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2003年正值九年制义务教育教学大纲与新课程标准过渡对接的茬口。各省市充分注意到“老”与“新”的特殊性,既关顾前几年中考改革的已有成果,又注意把准今后改革的导向,在试卷立意、评价指标、内容重点、题型创新等方面匠心独运,统筹策划,凸显了语文学科的个性和本色,呈现出大江南北争新斗妍,城市农村各竞风姿的喜人景象。一、2003年全国语文考试评价改革的总体印象1.立意高新,以生为本,着意渗透新课标理念全国及有关省市课改实验已进入实质性推广阶段。本届初三正介于原有教学计划继续实行、新课程标准开始体现的对接阶段,为此,由知识立意… 相似文献
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20 0 0年 ,山西省中考政治命题已经在考试形式、试卷结构、命题立意等各方面进行了近年来力度最大的综合改革。 2 0 0 1年的中考政治命题在继续坚持注重能力考查的基础上 ,又本着“全力克服死记硬背 ,强力倡导学以致用”的改革思路和“稳中求变 ,逐步完善”的改革原则 ,进行了一些必要的改革调整 ,从而呈现出特别值得人们关注的几个新特点。一、试卷结构更加简约合理根据《山西省 2 0 0 1年政治学科中考说明》,结合2 0 0 0年中考政治命题改革经验与今年试卷满分值变化 ,今年在试卷结构方面又做了一些新的调整。(1 )学科内容比例 :今年中考政… 相似文献
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1998年我省莆田市即参加了全国首批中考改革实验，并在试卷结构的简约方面取得了可喜突破。1999年，教育部(四号文件)颁发“关于初中毕业、升学考试及评价改革的指导意见”，我省中考语文试卷改革即呈现新面貌：重视积累，坚持阅读材料以课外为主，注意试卷结构的简约、题型的平易；试题的设置变原来的“知识立意”为“能力立意”。 相似文献
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20 0 3年全国各省市中考数学命题在贯彻落实教育部《初中毕业升学考试改革的指导意见》基础上 ,又有了新的进展 ,涌现出一大批格调清新 ,立意新颖 ,设计独特的探索题、开放题、信息题、应用题和研究型试题等 .分析和研究这些发人深思的好试题 ,有助于我们更好地了解中考改革的方向 ,有助于课程改革的推进和教学改革的落实 ,进一步培养学生的创新精神和实践能力 .本文试就代数试题做一初浅的探索 .1 试题的特点与命题趋向1.1 注重“双基”考查 ,着眼发展能力 ,着意体现素质教育的精神2 0 0 3年全国各地中考代数试题的突出特点是面向全体学… 相似文献
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中考命题 ,怎样由知识立意向能力立意转变 ?怎样由传统的“计算证明”向新课程的“猜想探究”转移 ?怎样降低“逻辑思维”要求 ,增加“创新思维”内容 ;是中考命题改革的关键 ,打开 2 0 0 4年中考题发现 :“模拟探究”、“手脑并用”已成为中考题的一道亮丽风景线 ,本文以 2 0 0 4年中考题为例加以阐述 .1 模拟“理论” ,探究“实际”理论是千万次实践活动的结晶 ,但是理论又用来指导实践 ,为了增强学生“应用”意识 ,近年出现的“解决问题”中考题多属此类型 .例 1 (河北省 2 0 0 4年中考题 )如图 1所示是某段河床横断面的示意图 ,查阅… 相似文献
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20 0 1年各地的中考物理试卷中出现了一批立意新、设计精巧的试题 ,体现了较大的改革力度 .这些试题具有注重“双基”、重视能力、突出应用、加强开放等特点 .这种变化必将对教学起积极的导向作用 .1 2 0 0 1年中考试题的特点1 .1 突出联系实际 ,注重物理“双基”考查 ,着眼发展能力扎实的“双基”是提高物理素养、发展各种能力的基础和依托 ,重视考查“双基”是 2 0 0 1年各地物理试卷的一个共同特点 .重视“双基”不是要考查学生积累了多少“双基” ,而是重视考查学生能正确运用“双基”来解决哪些问题 .例 1 .(哈尔滨市第 3 0题 )《死… 相似文献
