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目前 ,以计算机和网络技术为主的信息技术 ,已在社会各个领域得到广泛应用 ,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。世界各国都在积极发展信息技术教育 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度 ,要在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育 ,使教育科研网络进入全部高等学校和中等职业学校 ,逐步进入中小学”。然而 ,在我国当前信息技术教育中存在种种误区 ,我们有必要对此做一些深刻的剖析 ,以适应信息技术的飞速发展对普及计… 相似文献
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在科学技术飞速发展和普及的今天,人类社会已进入了信息技术时代.信息处理技术对各行各业都起着不可低估的重要作用.遵照邓小平同志关于"计算机普及要从娃娃做起"重要指示精神和中共中央、国务院<关于深化教育改革及全面推进素质教育的规定>中有关"在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育,使教育科研网络进入全部高等教育和骨干中等职业学校,逐步进入中小学"的精神,在各级教育行政部门的重视和支持下,积极购买设备,培训师资,加大投入力度,极大地推进了教育现代化的进程.近几年,各地中小学的信息技术教育犹如雨后春笋般蓬勃发展起来.各校纷纷建立起校园网,开设信息技术课,这是我国教育现代化的一个重要标志. 相似文献
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小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分 ,它可以培养学生的信息素养以及学习、应用信息技术的兴趣和意识 ,帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能 ,提高他们获取信息、分析信息和处理信息的能力 ,使之能适应现代信息社会中的学习、工作和生活方式的需要。当前小学生的计算机学习以学校的计算机教学为主 ,在发挥学校教育主导作用的前提下 ,充分利用家庭、社会的支持、协助、配合 ,逐步使学校、家庭、社会三方教育有机地结合起来 ,形成一股合力 ,使小学的计算机教育更加统一、一致 ,对更好地促进学生的学习与成长有着重要的意义。… 相似文献
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李红岩 《中国科教创新导刊》2013,(18):114-114
随着计算机网络信息技术的高速发展,信息技术已经进入日常的工作和生活中,人们对于信息技术教育越来越重视,当前随着教育体制改革的不断深化,新课程改革把小学信息技术纳入到重要的教学体系之中。本文从新课改下的小学信息教育要求入手,探讨小学信息技术教育和评价方法。 相似文献
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焦丽 《中国教育科研与探索》2006,(4):95-95
新的世纪将人类带入了崭新的信息时代，网络及计算机的飞速发展，更加快了信息时代的前进步伐。面对信息化的浪潮，许多学校已把学习计算机的应用提升到学习信息技术的水平上来。为适应社会的发展学校都开设了信息技术课程，而小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合教学实践，谈谈如何进行小学信息技术课的教学。 相似文献
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本介绍了信息技术对社会发展、学校教育的影响及学校计算机辅助教育需要网络支持，并从计算机性价比、资源共享的需求、互联网普及、网络的易操作等四方面的分析，提出了学校计算机应用必须网络化。 相似文献
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随着社会的发展．计算机已经渗透到了生活中的每一个领域。信息技术在教育领域中．不仅是一门学科．而且已成为有效的教育工具。现在学校加快了网络硬件环境建设．发展网络教育．很多学校建立起了“网络班”。在这样的环境下．作为小学数学教师．我们应该从学科的角度来研究使用信息技术帮助自己的教学．把计算机融入到小学数学学科教学中． 相似文献
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计算机是现代科学技术的龙头。信息技术的发展几乎对每个行业都产生了巨大的影响。教育也不例外。现在,许多小学开设了计算机课程,并进行了语文计算机辅助教学的研究。不久前,教育部作出决定:我国中小学将逐步全面开设信息技术必修课。城市和经济比较发达地区的小学２００５年普及信息技术教育,其他地区的小学２０１０年普及信息技术教育。计算机的普及,信息技术必修课的开设,将使小学语文教学发生明显变化。以多媒体和网络为标志的现代信息技术会对小学语文教学产生哪些影响呢？我们不妨来做一番展望。一、汉字输入技术近十多年,汉字输入技… 相似文献
