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学分制与日本大学课程 总被引：4，自引：0，他引：4
学分制与日本大学课程□杨颉杨颉／日本大学中国留学生作为一名时刻关心祖国教育发展和改革的海外学子,这里向大家介绍一下在读的日本大学的学分制与课程。日本大学与早稻田、庆应、明治、法政、上智并称为东京地区６大私立名校,以其庞大的规模而著称。日本大学分为１３... 相似文献
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正学分制始于德国大学的选课制,后在美国得以发展,成为以"学分"作为计算学生学习分量的学分制度[1]。学分制是日本大学普遍采用的教育管理模式,日本的学分制度在法理上与欧美国家相似,但其学分制与美国大学的学分制有显著的不同。经过50多年的发展,日趋完善的学分制成为日本现代大学制度重要组成部分之一[2]。一、日本大学学分制的形成轨迹和变革第二次世界大战后,日本开始全面学习 相似文献
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对高校学分制改革中的问题从学分制的特征出发进行了全面的分析，提出了学分制三个方面的优越性。然后对学分制本身的缺陷和实行学分制实践过程中的具体问题作了系统的讨论。最后提出了实现学分制改革六个方面的对策。 相似文献
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张劲松 《山东教育学院学报》2007,22(5):55-58
概述了学分制的诞生过程和原因,分析了学分制的形成与发展过程及学分制的主要内容、特点及影响其顺利发展的原因,并提出对我国高校学分制改革的建议。 相似文献
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顾媛 《中国科教创新导刊》2010,(1):231-232
本文主要结合中国民办高等院校学分制改革的现状,从教学管理的层面分析学分制改革过程中出现的各种问题,探索教学管理中学分制改革推进和完善的思路。 相似文献
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李文静 《天津职业院校联合学报》2006,8(4):47-49
学分制改革的目的是消除原有教学管理中的种种弊端,建立一种符合和适应时代要求的教学管理模式。各院校在实行学分制过程中遇到了许多新问题应采取针对性的措施加以解决。应不断强化学分制改革的力度,提升对学分制改革意义的认识,并提出相应的对策。 相似文献
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介绍了日本大学现代教育的特点、趋势 ,以及课程改革的思路和过程 ,对我国高校目前探讨的素质教育、学分制问题具有一些启发意义。 相似文献
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学分制是在尊重学生个性发展的基础上提出的一种弹性教学管理制度，学分制作为一种教学管理制度经历了一个不断完善的过程。本文阐述了学分制改革的发展历程，探讨了学分制改革的法理基础，并且提出了我国应制定一部统一的学分制改革示范法，以指导学分制改革的顺利进行。 相似文献
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实施完全学分制的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邹伍祥 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):1-2
近年来，我国越来越多的高校在学分制教学管理模式上做了许多有益的尝试，取得了一定进展，然而沿用学年学分翻教学管理模式的院校也不在少数，采用学年学分制教学管理模式，学分制的优越性不能得到充分发挥。在现今形势下加大推进；毛校学分制教学管理改革的力度，如何在学年学分制的基础上加以完善并向完全学分制过渡是高校教学管理的趋势。 相似文献
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学分制是以学分为手段来衡量和管理学生学业状况的教学制度，体现了现代高等教育追求教育民主和培养创新人才的理念。促使当前我国高校实施的学分制走向这一真正意义上的学分制．实际是使“实然”走向“应然”的进步。 相似文献
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李文伟 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(1):76-78
建立健全社会信用体系是完善社会主义市场经济体制的重要内容。社会信用包括社会道德和社会经济两个层面。信用制度是建立社会信用的必要保证和必然结果，信用化是社会信用的意识基础用。和群体理念。信用制度与信用化相辅相成，相互交融，对信用体系建设起着积极作 相似文献
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学年制、学年学分制、学分制的比较分析 总被引：19，自引：0，他引：19
文章通过对高校学年制、学年学分制、学分制三种教育体制的涵义、特征、产生的背景、优缺点等几方面的比较分析，认为在高校推行学分制势在必行，并提出了实施学分制必须解决的问题及相关对策。 相似文献
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学分制与选课制 总被引：15，自引：0，他引：15
王慧青 《教学研究(河北)》2005,28(1):21-23
从选课制与学分制的内涵入手,分析了选课制与学分制之间的内在联系。笔认为,选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制。 相似文献
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成人教育学分银行制度建设的核心在于学分转换。鉴于此,需要从学分转换对接体系、学分转换评价体系、学分保障体系等三个方面构建学分转换体系。 相似文献
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范守信 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):37-39
学分制是以学分和最低毕业学分为管理内容的教学管理制度,学分制框架包括约束性框架和非约束性框架。实行学分制就是要在科学地确定学分和毕业最低学分的基础上,减少学分制中的约束性内容,增加非约束性内容,让学生具有更大的自主性和灵活性。 相似文献
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论信用及信用体系的现代构建 总被引：3，自引：0，他引：3
中华民族素来以诚信称。然而在历史的变迁中，今日中国却陷入了信用危机中。本面对这一现实，分析了信用危机产生的原因和信用危机造成的危害，并从建立信用机制、完善法律法规、强化企业自律和加强道德教育几个方面论述了信用体系的现代构建。认为只有建立起健全的信用体系，才能使社会朝着良性的方向发展。 相似文献
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学分制是以学分作为衡量学生学习成效,为学生提供更多选择余地的教学制度.它以选课制为基础,以因材施教为原则,以发挥学生特长、培养优秀学生为特色,以全面提升教育质量为目的,集选课制、导师制、淘汰制为一体的教学管理体制.分析了学分制的特点、优势以及影响其推行的因素,以促进学分制的进一步推进. 相似文献
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学分制条件下的学生宿舍管理 总被引：7，自引：0，他引：7
郭必裕 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):137-140
学分制条件下的学生宿舍管理是学生管理工作的重心，应建立取消班级、设立学区、分区管理；加强宿舍组织建设；设立导师、强化宿舍的学习功能等管理体制。 相似文献