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一、课标解读
“运用资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星”,课标一方面要求通过引导学生对资料的分析与归纳,得出地球是太阳系中的一颗普通行星;另一方面,则要求学生通过对图文资料的分析、归纳活动过程,培养他们收集和处理地理信息的能力以及自主发现、分析和解决地理问题的能力.二、教材分析本教材内容为人教版必修1第一章“行星地球”第一节“宇宙中的地球”第二部分—“太阳系中的一颗普通行星”.地球作为太阳系中的一颗普通行星,具有行星的一般特征.为了达到“运用资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星”之目的,教材设计一组活动,让学生通过自主分析、探究,得出地球是太阳系中一颗普通行星的结论.为此,教材设计了两个活动问题来展开.第1题在题干部分说明什么是行星的运动特征,然后给出一组图表和问题,让学生逐一论证行星在运动方向、轨道平面与轨道形状方面的相似性.第2题在题干部分介绍行星的分类,作为基础常识,学生应该了解.本题的重点在于让学生将地球与水星、金星、火星进行类比,认识地球在距日远近、质量、体积等方面没有特殊的地方,再次证明地球的普通性.让学生通过对资料的分析得出结论,是本部分教材内容的设计特色. 相似文献
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一、活动目标1.通过活动,学生进一步了解地球,认识地球;激发学生热爱地球的情感,增强学生的环保意识。2.培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。二、活动过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师让同学们去查阅一些资料,做一做卡片,下面我们来交流一下大家所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着镜头再去领略地球上的美丽风光。(课件出示,教师旁白)2.地球以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——人类共同的家园,孕… 相似文献
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在自主性活动中投放丰富多样的材料,可以影响幼儿的活动水平,提高幼儿的创造能力和表现能力。 1.提供具有自主选择空间的材料在活动中,教师应提供不同的材料让幼儿选择、创造。如在美工区内,我引导幼儿收集形状各异的玻璃瓶,请 相似文献
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一、活动目标：
1．通过活动，学生进一步了解地球，认识地球；激发学生热爱地球的情感，增强学生的环保意识。
2．培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。
二、活动过程
（一）谈地球
谈话导入：关于地球，同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢？课前老师让同学们去查阅一些资料，做一做卡片，下面我们来交流一下大家所了解到的地球。（学生交流，教师加以点拨）。 相似文献
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一、教育目的: 通过班会活动,让学生在认识地球、了解地球的基础上,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从小做自觉保护地球的主人. 相似文献
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活动目标 1.认识植物外的形状、颜色等生长特点及在生活中的作用。 2.使学生掌握观察、实验、制作等探究方法。 3.培养学生的观察能力和语言表达能力,培养学生合作精神,提高学生的动脑、动手能力,激发创造性。 相似文献
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指导学生认识自然事物,本质上是认识活动,而认识活动所经历的过程,可概括为以下三点：一是收集材料;二是整理、研究材料;三是通过思维加工得出结论,形成对事物间接与概括的认识。要指导学生自行获取知识,就必须精心组织学生在运用材料的探究活动中经历上述过程。一... 相似文献
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活动目标
曲塘小学是江苏省绿色学校，校园里有丰富的植物资源。“给植物做名片”成为我校历届学生的“保留曲目”。从认识校园的花草树木入手，了解它们的形状、分布、习性、用途，让学生用双手和大脑，通过讲座、调查、收集、制牌、展示、解说等多种形式的活动，认识和关注校园的花草树木，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的校园环保意识，逐渐形成校园绿色文化。 相似文献
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教学分析
《航海家的发现》一课课从探究地球的形状人手,让学生经历古人对地球形状的探索过程,从而形成正确的认识,了解人类认识地球所付出的努力,从而激发他们探究科学的兴趣,培养他们勇于献身科学事业的意志品质。 相似文献
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学生学习数学的重要途径和方法之一是动手操作,它用外显的动作来驱动学生内在的思维活动,并让其把外显的操作过程抽象成数学的表达,从中感悟并理解新的知识的形成发展,体会数学的学习方法和过程,获得数学活动的经验。1.联系生活,建立数学概念在教学中,应注重所学知识和日常生活的密切联系。例如,在教学“立体图形的认识”一课时,在学习新课前,给学生布置任务,要求学生观察身边的物体分别是什么形状的?哪些物品形状相近?让学生收集一些不同形状的物体(如茶叶罐、药盒、小皮球、魔方等)。通过学生自己动手收集不同形状的物体,使他们知道这些物… 相似文献
