发展和世界各国对教育技术认识的基础上,探讨了教育技术的本质,提出了教育技术的概念,并结合中国教育技术的实践,在构建具有中国特色的教育技术理论与实践体系方面做了有益的尝试. 继承是发展的基础,而继承并不意味着保守,而是为了更好地发展.本书对我国教育技术发展史进行了深入的研究,继承了我国教育技术发展过程中优秀的理论研究成果.同时根据教育技术未来发展的趋势,对历史上的理论研究成果进行了创新,发展了原有的理论.  相似文献   

13.
按篇章顺序对克里斯蒂安.诺德的《目的性行为——析功能翻译理论》一书内容进行了解读和分析,并指出了功能翻译理论发展至今存在的一些问题。汉斯.维弥尔目的论的理论基础并不牢固,功能翻译理论发展至今也还未形成统一完整的理论体系。作者认为,作为应用翻译理论,功能翻译理论的当务之急是要解决以上两个问题,以促进自身理论的长远发展和加强对译者的指导作用。  相似文献   

14.
《后代人权利论批判》一书逻辑严谨,观点明确,是对后代人权利理论进行的集中批判,也是对公民环境权理论进行批判的一种学术承接。挑战了当前影响和阻碍我国环境法制建设与发展的后代人权利理论,并指出了环境保护的正确法律路径,体现了青年学者不唯学术权威是从而"于无疑处见有疑"的学术品质以及对环境法本质的准确把握,对环境法理论的完善和发展具有较大的促进作用。  相似文献   

15.
心理理论的研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理理论是当前社会认知发展研究的热点,本文介绍了心理理论概念、主要理论模型和经典研究,并在对心理理论的研究进展进行阐述的基础上对其研究未来进行了展望。  相似文献   

16.
在语言学中,自然语言是一种性质模糊的语言,人们通过这种言语模糊性,创建了自然语言中模糊现象所形成的语言理论,经过时代的不断发展,将这些理论进行进一步分析,并发表相应的语言理论。本文主要对英语语言学中的语言模糊性进行分析。  相似文献   

17.
论职业技术教育的科学发展理念   总被引:6,自引:3,他引:6  
对职业技术教育科学发展观的发展理念(一是科学发展的驱动力,二是科学发展的目标,三是科学发展的原则)的理论和实践问题做了进一步的阐述,并着重对职业技术教育科学发展理念的理论基础和实践要求,以及用科学发展理念解决职业技术教育发展中的几个重要的实践问题进行了分析.  相似文献   

18.
针对实证主义认识论所造成的理论与实践、研究者与实践者相分离的状况,舍恩在《反思性实践者》一书中提出"行动中反思"的实践认识论,描述了知行合一的反思性实践者的形象。本文对其理论渊源进行了梳理,并通过对其在教育界的反响进行评述,探讨了舍恩的实践认识论对于教师专业发展的意义。指出这一理论框架为揭示教师的缄默知识和实践性知识、帮助教师进行专业自主发展以及探索教师的知行合一等问题提供了有力的支持。  相似文献   

19.
现代主义作为一种社会思潮深深地影响了课程理论。打上现代主义烙印的课程理论对人的发展和社会的进步产生了深远的影响。本文力图对现代主义课程理论进行多维透视,揭示现代主义课程理论存在的控制取向,对人类理性的过度崇拜,对人文社会学科的重视不够,缺乏对人的终极关怀等主要问题,并在此基础上,展望现代主义课程理论由控制走向理解、解放,回归生活世界、实现科学世界和生活世界的融合的未来发展方向。  相似文献   

20.
作为一种心理学理论体系和治疗方法,弗洛伊德的精神分析自提出之日起就备受争议。在历经几次大的学派分离和理论修正之后,当代精神分析理论和方法改变了古典精神分析的本质特征,远离了它的生物学和物理学假设。精神分析的多次裂变既带来了其元心理学的分裂,也带来了新精神分析的发展。经过历次的修正,客体化倾向已经成为精神分析发展的主要方向,它既是对传统精神分析的颠覆,也是对弗洛伊德理论的新发展。在这种倾向的指引下,还会有一批跟随者继续对弗洛伊德的精神分析理论进行修正,并不断发展符合时代潮流的新精神分析理论。  相似文献   

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