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科技的飞速发展给人类的方方面面带来了始料未及的变化。这种变化同样深深地影响着教育，教育手段越来越先进并逐渐进入了学校，而且影响最大的莫过于以计算机多媒体和网络为代表的信息技术。如何将信息技术整合于教学中是高中思想政治课教师面临的一个现实问题。 相似文献
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21世纪是计算机技术高速发展的时代,计算机技术的发展推动了科学技术的发展,当计算机与教育有机结合后．推动教育事业的发展,正是由于信息技术的迅猛发展,信息化技术遍及到各个领域．社会正进入到信息化时代。学校利用信息技术教育课程。提高学生的科学文化素质,在小学的信息技术教育课程中,学校应更注重培养学生的信息意识。以提高计算机... 相似文献
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伴随信息技术的发展，小学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机教学中的创新教育要革除教育教学中存在的专制、教条、划一、封闭等弊端，尊重人的个性，营造民主、和谐、自由、开放的教育氛围，努力使学校教育教学活动富有创造性，是学生创造潜能得以进发，创新意识和创新能力不断增强的必要条件。在小学计算机教学实践中，应该怎样实施创新教育、开发学生的创新能力呢？ 相似文献
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随着经济的发展，学校教学环境的逐步改善，特别是教育思想和教学理念的不断更新，信息技术教育已成为目前教育发展的必然趋势。在当前形势下，我县积极发展现代信息技术，以教育手段的现代化促进教育的现代化，随之信息技术教育课逐渐进入了学校，涉及到了课堂，现代信息技术在教育教学中更是得到了广泛的应用。那么，在当前新课程改革的大背景下，如何做到现代信息技术与学科课程的有效整合， 相似文献
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随着科学技术的进步、学校教育技术的不断更新和电脑的普及,整个社会进入了一个崭新的信息时代,教育走信息化之路已成必然.在学校开设计算机课程的同时,很多学校开始开设信息技术基础课程,并逐步探索信息技术与各学科教学的整合.本文主要探讨高职院校的数学教学如何与信息技术进行整合. 相似文献
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对小学计算机教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,以计算机和网络技术为特征的信息技术。在社会各个领域得到了广泛应用。为了使我们的接班人适应信息社会,中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课。给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。下面笔者就谈谈在小学信息技术课堂教学中自己的几点做法： 相似文献
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21世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用。为了使我们的接班人适应信息社会,中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验,下面就谈谈我在小学信息技术课堂教学中自己的几点做法： 相似文献
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随着计算机在教育领域的逐步普及，网络与信息化事业的不断发展，教育内容、手段、方式甚至观念都发生了翻天覆地的变化。陈至立部长在《中小学信息技术教育会议的报告》中指出：展望新世纪，信息技术是最活跃，发展最迅速，影响最广泛的科学领域之一。修订后的思想品德课的《课程标准》强凋教学方法要有针对性、有效性、和时代感，提出“有条件的学校应利 相似文献
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付占喜 《中国现代教育装备》2010,(8):61-61
当前,以计算机和多媒体为核心的现代信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。 相似文献
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进入21世纪以来,现代通信技术,尤其是以计算机网络为基础的信息技术飞速发展,计算机信息教学的普及已成为大势所趋。然而,新疆地区小学信息技术教学的开展却并不尽如人意。本文将会通过对新疆地区小学信息技术教育教学现状的分析,有针对地提出一些建设性的方案,促进新疆地区小学信息技术教育教学的有效开展。 相似文献
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小学的信息技术教育已在我省逐步实施，从教学实践看，发现许多学校的信息技术教育工作存在许多令人深思的问题。本人欲就此提出自己的看法，阐明自己的观点，并希望找到解决问题的有效手段。 相似文献