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"我们的地球"是苏教版科学六年级上册中的第二单元,该单元由五课组成:地球的形状;地球的表面;地球的内部;火山和地震;地表的变迁。从人类探索地球的形状开始,引领学生从地球表面到地球内部去认识地球,依次研究地球的外部形状、表面地貌、内部结构,以及长期以来地表的变迁情况。了解 相似文献
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王静 《中国小学语文教学论坛》2006,(29)
【活动辩题】网络促进人际交往蛐网络影响人际交往正方:网络促进人际交往反方:网络影响人际交往【活动目标】1.培养学生收集资料、运用资料、独立思考、阐述自己观点的能力。2.在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力和思辩能力。3.增强学生对网络全面而理性的认识,科学上网。【活动重点】1.培养学生收集资料、运用资料、独立思考、阐述自己观点的能力。2.在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力和思辩能力。【活动设想】现在许多学生具有独立自主的个性,但却不能够很好地表达自己的思想;辩论往往被学生误解为争辩、争论,而忽略了其对个人风度… 相似文献
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《地球的运动》单元主要引导学生重演人类对地球运动的探究过程,地球的运动是复杂的。在学习本单元以前,学生对地球的运动有一些粗浅的、模糊的或是错误的认识。教学要引导学生基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,最终让学生认识到地球是如何运动的。在这个过程中,需要学生多角度、持续地收集地球运动的证据,如资料、理论、观察到的现象等,需要对证据进行批判性地逻辑加工,还需要一定的空间想象力,这些都对学生的探究能力提出了较全面的挑战。因此,在教学中要特别注意培养学生论证、推理和修正原有概念的能力。 相似文献
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[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册“认识图形”。[教学目标] 1.通过观察、操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球。初步感知其特征,会辨认这几种形状的物体和图形。2.培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。3.通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新意识。4.使学生感受到数学与现实生活的密切联 相似文献
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[活动目的 ]1.了解食品中有哪些添加剂 ,认识添加剂的种类和化学成分 :2 .培养学生动手能力、观察能力、研究和分析问题的能力 ,以及表达、交流的能力 ;3.培养科学精神和成就感 ,形成关心健康、珍爱生命的意识。[活动形式 ]以收集材料、查阅资料、小组讨论、教师指导、全班交流、小论文写作等形式开展活动。[活动过程 ]问题———查阅资料———讨论———决策活动流程图 (如下页图 ) :1 问题从学生的生活经验和生活实际出发 ,提出问题和发现问题 ,教师布置任务 :在家里查看生活中的食品包装说明 ,认真阅读食品的标签 ,找出食品里面的添加… 相似文献
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一、学习目标1.通过学习活动,让学生进一步了解地球,认识地球,激发热爱地球的情感,增强环保意识。2.培养学生综合运用语文知识的能力和群体合作意识。二、学习过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师请同学们查阅资料,做卡片,下面我们来交流一下你们所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨。)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着拍摄的镜头再领略一下地球上的美丽风光。(播放滚动画面并配乐的课件,教师旁白。)2.大自然以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——… 相似文献
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任东华 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
[活动目的]1.组织学生收集办报所需的材料,培养学生搜集、处理信息的能力。2.教师通过在课堂上的指导,让学生掌握办报的基本知识和技巧。3.通过办报的过程,锻炼学生实际动手操作能力,培养学生的合作能力。4.通过同学间的相互合作、评价,总结办报的经验与得失。[活动重点]1.尝试亲手设计小报。2.同学间的相互合作、评价以及总结经验与得失。[活动难点]1.学生如何将收集到的资料进行有效的筛选、处理得到自己所需的办报材料。2.教会学生通过相互合作、评价设计出有特色的小报。3.通过此节实践活动课,让学生明白实践的过程比结果更为重要。[活… 相似文献
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统计是数学的一个重要思想方法.本课设计充分联系学生的生活实际,使学生在活动中初步体验数据收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据;初步认识简单的条形统计图和统计表,能根据统计图、统计表提出并回答简单的问题;使学生在学习统计的过程中,发展数学思维,提高解决问题的能力,培养学生的合作意识和探索精神. 相似文献