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体育与学生创新能力培养策略 总被引：7，自引：0，他引：7
创新教育是素质教育的核心,体育教学对学生创新意识的形成、创新能力的培养等方面具有一定的作用。在体育教学中,教师要善于引导学生,激发学生的独创性思维。 相似文献
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中学生创新精神与能力培养之我见 总被引：7，自引：0，他引：7
体育教学必须重视对学生创新素质的培养。创新素质包括创新意识、创造性思维和创造能力。在体育教学中培养学生的创新素质 ,教师应从以下方面努力。一、培养学生创新意识创新意识是创新素质培养的前提 ,因为创新素质表现为善于发现问题、求新求变、积极探索的心理趋向。创新意识包括强烈的创造激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质 ,也包括具有远大的理想、不畏艰险的勇气、锲而不舍的意志等非智力因素。在体育教学中 ,教师要善于激起学生对自己教学的兴趣 ,确立自己教学内容的吸引力 ,在教学中注意根据所授内容设疑、提… 相似文献
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杨佳宁 《沈阳体育学院学报》2001,(2):71-72
随着体育教育改革的不断深入 ,培养学生的体育能力和创新精神被广大教师所重视和关注。高校足球班的教学应围绕着培养学生的体育能力和创新意识来进行 ,在教学方法、手段、内容等方面 ,既要区别于体育院校 ,又要考虑体育改革的要求 ,在练习中减少单个技术的练习环节 ,把技术练习融入到 3至 4人的战术组合的程序教学中进行。这种方法既提高了学生的练习积极性 ,也培养了学生的战术意识 ,使学生在组合练习中提高了传、控球的能力 ,同时掌握了练习方法并在练习中有创新 ,体现了以学生为主体 ,教师做指导 ,培养学生体育能力的教学方法。1 培养… 相似文献
4.
体育教学作为学校教育教学的重要组成部分,在教学中如何培养学生创新能力,是我们体育工作者必须高度重视和认真探索的课题。就此,谈几点自己粗浅的认识。一、教师要树立体育创新意识,提高自身素质教师必须首先成为富有创新精神的人,只有自身具有创新精 相似文献
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体育教学作为学校教育教学的重要组成部分,在教学中如何培养学生创新能力,是我们体育工作者必须高度重视和认真探索的课题。就此,谈几点自己粗浅的认识。一、教师要树立体育创新意识,提高自身素质教师必须首先成为富有创新精神的人, 相似文献
6.
从体育教学的特点论述了体育教学应注重学生创新能力,以及创新意识和创新思维的培养,同时提出了体育教学形式要灵活多样,手段要现代化,要正确处理好学生主体与教师主导的关系,建立起新型的积极合作的师生关系,激发学生的独创性思维和创新能力。 相似文献
7.
随着教育和经济发展，提高教师的创新意识以及培养学生的创新能力，是体育教育的核心。新的《体育与健康课程标准》也提出了不同于以往教学大纲的要求，它明确指出体育教学要激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。这些新的要求也对体育教师的教学活动提出了较高的要求，因此只有对体育教学进行适当的“创新”，才能更好地实现这一目标。 相似文献
8.
人人都有拓展创新的潜能，但拓展创新的潜能能不能挖掘出来，关键要看我们教师对学生拓展创新培养的意识。笔者在高中体育循环教学中积极探索，发现拓展创新意识的培养是在随时随地，无处不在的。 相似文献
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每一位学生都有拓展与创新的潜能,但其拓展与创新的潜能能不能被挖老师掘出来,关键要看老师对学生拓展与创新意识的培养.那么,如何培养学生的拓展与创新意识就成了广大一线教师的首要责任.笔者在学校初中体育循环教学中积极研究与探索,发现拓展与创新意识的培养在体育与健康课堂中机会是随时随地、无处不在的.本文试以实心球练习项目为例细作阐述. 相似文献
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当前很多地区存在学生喜欢体育运动但不喜欢体育课,体育教学效率低下的现状.为了解决这个问题,在体育教学中,提出“以生为本”的教育理念,从教学目标的定位、学生的个体差异、体育教学学生的参与、学生创新意识的培养以及体育课堂评价激励措施5个方面分析构建高效率体育课堂的创新对策,希望通过对传统体育教育的改革,使体育教学重新焕发活力. 相似文献
11.