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郑忠耀 《中国小学语文教学论坛》2006,(2)
中考改革是中小学评价与考结合,体现和谐的教育评价,对初定委员会审定。评价结果由“综合试制度改革的重要组成部分,是建中毕业生的品德修养、学业水平、评语”、“等级评定”和“特长加分”立基础教育新课程体系,扎实推进创新意识、探究精神、审美情趣、综三部分组成。“综合评语”主要对学素质教育的关键环节。2004年6月,合实践能力等进行比较全面的评生的道德品质、情感态度、合作精教育部在全国17个课程改革实验价。神、日常表现等方面进行定性描区首次推行了新中考,2005年,全2.新中考,新在综合素质评价述,分优秀、良好、待评三级;“等… 相似文献
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随着中学素质教育的实施 ,中考试题的“选拔性”与“能力性”兼容 ,命题由“知识型”立意向“素质型”、“能力型”立意转变 ,试题改革与时俱进 ,就几何科目而言 ,已由单纯的计算、推理、证明推陈出新 ,设计出一些内涵丰富、立意新颖、开放性强、贴近生活、触及社会热点的好题型、好题目 .2 0 0 2年中考几何题中呈现出一些新的特点 :在问题的背景上下功夫 ,力求情景新颖 ,让学生在变化了的试题情景中解题 ,在考查学生对几何语言的读、写、译的基础上 ,力求考查学生的阅读理解能力 ;试题与生活联系紧密 ,培养学生的数学意识和能力 ,考查学生… 相似文献
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本刊编辑部 《中学历史教学参考》2001,(12):1-1
教育在发展 ,高考在改革 ,高考历史教学也必须更新观念 ,以新的思路、新的方法迎头赶上。新高考“双综合”(学科内综合与跨学科综合 )模式试行两年之后 ,2 0 0 2年在全国普遍推行 ,对于许多老师和学生来说 ,尚是崭新事物 ,有些师生未免有惶恐之感 ,乃至不知所措。其实 ,这是没有必要的 !那末 ,究竟如何适应“双综合”高考呢 ?关键有两端 :一是更新学习理念 ,一是更新考试理念。仅就近年来高考历史命题改革而言 ,其走向被多数命题研究专家概括为 :“知识立意”→“能力立意”→“问题立意”。然而我们以为 ,这种种“立意” ,仅仅是追趋理想目… 相似文献
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滕永义 《中学政治教学参考》2000,(10)
一、认识“开放题”教育部在 2 0 0 0年 3月 13日发出的中考改革指导意见中 ,要求把“开放题”引入中考命题。随着高考、中考命题改革的不断推进 ,“开放题”已经现实地被提到了师生面前。那么 ,何为“开放题” ?它有哪些特征和要求 ?运用“开放题”对于当前的教学改革有什么意义 ?所谓“开放题” ,也称为创新能力评价题、扇形题、发散题等。它是指试题允许、倡导并鼓励答案多元而不惟一的一种试题形式。就政治学科而言 ,“开放题”有三个显著特征和要求 :一是试题开放不封闭。问题材料的立意是多元的 ,试题设问的“窗口”也较为宽泛 ,给应… 相似文献
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20 0 1年物理高考上海卷和全国卷 ,在考试内容方面有较大的改革 ,它既有利于高校选拔优良学生 ,又体现了素质教育的要求 ,有利于对中学教育的导向 ,为了体现考察学生整体素质和能力的要求 ,试卷中设计了“新面孔”的题目 ,这些题目的难度并不大 ,通过率在0 .6至 0 .7之间 .评价研究两卷的特点 ,将对 2 0 0 2年物理高考的复习迎考工作有一定的参考价值 .1 与往年相比 ,2 0 0 1年试题的新变化( 1 )减少了总题量 .但实验题和计算题有所增加 .( 2 )降低了演算难度 ,但加强了考核学生应用物理知识解决实际问题的能力 .( 3)由知识立意向能力立意… 相似文献
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贾玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(4):17-20
