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根据国家教育部对在校大学生体质测试的统一要求,各高校都进行了体质测试,但就目前的情况来看,在测试中存在很多问题。以阜新高等专科学校为例,最关键的问题是体质测试冲击和影响了正常的体育教学,这一问题亟待解决。要想使两者相互促进、协调发展,必须对学生体质测试进行统筹组织和安排,并保证科学实施,同时学校要高度重视体质测试工作。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法等体育科学研究方法,对陕西能源职业技术学院2010级学生体质健康标准测试为研究对象.并对其在测试过程中存在的问题进行探讨、分析,针对所出现的问题进行提出合理建议,为进一步落实国家关于<国家学生体质健康标准>的方针,完善陕西省高职学生体质健康标准测试提出改进意见. 相似文献
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从2004年开始,我院每年均定时进行全院学生健康标准测试,在测试工作的进行中出现了很多问题,随着测试工作的熟练,有些问题已经迎刃而解,但仍然有测试及格率偏低、测试仪器老化、测试工作不够完善、学生重视程度不够等负面因素无法消除,该文就我院学生体质健康标准测试的现状进行分析,并提出相应对策,旨在提高我院学生体质健康标准测试数据的准确率以及学生测试的及格率. 相似文献
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针对青少年体质健康下降趋势有所缓解这一问题,本研究从笔者对体质健康测试工作的亲身体会,对青少年体质健康下降趋势缓解之说进行质疑,并对普通高校体质与健康测试工作中存在的弊端进行分析,提出自己的观点和建议,以期引起有关部门重视,以便改进高校体质测试工作,切实可行地促进大学生身体与心理的健康水平。 相似文献
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王虎 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):74-75
在基层中小学对学生体质测试过程中存在测试管理松懈,测试不能认真执行,测试数据存在水分甚至数据造假,对测试结果漠视,对测试结果管理的不作为等现象。针对这些现象和问题要进行反思,充分理解学生体质测试的重要意义,呼唤管理者和体育教师的责任回归,构建健康的工作机制,确保学生体质测试数据的真实有效。 相似文献
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根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据 相似文献
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体质健康测试是教育部获取体质健康数据的一个重要途径,通过对相应数据的统计分析,制定正确的方针政策,有效提高我国学生的体质健康水平,然而,近几年来,测试中存在一些问题亟待就解决.本文主要运用文献资料法、访谈法,从目前高校体质健康测试中存在的问题入手进行分析,提出相应对策. 相似文献
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邢月丽 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(3)
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)在2007年开始正式实施.在组织体质测试中,首先,要考虑根据实际选择的适宜时期进行测试、院校要有标准的测试场地、要规范配置体质测试仪器.其次,应加强对测试者的管理与要求,尽可能由体育教师亲自测试;要有针对地解决测试中存在的实际问题;同时加强对学生进行《标准》的宣传和教育,严格落实相关奖惩规定.最后,要把体质测试工作形成一种制度,纳入学校的目标管理之中,以促进学校体质测试工作的高效、有序开展. 相似文献
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当今社会处于信息化科技化高度发展的时代,高校可以通过现代化的精密仪器对学生进行体质健康测试,以获得更加精准的测试数据,更好地把我学生的体质健康情况。文本开篇对我国当前高校中开展学生体质健康测试的现状进行了分析,指出了在测试过程中存在的一些问题。着重针对这些问题给出了相应有效的可操作性建议,归根到底还是为了增强学生的身体素质,促进学生的身心健康。 相似文献
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文章分别从体测仪器、体测场地、测试工作人员组成及时段安排、测试内容、测试数据等方面分析成都大学学生体质健康测试工作现状,指出现存的问题,提出解决的方案,以保证体测工作的有序开展. 相似文献
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通过对学生体质健康状况的测试和体育教学方面的调查,分析影响体育教育发展的问题,提出提高体育教学实效性的新理论和新举措。 相似文献
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调查并确定反映我国优秀女子摔跤运动员主要运动素质指标,从而为女子摔跤运动员的运动素质训练过程提供科学制定训练目标的定量依据,提高摔跤运动员运动素质训练的科学化过程．主要采用问卷调查、因子分析等方法,对所设计的女子摔跤运动员的运动素质测试方法进行定性和定量筛选．结果显示专家定性筛选后的19项运动素质测试方法具有较高的信度和效度,最终通过因子分析法筛选出的10种测试方法能较全面测量出现阶段优秀女子摔跤运动员的运动素质,可作为评价此群体运动素质的指标． 相似文献
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The primary aim of the current study was to examine the longitudinal effects of ongoing physical abuse on the co-development of externalizing behavior problems and posttraumatic stress (PTS) symptoms among child welfare-involved adolescents. Using three waves of data from the National Survey of Child and Adolescent Well-Being, we performed unconditional and conditional parallel process latent growth curve modeling in a structural equation modeling framework. The study sample included 491 adolescents