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近年来，散文阅读越来越受到重视，不仅新教材中散文的比重越来越大，而且高考中散文尤其受到青睐，从1998年到2004年连续7年高考大阅读都是考查的散文(只有2004年北京春季高考是考的小说)。散文不仅成为高考阅读考查的重点，而且高考对散文阅读的考查从内容、形式以及设题和答题要求都在不断地拓展和创新，内容上更加凸现人文精神和文化内涵，形式上正在从狭义散文向广义散文拓展，设题上开始向新课标要求的感悟、体验 相似文献
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散文语言优美、内涵丰富、思想真切、主题深刻,它的形散而神不散的特点成为阅读考查的一个难点。下面笔者将针对同学们散文阅读中表现出来的一些问题,介绍针对性的方法,让同学们在散文的形中轻松抓住神,品味其优美语言中深刻的哲理。 相似文献
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文学类文本阅读在高考中占有重要地位,是高考备考的重点,同时也是难点。在诗歌、散文、小说和戏剧四类文体中,散文因其语言丰富、结构复杂、文化含量高,便于考查学生阅读理解能力而备受命题人青睐。据统计,2006年全国17套高考试卷中,有15篇为散文阅读。那么,如何做好散文阅读题呢?下面的做法不妨一试。一、了解做散文阅读题常用的四个步骤第一步:看体裁,明确文体特点。散文的体裁特点是“形散而神不散”,即中心是集中的,反映中心的材料是丰富的,表达中心的方法又是多样的,而高考散文类阅读命题考查的立足点就在于此。所以,考生见到阅读材料… 相似文献
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高仁斌 《中国科教创新导刊》2008,(12):80-80
近年来,由于高考语文散文阅读考查的频率越来越高,而大部分学生这方面的得分率相对偏低,寻找散文阅读的解题策略迫在眉睫。基于此,本文就高考语文中散文阅读的解题策略提出了自己的一些看法。 相似文献
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对现代散文阅读能力的考查是高考语文能力考查的重要组成部分,现代散文阅读得分的高低直接影响着语文高考成绩的高低。在高考复习中,用精雕细磨来形容同学们现代散文阅读复习的过程是不为过的。但实际效果又是如何呢?可以这样说,效果是不理想的,也就是说实际的投入与考 相似文献
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史厚猛 《语数外学习(高中版)》2014,(2):92
正在近年来的高考中,考查学生整体把握文章的能力成为高考命题的一大趋势。而在散文阅读板块,考生的得分率却普遍较低,究其原因,大致有两个方面,一是考生没有明晰高考散文阅读的考查点,以至于复习备考时的阅读训练具有盲目性;二来是考生没有掌握散文阅读的解题技巧和方法,在解答阅读试题时跟着感觉走。其实,高考散文阅读是有规律可循的。要想更好地应对散文阅读试题,提高得分率,我们不仅要了解其考点分布,而且要掌握其解题 相似文献
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王晓霞 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):2-4
同学们觉得散文阅读难．根本原因是不清楚散文的“真面目”。
散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式．表现作者对于人生或自然的感悟。散文阅读属于记叙文的范围．是中考的重要考查内容之一。本专题主要就是帮助考生把握散文的特点， 相似文献
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随着考试模式的改变，提高中学生的阅读能力将更为重要。更为迫切。“听说读写”四大基本技能在语文试卷中集中体现为“阅读”与“写作”两大块，科技文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、散文阅读、语言表达。应该说这些题目的考查都着眼于阅读，写作素材的积累更是阅读的任务了。此外，阅读还可以提高中学生的文化素养，陶冶性情，健全人格。因此，无论如何，阅读都是语文教学不可忽略的一个重要方面。而课堂阅读毕竟有限。于是乎向课外拓展。加强课外阅读也就势在必行了。 相似文献
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散文是中考阅读中一种常见的文体,它篇幅短小,取材广泛,形式自由,表达含蓄,意境深远,语言优美凝练。由于散文在选材、形式、写法、表达效果上的多样化,所以散文 的阅读成为中考阅读的难点。掌握散文考查的要点及思路从以下着手： 相似文献
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王小平 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0120-0120
散文阅读是中考阅读考查的重点,但却是教师教学和学生掌握的难点。文章通过对中考现代文阅读题型的分析和阅读技巧的分析以及对学生阅读技能训练方法的探索,以求指导学生透过纷繁复杂的散文阅读,提纲挈领掌握一种轻松便捷的阅读方法,提高应试能力,能在中考语文阅读中轻松拿下现代文阅读这块阵地。 相似文献
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刘芹 《中学生阅读(高中版)》2010,(2)
备考提示现代文阅读中,散文阅读是考查的重点,这是因为散文阅读是最能体现语文课程人文性的考题,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素 相似文献
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幸兴 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(4):17-22
高考自1998年至今，全国卷连续选用散文来考查考生的阅读能力，2005年的3份全国卷中的第Ⅱ卷全部选取散文作为阅读材料。单独命题的13份省市卷也全都选取散文来命题形成了散文一枝独秀的选材局面。继2004年之后，2005年继续扩大了选材范围，以当代散文为主，兼及现代散文（全国卷Ⅰ冰心的《一日的春光》、辽宁卷李健吾的《切梦刀》、湖南卷何为的《贝多芬：一个巨人》。江西卷严文井的《给匆忙走路的人》）。 相似文献
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近年高考,文学作品阅读一直是重头戏。文学作品包括散文、小说、戏剧和诗歌。就高考选材来说,多年来一直以散文为主,偶尔也对小说有所涉及,而戏剧和诗歌从未进入选材范围。以2005年高考为例,除湖南卷为小说外,其余的均为散文,所以散文的阅读是重中之重。散文一般都是作者有感而发,贴近社会生活,或重抒情、或重哲理或情理并重。从高考考查的能力点来看,散文阅读侧重于阅读并归纳内容,理解并解释重要句子, 相似文献
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阅读理解能力作为英语的一项基本能力，也是各项英语考查的重点内容。如何提高英语的阅读理解能力成为困扰学习者的一个难题。针对阅读理解考查的有关规律，运用语境策略可以大大提高阅读理解的速度和准确性，从而达到事半功倍的效果。 相似文献
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文学作品,主要是散文和小说,尤其是散文,一直是中考命题的最爱。以2011年江苏省13市为例,课内外现代文阅读共33篇(段),除6篇说明文外,其余均为文学作品(主要是散文,包括写人记事散文、写景状物散文、抒情言志散文、议论说理散文、人文文化散文等。另有小说2篇)。所以文学作品阅读水平的考查是各地中考现代文考查的重中之重。由于广泛自由的关照视野、丰富深邃的内涵涵盖、多样灵活的写作手法、隽永凝练的文字语言等带来的对考生各种素养考查之便利,文学作品还将继续受到中考命题者的特别青睐。 相似文献