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李志彬 《天津师范大学学报(社会科学版)》1982,(1)
杨朔同志在《海市》(见高中《语文》第三册)一文中,首先写到自然现象——海市,进而以此为引线展开了全文。他写道:“今年夏天重新爬到蓬莱阁上,真盼望海上再出现那种缥缈的奇景。偏偏我来得不是时候。一般得春景天,雨后,刮东风,才有海 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(3)
〔大纲要求〕掌握议论文的一般特点。阅读议论文,能把握文章阐述的观点,了解论证方法,领会语言的严密性.〔教材依据〕《论点和论据》(初中第5册)。《论证》(初中第5册)。《立论和驳论》(初中第6册)。重点课文11篇:《纪念白求恩》、《谈骨 相似文献
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《<呐喊>自序》写于一九二二年十二月三日,鲁迅先生在自序中回顾了自己从十九世纪末到“五四”时期的思想演变和探索革命道路的历程,说明了他第一本小说集《呐喊》产生的缘由和经过。《呐喊》共十四篇作品,在中学语文统编教材中就收了七篇:《社戏》(初中二册)、《故乡》、《一件小事》(初中三册)、《孔乙己》(初中五册)、《药》(高中一册)、《阿Q正传》(高中三册)和《狂人日记》(高中四册)。学生在学习过上述作品的基础上,再学 相似文献
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方石章 《中国小学语文教学论坛》1982,(10)
练习六课题改写记叙文的开头要求归纳本册教材与初中课本若干记叙文的开头,掌握记叙文开头的不同写法。改写其中一篇的开头。指导要点 (1) 归纳范文的几种开头。要求学生回忆《谁是最可爱的人》(初中第四册)、《孔乙己》、《果树园》,《母亲的回忆》(初中第五册)、《刑场上的婚礼》(初中第六册)和阅读本册中的《包身工》、《为了六十一个阶级弟兄》、《为了周总理的嘱托》、《记念刘和珍君》、《药》、《装在套子里的人》等篇的开头,讨论、归纳出记叙文的几种开头—— 相似文献
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王在 《中国小学语文教学论坛》1984,(8)
一、自学要求1、了解作者是怎样运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法的;2、了解本文构思的特点;3、学习本文生动形象的语言。二、自学重点本文构思巧妙、新颖的特点。三、阅读提示《海市》是一篇充满诗情画意的散文。构思巧妙、新颖是它的显著特点之一。为什么呢?读了课 相似文献
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义务教育三年制初中几何第三册,是义务教育阶段《几何》教科书的最后一册,与现行初中几何第二册(三年级用)相比,变动较大,如下表: 相似文献
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初级中学课本《俄语》第三册是根据教育部1981年制订的《全日制六年制重点中学俄语教学大纲(征求意见稿)》及《全日制五年制普通中学俄语教学大纲》的有关规定,以《全日制十年制初中课本(试用本)俄语》第三册为基础,参照试用期间广大教师提出的意见修订而成的。本册教材供初中二年级第一学期使用。根据教学计划,初中二年级俄语课每周5课时,第 相似文献
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鲍珑 《课程.教材.教法》1985,(2)
初中《几何》第二册,是在全日制十年制初中课本(试用本)《几何》第一、二册的基础上修改而成的。这一册共分三章:第六章相似形(约34课时),其中第三大节位似形(5课时)是选学内容;第七章圆(约50课时);第八章视图是选学内容(约12课时)。 相似文献
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刘白羽《巍然天地之间》,是初中《语文》第三册补充教材中的一篇讲读课文。作者在国庆四十周年前夕,专程去到重庆郊外歌乐山烈士陵园(即中美合作所的渣滓洞、白宫馆所在地)瞻拜了叶毓山大师新近雕塑成的烈士群雕。这篇抒情散文既是对广大青少年进行思想政治教育的极好教材,又是对初中学生进行形象创造训练的典型例文。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(3)
〔大纲要求〕复习和运用汉语拼音。初步了解汉字的构字方法,辨识形声字.养成勤查字典的习惯.〔教材依据〕《汉语拼音方案》,《形声字》(初中第1册),《汉字形体的演变》(初中第4册),《字典和词典》(初中第2册)。 相似文献
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初中《语文》第六册(顾振彪主编,人民教育出版社出版)为各地中学所采用.此册第二十一篇为柳宗元《捕蛇者说》.文章末句云:“故为之说,以俟夫观人风者得焉.” 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(3)
〔大纲要求〕掌握说明文的一般特点。阅读说明文,能理解所说明的事物的特征,说明的顺序和方法,体会语言的准确性。〔教材依据〕《描写和说明》、《说明事物要抓住特征》(初中第2册),《说明的方法》(初中第2册)。基本课文12篇:《第比利斯的地下印刷所》、《人民英雄永垂不朽》、《宇宙里有些什么》、《蜘蛛》、《苏州园林》、《中国石拱 相似文献
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一、设计意图 《阅读》初中第五册第七单元共选了三篇讲读课文。其中《范进中举》和《我的叔叔于勒》两篇小说塑造的胡屠户及菲利普夫妇在性格上有可比之点。如果再把第三册《制台见洋人》中的文制台和第四册《变色龙》中的奥楚蔑洛夫联系起来用一课时作比较分析,不仅有助于该单元的教学,而且还能结合初三年级全面复习的特点,收到温故知新、融会贯通的的效果。此教案就是基于这个想法设计的。 相似文献
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彭伦健 《成都教育学院学报》2002,16(9):39-39
新编教科书《语文》高中第一册要求学生背诵课文14篇(现代文2篇,古文12篇),第2册11篇(现代文1篇,古文10篇),第三册33篇(含规定的其他古诗背诵篇章),第四册5篇(戏曲2篇,古文3篇)。学生对此重视不够,默写检查全部正确者寥寥;有的学生要求从中再勾出重点段句背诵;有 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(3)
〔大纲要求〕了解散文和诗歌的一些常识.了解戏剧的一些常识.了解课本中有关重要作家及其作品的一些常识.〔教材依据〕《谈谈诗歌》(初中第3册),《谈谈散文》(初中第4册),《谈谈小说》(初中第5册),《谈谈戏剧》(初中第6册). 相似文献
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在小学语文教材中,小说体裁的课文不多,只有两篇中国古典名著选读——《林冲棒打洪教头》(第九册)、《三打白骨精》(第十二册)和两篇现代外国小说——《船长》、《爱之链》(第十一册)。它们和众多的故事、散文混杂在一起,很难区分。我是这样理解的:小说是写人的,所有的一切都是为了塑造人物形象。故事是写事的,所有的一切都是围绕故事进行 相似文献
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初中《几何》第二册,是在全日制十年制初中课本(试用本)《几何》第一、第二册的基础上修改而成的。这一册共分三章:第六章相似形(约34课时),其中第三大节位似形(5课时)是选学内容;第七章圆(约50课时);第八章视图是逃学内容(约12课时)。本册教材是在学完《几何》第一册,学生巳初步掌握了几何语言、图形及推理论证的基础上进行教学的,从几何知识的难度来说并不大,但是这些内容对学生来说却是进入 相似文献
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一、教材分析本课选自人教版四年制初级中学《英语》教科书第二册(初中二年级)第30课。本节课以一篇阅读短文来进一步引导学生学习一般过去时。 相似文献