who were between 11 and 13 years of age at baseline. Higher levels of initial PTS symptoms were associated with higher levels of externalizing behavior problems, but the rate of change in PTS symptoms were not significantly associated with the rate of change in externalizing behavior problems over time. Although physical abuse was concurrently associated with both externalizing behavior problems and PTS symptoms at all assessment points, there were no lagged effects. Additionally, we found that physical abuse indirectly affects subsequent development of externalizing behavior problems and PTS symptoms through ongoing physical abuse. Findings highlight the comorbidity of externalizing behaviors and PTS symptoms among early adolescents in the child welfare system, underlining the importance of screening for and addressing these problems simultaneously. Findings also point to the need for continued assessment of and protection from ongoing physical abuse during adolescence. 相似文献
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法理学视角下的公司社会责任 总被引：2，自引：0，他引：2
随着公司经济力量的增强,及由此带来的社会问题,要求公司承担社会责任的理论应运而生.本文首先回顾了该理论发展演变的历史过程,然后重点对之进行了法理学上的思考.公司的社会责任与法理学上的"道德与法律"、"个人利益与社会利益"、"权利与义务"等范畴有着密切联系.公司本质是追求营利,为股东创造最大利益,但就掌握社会大多数资源与财富之公司角色而言,对社会应尽其积极的社会责任. 相似文献
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Building on recent discussions regarding how current national standards for physical education promote cognitive outcomes over physical outcomes, the authors explore how a new era in high-stakes testing is also contributing to an emphasis on the cognitive, over the physical. While high-stakes testing has been linked to reducing the amount of physical education schools offer, less attention has been given to the newest phase of high-stakes testing: the use of student achievement test data to evaluate teachers. To explore how this new high-stakes testing may influence physical education curriculum goals, the authors examine new teacher evaluation policies in New York State. The authors then propose an alternative rational for physical education. By promoting the physical—physical activity, exercise, and structured physical movement through physical education programming—physical education can play a unique and key role in creating the conditions for both student cognitive development and improved public health. 相似文献
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舒欣 《读与写:教育教学刊》2011,(8):47-48,91,208
非现役文职人员是我国军队体制改革中出现的新事物,是军队现代化建设的重要力量。与现役军人不同,由于缺乏系统的体能训练,非现役文职人员的身体健康状况普遍不佳。以军队院校非现役文职人员为考察对象,以参加体育健身活动这个角度作为切入点,调查并分析了导致军队非现役文职人员身体健康状况欠佳的原因,在此基础上有针对性地进行思考并给出了相应的对策,指出建立一套适合非现役文职人员的体育健身制度是目前提高他们身体健康指标最直接有效的措施。 相似文献
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宋海宾 《乐山师范学院学报》2013,(11):92-95
在新时期高校全面推进人才素质教育,培养应用型人才的背景下,自2010年开始,乐山师范学院全面实施大学体育课程改革。通过大量的调研与论证工作,建立了三阶段型的俱乐部制大学体育俱乐部。对实施过程的调查与研究表明,乐山师范学院俱乐部制大学体育课程有显著的特色与优势,但是课程改革中也存在诸多有待解决的问题。 相似文献
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高校体育促进社区体育发展的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
由于受到经济的制约,我国社区体育在发展过程中存在场地、经费紧张、体育管理、指导人员缺乏等问题。而高校体育拥有强大的人才、知识资源和丰富的物质资源,高校体育参与社区体育的发展建设,必将有力推动社区体育朝健康、科学的方向发展。 相似文献