共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在美国高考数学学科中,女生表现出明显弱势。通过对其中存在的性别差距进行分析,发现焦虑现象对女生的影响明显大于男生,是导致女生成绩低于男生的重要原因。通过对影响女生焦虑产生因素的理论分析,提出缓解女生焦虑的四项措施。 相似文献
2.
我国基础教育领域中男生性别弱势现象已经引起了社会的广泛关注.本文主要从阐释教育性别平等的实质出发,以小学课堂教学中男生性别弱势现象为研究对象,分析课堂教学中存在的导致男生性别弱势的因素,并提出实现小学课堂教学性别平等的相关建议. 相似文献
3.
4.
当代性别研究认为：人的性别分为生理性别和社会性别。社会性别是人出生后在所生活的社会环境和文化环境中不断习得有关性别的一系列言行、思维等模式,从而逐渐建构起性别角色以及心理认同。通常看来,“性别角色偏差”主要指一个人建构起的社会性别与其生理性别不符的现象,如：男生喜欢穿女生衣服,喜欢化妆,只喜欢和女生玩; 相似文献
5.
从性别和城乡两个视角对近四十年师范生的来源情况进行考察,发现城乡男生就读师范专业的人数均在持续减少,而城乡女生就读师范专业的人数却在大幅上升,导致师范生的性别构成由以男生为主发展到以女生为主。当前,女生就读师范专业的机会是男生的数倍,师范专业中的性别比例失衡现象已非常严重。为改变这一现象,应大力提高城乡中小学教师尤其是乡村教师的工资待遇,以便吸引更多的优秀男生报考师范专业,从而平衡师范生的性别比例,保障师范生生源的多元化,从源头上提升教师队伍质量。 相似文献
6.
随着高等教育由精英化进入大众化时代,伴随着国家经济的结构性调整,尤其是今年来经济下行压力的增大,高校大学生就业压力越来越明显。文科专业在理工高校属于弱势学科,而女生又是弱势学科中的弱势群体,表现出数量多、社会需求少、学校资源投入有限等问题,加上就业指导理念、社会体制、性别差异等原因,文科女生就业形势更为严峻,因此重视和加强文科专业女生就业指导显得尤为重要。而目前高校的职业指导现状并不尽如人意,尤其是针对文科女生的职业指导更是较为滞后,因此,探索和改进文科女生的职业指导迫在眉睫。 相似文献
7.
近年来,我国很多省市出现中小学教育考试中"女优于男"的现象,以中考和高考成绩为主要表现,即许多省市地区上线率的性别比例女生高于男生,状元中不论文理科也是女生居多.徐志伟先生在<析"女生学业优势"现象>一文中对其原因进行了分析,有一定启发,但其中的一些论断有失偏颇,本文在此提出,与之商榷,以求共同提高. 相似文献
8.
在中学教育过程中,人们往往感到对女生的能力培养要得比男生要棘手得多,效果不够明显。她们似乎除了单纯的学习之外,在能力方面总有点启而难发,所以,一般人认为在能力的培养上,可能由于智力的原因和性别的关系,中学女生的能力可塑性不如男生。其实这是一种误解。能力,并不决定于性别,更不是女生的智力差于男生,而是我们教者没有准确地看到女生突出于男生的一系列影响能力形成的障碍性现象,忽略了对女生“非智力因素”的训练,阻碍中学女生能力形成 相似文献
9.
中西部教育、农村教育、弱势群体教育等弱势教育现象是我国教育改革与发展进程中十分突出的矛盾与问题．它具有外赋性、后致性与相对性等特征。传统的城乡二元社会结构与分而治之的治理结构、教育发展中的增长极战略、转型期的阶层形成与分化等是弱势教育现象的深层理论逻辑。弱势教育现象的本质是教育公平缺失,而政府是弱势教育现象治理的公平责任主体。新世纪以来,政府对教育均衡发展、农村教育发展,弱势儿童教育权益保障等的政策与法律关注透析出教育公平已经成为政府治理弱势教育现象的重要价值走向。 相似文献
10.
在埃塞俄比亚中小学教育中,无论是教育过程还是教育结果,女生都明显处于弱势地位。其中既有经济原因,也有社会性别观念和暴力等因素。要有效减少教育中的性别不平等问题,埃塞俄比亚需要从以下三方面去努力:第一,积极采取措施发展经济,增加教育投入,提高人们的教育支付能力;第二,提高家长的受教育水平并使人们认识到女孩接受教育的重要性;第三,采取有效措施减少针对女童的暴力行为。 相似文献
11.
高校学生公寓突发事件是威胁校园安全与稳定的重要因素。女生是一群特殊群体,在应对突发事件时所表现的恐惧与弱势,使得我们必须对女生宿舍的突发事件的应对与预防更加重视。 相似文献
12.
运用社会性别理论和实证研究方法,以某省若干所不同类型院校的样本为例,重点考察同等就业竞争力水平下的两性就业差异状况.研究表明:同类型院校中的两性大学生就业竞争力水平总体上未存在显著差异;在同等就业竞争力水平下,女生获得的面试机会、薪酬水平、发展机会和就业质量等均不如男生,显示存在性别歧视现象.导致性别歧视的深层原因,一是传统的社会性别观念导致女生就业处于不利地位;二是社会角色与家庭角色冲突对女生择业产生一定困扰;三是社会化过程对女生社会性别认同产生负面影响.因此,应将先进的性别敏感发展理念引入高校,借以促进两性大学生的平等就业. 相似文献
13.
