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狄万来 《学生之友(小学版)》2013,(1):6
教学片段一:合作探究,学习搭配方法。1.刚刚老师打听到一个消息,我们四班的容容同学要过生日了,老师想要买件礼物送给她,来到商店发现,有三个木偶娃娃,分别是篮色的,红色的,粉色的(边说边指)还有两顶帽子,黄色的和红色的!我想买一个木偶娃娃再配一顶帽子,猜猜看,老师会怎样进行选配?(2-3人)那你们知道一共有多少种选配方法吗? 相似文献
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教学内容苏教版小学数学四年级下“搭配的规律”。
片断一木偶搭配
师：（媒体出示课本情境图）小明来到玩具商店,看到柜台上有2顶帽子和3个木偶娃娃,买一个木偶娃娃,再配上一顶帽子,小明可以有多少种选配方法？ 相似文献
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师道苏教版四年级《找规律》一课安排的是简单的搭配问题,对于本节内容我曾先后两次执教,对如何真正地把规律找出来深有体会。第一次执教1.引导学生观察例题图,问：请你们仔细观察这幅图,从图中你获得了哪些信息？我要让学生明确要求及问题：买一个木偶娃娃,再配上一顶帽子,有多少种选配方法。 相似文献
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第二次教学苏教版四年级《找规律》的内容时,反思前一次教学的得失,加强操作,努力丰富"经历",让"经历"凸显规律。一、第一次教学存在的问题及原因第一次教学实录。1.引导学生观察例题图。问:请你们仔细观察这幅图,从图中你获得了哪些信息?让学生明确要求及问题:买一个木偶娃娃,再配上一顶帽子,有多少种选配方法?(略)2.让学生独立思考,然后同位交流,再引导学生动手 相似文献
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【案例】“搭配的规律”教学片断师：小明就要过生日了,妈妈准备送他一件礼物。小明来到玩具柜台旁（出示挂图）,想买一个木偶,再配一个帽子。像这样一个木偶配一个帽子,我们就叫搭配。柜台上有三种不同颜色的木偶和两种不同颜色的帽子, 相似文献
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师：这些剪纸漂亮吗？（边说边展示课件。）剪纸艺术是我国最为流行的民间艺术之一。距今已经有一千多年的历史了。今天老师也想动手剪一个，看看老师会剪什么呢？（教师拿出一张红色的纸，先对折，然后剪出了心形的一半。）这是什么呢？ 相似文献
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正【"望":病例观察】"事物搭配的规律"是苏教版教材四年级下册的内容。教材例1的情境图是木偶搭配帽子——师:小明就要过生日了,妈妈要送他一件礼物,小明来到玩具柜台旁,(出示挂图)小明要买一个木偶,再配一个帽子。像这样一个木偶配一个帽子,我们就叫搭配。柜台上有三种不同颜色的木偶和两种不同颜色的帽子,小明在思考买什么颜色的木偶配什么颜色的帽子好看,请同学们给他提些建议 相似文献
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李庆社 《语数外学习(初中版)》2009,(7):57-57
教数学的孙老师为了培养同学们的逻辑思维能力,在一次“数学兴趣小组辅导课”上指导大家做了一个游戏孙老师拿出五顶太阳帽．三顶是红色的,二顶是白色的．他叫三个同学按从矮到高的顺序站成一列,从五顶帽子中取出三顶,给他们每人戴上一顶,其余两顶藏在桌子里．每个人都看不见自己头上的帽子． 相似文献
10.
彭祖友 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
一、确保小组配置环节的科学到位1.选配好小组长是关键一个好的小组长,能引领组员积极学习,追求进步,争先创优,具有较强的凝聚力。所以,小组长的选配至关重要。老师要独具慧眼,让那些品德优秀,学习方法科学,有集体观念的学生来担当小组长。 相似文献
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活动一红红找家目的:认识红色。准备:红色玩具或物品若干,如玩具娃娃、红皮球、红毛衣、红积木、红鞋子、红纸、红蜡笔、红汽车等等;纸制拟人化“红宝宝”一个、红、绿房子各一幢。过程:1.老师出示玩具娃娃,让幼儿看看娃娃穿戴的是什么颜色的毛衣,(红毛衣)什么颜色的鞋子和帽子,(红鞋子、红帽子)告诉幼儿“这是一个红娃娃”。 相似文献
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从前有个小姑娘。她和妈妈住在森林边的一间小屋里。她的妈妈非常喜欢她。有一天妈妈给了她一顶红色的天鹅绒帽子。她可喜欢了，再也不戴别的帽子了。因此人们都管她叫小红帽。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(12):47-47
老师让5个学生做一个游戏:5个人先按高矮次序排成一列,然后老师拿出8顶帽子,4顶红帽子、2顶蓝帽子、1顶绿帽子和1顶黄帽子。接着让他们闭上眼睛,向他们每人头上放了一顶帽子,并且把另外3顶帽子藏了起来,让他们睁开眼睛, 相似文献
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屈昕 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):123-123
数学家华罗庚曾经介绍给青年朋友们一个有趣的数学游戏：
有位老师想看看他的3个学生中谁最聪明．他采用如下的方法：事先准备好2顶黑帽子,3顶白帽子,让他们看到,然后叫他们闭上眼睛,分别给他们戴上1顶帽子,藏起剩下的2顶帽子．最后,让他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色．3个学生互相看了看,都思考了一会,异口同声地说出自己戴的是白帽子．想想看,他们是怎么知道帽子颜色的呢？ 相似文献
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景明 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(21)
我家有许多娃娃，有多彩多姿的芭比娃娃，有能放音乐的音乐娃娃，有会打呼噜的娃娃，可我更喜欢那可爱的陶瓷娃娃。我有两个陶瓷娃娃，她们是今年二月份爸爸给我买的。回家后，我给她俩各起了个名字，一个叫安妮，另一个叫海瑞。安妮是一个城市女孩，穿得很时髦。她留着金色卷发，头上戴着一顶斑点帽子，上穿桔红色外衣，敞着的衣襟里露出彩格的衬衣。下身穿着肉色格子裙，脚上穿着红色的系带儿靴子，肩上挎着一只小背包。而海瑞是一个生活在大草原上的姑娘，她长着飘逸的长发，头上戴着蓝色布帽，身上穿着土黄色亚麻小褂，下身穿着蓝… 相似文献
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一、确保小组配置环节的科学到位
1.选配好小组长是关键
一个好的小组长,能引领组员积极学习,追求进步,争先创优,具有较强的凝聚力。所以,小组长的选配至关重要。老师要独具慧眼,让那些品德优秀,学习方法科学,有集体观念的学生来担当小组长。 相似文献
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《帽子》帽子可以是实物,也可以是名声、头衔,它为人们保暖、遮阳、装饰,满足着人们的身心需要,却又暗藏着许多秘密。服装世界、魔术表演、网络世界和人生世界都有各种帽子,帽子关乎外表、身份,也可能关乎内心、人性,还可能关乎文化呢,白帽子、灰帽子、黑帽子、高帽子、黄帽子、小红帽、大盖帽、戴帽子、摘帽子……每一顶帽子都可能会有一个特别的故事,每一顶帽子下都会有一颗特别的心,不知哪一顶你会特别有践趣呢？ 相似文献