五、写作命题开放度加大 ,时代特色鲜明写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式 ,是认识世界、认识自我、进行创造表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现 ,培养和提高学生的写作能力 ,是中学语文教学的主要目标和重要内容之一。正因如此 ,中考写作的改革十分令人关注。 2 0 0 2年全国各地中考作文试题 ,与 2 0 0 1年相比呈现出“新”的特点。(一 )时代特色十分鲜明2 0 0 2年全国中考作文命题贴近生活、关注时代、关注社会的试题较2 0 0 1年明显增多 ,涉及社会生活的方方面面 ,自然、环保、美德、人生、新时代中学生形象等话题都有… 相似文献
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随着语文课程改革的深化发展,中考改革的力度也在不断加大,以“能力立意”取代“知识立意”,已成为中考语文的命题原则和发展趋势。结合传统文化和地域特色选取测试材料,关注时代热点,营造真实的、现实的问题情境,考查学生用已学语文知识解决问题的实践能力,引导学生人生观和价值观,洋溢着充沛人文情怀的中考试卷命制将成为未来中考评价改革的方向之一。 相似文献
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阎建平 《山西教育(综合版)》2003,(4):12-13
初中毕业、升学考试 (以下简称“中考”) ,作为九年义务教育阶段最重要的考试 ,对于中小学校的教学工作乃至整个素质教育的实施都具有极其重要的导向作用。 2 0 0 0年以来 ,思想政治学科的中考改革试验在全国范围内蓬勃展开并取得了显著成绩。就我们山西省的思想政治学科中考而言 ,2 0 0 0年同时进行了半开卷考试 (全省 )与全开卷考试 (太原、阳泉两市 )改革试验 ,2 0 0 1年又在试卷结构、题型比例等方面做了改进完善。经过二年努力 ,我省思想政治学科中考改革试验取得了良好效果 ,受到了社会各界的广泛好评。 2 0 0 2年不仅在全省普遍实行… 相似文献
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钱小军 《中学政治教学参考》2022,(42):70-72
考试命题从知识立意、能力立意,走向素养立意,是中考命题改革的发展趋势。苏州市近三年道德与法治中考试题在素养立意导向下,彰显学科育人价值,强调真实问题解决,注重核心观念和学科思维考查,对学生进行全面的表现性评价。 相似文献
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综观 2 0 0 2年全国中考物理试题 ,各省、市都以灵活多变的命题形式充分体现了“以培养能力立意 ,以学生发展为本” ,“注重考查学生活学活用知识 ,多思少算 ,考思维 ,考能力”这一素质教育观念下的命题导向 .除了跟近几年一样 ,进一步突出物理学科特点 ,加强物理实验及学习和研究物理学方法的考查 ,注重“双基”内容的深层次理解和应用 ,注重理论联系实际等特点外 ,2 0 0 2年各省、市的中考物理命题更加鲜明地表现出如下特点 ,给中考物理命题和初中物理教学也提供了有益的启示 .1 充分体现信息时代特点 ,注重实验探究和研究方法培养例 1 .… 相似文献
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毕保洪 《语数外学习(初中版)》2005,(3):32-35
怎样由知识立意向能力立意转变?怎样由传统的“计算证明”向新课程的“猜想探究”转移?怎样降低“逻辑思维”要求，增加“创新思维”内容?这些问题都是中考命题改革的关键．打开2004年各地中考试卷我们可以发现，“模拟探究”、“手脑并用”已成为中考试题的一道亮丽的风景线。 相似文献
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在全国各地中考试卷中,有几类填空题超凡脱俗,变知识立意为能力立意,充当“小题把关”的重要角色。除本刊2002年1、2期合刊刊出的类型外,下面笔者再精选几道试题并予以解析,以期引起同学们的重视,防患于未然,及早进行适应性训练,坦然迎接新题型的挑战(challenge)。 相似文献