一、男孩被边缘化:事实还是假设教育性别公正是教育公正诉求的重要维度,追求教育公正的实现,显然不能忽视教育中因性别差异带来的公正问题。多年以来,在女权主义的推动下,教育界一直在为实现处于弱势的女性教育的性别公正而孜孜追求着,相关的分析和研究汗牛充栋。但近年来,一个明显的事实是:许多男孩已经成为当今基础教育领域容易被边缘化的弱势群体,阴盛阳衰的现象日趋凸显,很多男孩在学校生活中越来越被悬置、压制、忽视。 相似文献
14.
张云 《中小学心理健康教育》2013,(19):42-43
在中小学校园里,女生之间互称老公老婆已不是什么新鲜事儿,当前这种行为似乎成了一种校园时尚。据笔者调查了解,女生之间互称老公老婆的现象比男女生之间更为普遍。那么,这种“性别错位”“角色偏移”的现象所产生的原因是什么？这种行为折射出中小学女生怎样的心理诉求？它对中小学女生的心理健康成长又将会产生怎样的影响？这些都是值得我们心理健康教育工作者认真关注和思考的问题。 相似文献
15.
杨敏 《读与写:教育教学刊》2008,(9)
从初二开始,女生数学成绩逐渐落后于男生,且随着年级的升高这种现象越发明显,到了高中阶段,感到数学学习困难的女生比例远远超过男生。对于这种现象,很多人习惯用性别在各种智能方面和生理机制方面的差异及社会文化因素来解释,应该说这是不够全面的,因为这种观点忽略了教育因素对女生能力的影响。本文暂时撇开其他的因素,仅从教与学的角度分析数学方式对女生数学思维发展的影响。 相似文献
16.
"阴盛阳衰"现象作为当前的一个热点话题引起社会广泛关注。这种现象受现行的教育教学评价体系、家庭教育方式、文化传播、教师的性别角色观等因素影响。其中,教师的性别角色观尤其值得关注。对301名广东省中小学教师性别角色观调查显示:教师的性别角色观存在双性化倾向,理想男生和理想女生的主要特质没有显著差异;教师的双性化性别角色观利于女生发展。理想男生和理想女生的独有特质体现了性别刻板印象,说明教师的性别角色观也受传统文化的一定影响。总的看,双性化是教师性别角色观的一个误区,也是"阴盛阳衰"现象的重要成因。 相似文献
17.
基于“职业教育身份惯习”的概念框架,以PISA2018数据中部分国家的中职女生为研究对象,分析其学业表现、非认知能力等方面的发展影响因素。研究发现,大部分国家和地区的职教女生在学业和非认知能力方面均不如普教女生。关系欺凌是中职女生校园欺凌的主要类型。结合学业和职业准备度的综合分析发现,绝大多数女生依然属于“高学业低职业准备”和“低学业低职业准备”两类群体。其中,学业投入是影响职教女生学业和非认知能力的重要因素。在国内普职分流的背景下,讨论了职业教育与性别的交互以及教育和劳动力市场性别隔离的议题。 相似文献
18.
高校毕业生在就业流动中形成的性别分化现象当前备受关注。以社会性别理论和推拉理论为分析框架,调查我国高校毕业生基于身体流动和身份变迁的就业流动状况发现:男生更能利用空间流动获得更好的发展机会、凭借阶层流动改善代际困境,女生则存在"流动惰性";对男生而言,优势行业会产生强有力的拉力作用以吸引其进入,进而获得更好的行业收益;对女生而言,优势行业总体上对其产生推力使其流入利益链的最低端或劣势阶层。据此,两性若要在就业流动中获得相对平等、自由和充分的发展,必须重构先进的性别文化,创设更加宽容和开放的社会流动机制,革除高等教育内部的性别隔离现象,并推动性别敏感理念在大学生就业政策和就业制度中的制定与实施。 相似文献
19.
《海南广播电视大学学报》2017,(1):78-82
自中国第一部正式公映的动画电影《铁扇公主》开始,女性角色几乎是我国每一部动画中不可缺少的一份子。亦是由彼时开始,中国动画中女性角色呈现出明显"弱势"形态。不仅在角色数量上少于男性角色,而且在叙事中的重要性也往往弱于男性的主要角色。动画对于女性形象塑造直接影响到少年儿童对于性别的认识和对女性的理解,其表达的真实性、合理性是对信息有效传播的重要保证。追根溯源,这一弱势形态源自我国传统儒家女性观主导的集体无意识现象对创作产生的影响。从中国动画中女性形象被弱化的现象入手查看其对应的儒家传统女性观,以得到中国动画中女性形象的现代表达策略。这样研究的意义正是在于以策略指引正确创作观,为中国动画健康发展探寻一个可行方向。 相似文献
20.
《临沂师范学院学报》2017,(5):119-129
人是以性别身份存在于人类社会中的,从性别视角来看,女性无疑是处于弱势地位的群体。而社会保障本质的内涵就是保护社会弱势群体的权益,对促进男女平等、保护女性合法权益起着非常重要的作用。第三期山东省妇女社会地位调查结果表明,山东在社会保障方面取得了很大的成效,但是仍存在社会保障覆盖面还较窄、女性权益得不到充分保护的现象。因此,在社会经济发展的过程中,关注女性群体、关注社会保障制度中的女性性别利益,对于提升我国社会关系的质量、促进社会整体的发展、构建公正合理的和谐社会具有重大意义。 相似文献