万有善 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):64-65
培养学生的创新意识是体育教育中不容忽视的重要教学环节。在教学实践中,根据学生的个体差异,通过贯彻因材施教,强调分层次教学、倡导目标教学和创设意境等方法,刻意培养学生的创新意识,受到了较好的教学效果,为同行在此方面的进一步研究提供参考。 相似文献
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随着教育改革的不断深化,体育教学的创新意识逐渐增强。体育教学领域的改革和变化也非常快,素质教育的提出、主体性的培养、快乐体育的模式、创新能力的提高等等,给学校体育带来了新的冲击。要在体育教学中充分发挥学生潜能, 相似文献
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培养创新意识、创新能力是教育教学过程中的重要要素。同时它也会关系到教学质量的提升是否含有新内涵是否有具有生命力,学生丰富的情感意识影响着他们的认知过程、意识过程。在我们的教学中应注重学生的创新意识和能力的培养,针对在体育课堂中已有的教学特点和体育运动它所独特的特性,在体育教学中怎样才能真正起到培养学生的创造力呢？该文通过调查和分析,对体育教学中存在的创新能力的必要性及产生的原因进行分析,并探讨创新意识、创新能力在体育教学中的作用。 相似文献
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主体性体育教学应树立六种意识 总被引：1，自引：1，他引：0
主体性教学强调“以教师为主导,以学生为主体”。要求教师通过自己的主导作用充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使他们在主动参与教学活动的过程中,做到会学、乐学、善学,从而保证教师的教和学生的学都达到最佳的发挥和发展。在体育教学实践中,要更好地进行主体性教学,无论教师还是学生,都应树立以下六种意识:一、目标意识体育教学目标具有导向、激励与评价的功能。要充分发挥体育教学目标的功能,促使学生主动地、生动活泼地进行学习。在体育教学中,教学目标的确定要明确、具体、适度,使教材的难度与教学的要求,恰好落在学生通过努力学… 相似文献
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如何培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,是体育教学工作中迫切需要解决的问题。一、加强引导,树立学生良好的创新意识所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。体育教学中培养学生的创造性思维,并非仅仅强调学生去发现世界上从未有过的新事物,关键在于培养学生的创新意识,为其发展打 相似文献
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本文主要在素质教育和学校体育教育树立的"健康第一"的理念下,如何在课堂教学中培养学生的创新性等方面进行分析,并以此引起大家的注意,唤起我们在体育教学中注重学生的创新精神和创新意识的培养。 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新．创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学．创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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良好的体育教育对于受教育者的创新精神和实践能力的形成,对于受教育者奠定终身学习、生存和发展的身体基础,具有不可替代的作用。从这个意义上讲,体育学科在培养学生创新精神和实践能力的活动中,具有基础性和非常重要的地位。一、总体目标体育学科培养学生创新精神和实践能力的总体目标包括:创新意识、创造性思维、创造性心理品质和实践能力的培养。不同学段的目标要求是:小学阶段以启迪学生的创新意识,激发学习动机,提高学习兴趣为主;初中阶段侧重培养学生的创造性思维,养成主动参与、积极锻炼的良好习惯;高中阶段重点培养学生的创造性思… 相似文献
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体育教学中培养学生创新意识的技巧 总被引：3，自引：0，他引：3
中学生往往对新鲜事物特别感兴趣 ,教师就要抓住这一特点对学生进行“创新意识”的培养 ,这是搞好体育教学的关键。因为只有改革和创新才能提高体育教学的质量 ,现代课堂教学要求我们相信学生的能力 ,留给学生充分的思考和实践的余地。怎样对学生进行“创新意识”的培养呢？一、“心理意象”的创新一个人不管干什么事 ,心里有了一个既定目标 ,或一个将要实现的愿望 ,并且有强烈的创造想象欲望———从各个角度周密地考虑它———开动创造性机制 ,那么这个目标一定能够“辩认”出来。有人曾做过这样一项实验 :第一组学生在２０天内每天实际投… 相似文献
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体育教育专业体育游戏课的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了创新教育及其与素质教育、大学体育教学的关系，指出了培养学生的创造能力是大学体育教育改革的核心，阐明了在体育教育专业体育游戏深中培养学生创新意识的内容与方法。 相似文献